幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園托班教案十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-05

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn),從而提高聽(tīng)課效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢?小編特別編輯了“幼兒園托班教案十篇”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

幼兒園托班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)片引導(dǎo)幼兒知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。

2、在游戲中嘗試商量與配合,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

6、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

7、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

活動(dòng)重難點(diǎn)

在游戲中嘗試商量與配合,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

缺少五官的男女頭像兩幅;用卡紙做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官;幼兒已有的抬花轎的經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)過(guò)程

一、視頻故事導(dǎo)入

(一)師幼相互問(wèn)好

(二)教師向幼兒播放視頻故事《拔蘿卜》,看完后向幼兒發(fā)問(wèn):

1、師:老爺爺種的大蘿卜最后拔出來(lái)了嗎?幼:拔出來(lái)了

2、師是老爺爺一個(gè)人拔出來(lái)的嗎?幼:不是

3、那是怎么拔出來(lái)的呀?幼:老奶奶、小姑娘、小花狗、小花貓幫忙拔出來(lái)的

(三)師小結(jié):小朋友說(shuō)的真好,原來(lái)是大家一起用力把大蘿卜拔出來(lái)的,老爺爺一個(gè)人做不了的事,這么多人一起做就可以把事情做好,這就是合作的力量,生活中有很多事情不是小朋友一個(gè)人可以完成的,需要與別人一起合作才能完成。

二、基本部分

(一)師:今天老師給小朋友介紹兩位新朋友,她叫晶晶(女),他叫亮亮(男),前幾天,晶晶和亮亮請(qǐng)老師按照他們的照片幫他們完成自己的頭像貼畫(huà),可是老師只完成了一部分,還有眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴沒(méi)有貼上,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助老師完成他們的頭像貼畫(huà),你們?cè)敢鈳屠蠋熯@個(gè)忙嗎?

幼:愿意

1、師:現(xiàn)在老師先請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看晶晶和亮亮的頭像,想一想他們的臉上都少了什么

幼:晶晶亮亮的臉上沒(méi)有鼻子眉毛嘴巴

2、師:可是晶晶和亮亮的眼睛眉毛耳朵長(zhǎng)得并不一樣,小朋友貼的時(shí)候一定要看清楚他們的照片,不要貼錯(cuò)了(教師拿出眼睛眉毛等讓幼兒說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該貼在晶晶和亮亮的頭像上)

(二)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒貼五官,引出合作抬花轎的游戲

1、師:現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試一試

(貼眉毛,但是位置太高,孩子夠不著)

2、師:小朋友看一看發(fā)生了什么事?

幼:太高了,吳依韓夠不著

3、師:小朋友幫她想想辦法

幼:可以踩在凳子上;可以搭個(gè)梯子往上爬;可以讓老師抱著吳依韓貼鼻子

4、師:小朋友真聰明,想了這么多好辦法,不過(guò)老師也有一個(gè)好辦法——抬花轎,我們班的小朋友都會(huì)玩這個(gè)游戲,它需要三個(gè)小朋友共同合作來(lái)完成。

5、教師請(qǐng)兩名男小朋友上來(lái)抬花轎,吳依韓坐花轎把眉毛貼上

師:剛才是吳一個(gè)人貼上去的嗎?

幼:不是

師:那是怎么貼上去的?

幼:三個(gè)小朋友一起抬花轎把眉毛貼上去的

師:對(duì),是他們共同合作把眉毛貼上去的,你們想不想玩這個(gè)游戲?

幼:想

(三)全班幼兒

集體玩抬花轎的游戲

1、教師將全班幼兒分成兩個(gè)對(duì),每個(gè)隊(duì)有五組,每個(gè)組有三名幼兒

2、教師向幼兒講明游戲規(guī)則:

每次只能過(guò)去一組小朋友,貼完后三個(gè)小朋友手拉手站到隊(duì)伍的后面,第二組小朋友繼續(xù)。

每次只能由坐花轎的小朋友貼,貼的時(shí)候一定要看清楚他們的照片,不要貼錯(cuò)了。

3、開(kāi)始游戲(幼兒在游戲的時(shí)候,教師要站在邊上指導(dǎo),對(duì)貼錯(cuò)的幼兒要及時(shí)糾正)

三、結(jié)束部分:今天小朋友一起合作幫老師完成了晶晶和亮亮的頭像貼畫(huà),老師謝謝你們了,你們表現(xiàn)的真棒,生活中也有很多事情需要小朋友一起合作完成,請(qǐng)小朋友想一想都有哪些事情?

幼:搭積木、蓋房子、抬桌子、搬玩具等

幼兒園托班教案 篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小班幼兒入園后,為了安撫孩子們的情緒,我收集了好多的玩具,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)玩具區(qū)。隨著活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)現(xiàn)很多寶寶不能自覺(jué)地收拾玩具,總是由老師跟在后面收拾。為了讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)收拾玩具的好習(xí)慣,于是設(shè)計(jì)了本節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1 : 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

2 : 教育幼兒,讓其知道要愛(ài)護(hù)玩具,玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。

3 : 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

4 : 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5 : 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6: 能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

7: 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn): 知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

難點(diǎn): 教育幼兒,讓其知道要愛(ài)護(hù)玩具,玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處,并擺放整齊。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1 、 自制影像1個(gè); 2 、各種玩具,布娃娃若干,玩具柜3張(上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記)

3、 寶寶收拾玩具的教學(xué)碟1張 4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

活動(dòng)過(guò)程

一:小玩具,你為什么哭了?

(1)說(shuō)一說(shuō)玩具 師:小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什么喜歡?(因?yàn)橥婢吆猛? 玩玩具時(shí) ,你們的心情怎么樣?(很高興,很開(kāi)心.....(2)玩具哭了 師:聽(tīng),這是誰(shuí)在哭呀?(哭聲響起)讓我們?nèi)タ匆豢?(播放影像,玩具在哭) 是玩具哭了....師:原來(lái)是玩具寶寶在哭,請(qǐng)問(wèn)它為什么在哭呀? (放得不好,亂七八糟的它們沒(méi)有家了) 我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)玩具寶寶吧! 齊問(wèn):玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像:玩具說(shuō)話) 師:玩具的家在哪里?(柜子里) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧.(播放影像:玩具回家) (3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)

二:玩具玩具我們一起玩 (1)出示三個(gè)柜子,里面放滿(mǎn)三種玩具:布娃娃,小汽車(chē),積木 師:哈哈,又到我們玩游戲的時(shí)間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個(gè)柜子里,這兒就是他們的家 (2):幼兒玩玩具 (3):收拾玩具 (4):小結(jié) 寶貝們都很棒,已經(jīng)把玩具放回原處,而且放得很整齊,玩具寶寶可喜歡你們啦,加油。

(1)幼兒交流 師:你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣收拾好玩具的?.....(2)播放寶寶收拾玩具教學(xué)碟

(3)師小結(jié)

四:我們一起唱首歌 師:小朋友,我們都學(xué)會(huì)整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽(tīng)的歌曲我們一起看來(lái)唱吧。歌曲(送玩具回家)

(4)活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思

本節(jié)課是針對(duì)剛?cè)雸@不久的小班寶寶學(xué)習(xí)狀況和年齡特點(diǎn),采用多種的教學(xué)方式,使幼兒在形式豐富的活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí);通過(guò)對(duì)寶寶收拾玩具的教學(xué)碟的觀看,留給寶寶深刻的印象,為寶寶們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

幼兒園托班教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,增強(qiáng)想象力,讓幼兒了解交通警的服裝。充分表達(dá)自己自豪激昂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)建議:

一、師生談話,導(dǎo)入課題

1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論:小朋友們?cè)趤?lái)幼兒園的路上看到誰(shuí)在指揮交通?他穿著什么樣的衣服?交警叔叔指揮交通是什么樣子的?

2、讓幼兒模仿交警叔叔,體驗(yàn)交警叔叔指揮交通的神氣。

二、學(xué)唱歌曲

1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。

2、啟發(fā)幼兒討論:歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通?讓幼兒熟悉歌詞。

3、教幼兒唱會(huì)歌曲《我是小小交通警》。

三、動(dòng)作表演

1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

2、教師幼兒共同表演。

幼兒園托班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

⒈了解六一慶?;顒?dòng)的大體流程和相關(guān)內(nèi)容,知道開(kāi)展六一慶?;顒?dòng)要做哪些準(zhǔn)備。

⒉能與同伴分工合作,協(xié)商確定六一慶祝活動(dòng)的節(jié)目及邀請(qǐng)函、環(huán)境布置等內(nèi)容。

⒊積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同設(shè)計(jì)、布置六一開(kāi)幕式的快樂(lè)與自豪。

⒋養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

⒌培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

⒈經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有觀看開(kāi)幕式的經(jīng)驗(yàn),對(duì)開(kāi)幕式的內(nèi)容有一定的了解。

⒉物質(zhì)準(zhǔn)備:水彩筆,紙,彩紙、彩帶、皺紋紙、卡紙等用來(lái)制定節(jié)目單及會(huì)場(chǎng)布置的材料若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒交流、分享搜集到的關(guān)于開(kāi)幕式的內(nèi)容和資料,為設(shè)計(jì)自己班級(jí)的六一開(kāi)幕式做好鋪墊。

提問(wèn):開(kāi)幕式都有哪些節(jié)目?你喜歡什么樣的節(jié)目?為什么?

二、組織幼兒集體討論班級(jí)舉辦“慶六一開(kāi)幕式”需要哪些準(zhǔn)備的內(nèi)容,以表格的形式將討論的結(jié)果記錄下來(lái)。

⒈引導(dǎo)幼兒討論交流:我們班的“慶六一開(kāi)幕式”需要安排哪些節(jié)目?需要準(zhǔn)備什么道具?需要邀請(qǐng)哪些人來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)?應(yīng)該怎樣邀請(qǐng)?還有哪些內(nèi)容需要提前做好準(zhǔn)備?

⒉根據(jù)幼兒的想法梳理活動(dòng)的準(zhǔn)備內(nèi)容并以表格的形式記錄下來(lái)。

三、引導(dǎo)幼兒按照表格記錄的內(nèi)容自由分成節(jié)目組、道具制作組、現(xiàn)場(chǎng)布置組分頭準(zhǔn)備相關(guān)事項(xiàng),教師巡回指導(dǎo),提示幼兒協(xié)商、交流,大膽提出自己的見(jiàn)解,協(xié)商幼兒解決問(wèn)題、完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

⒈引導(dǎo)幼兒分組合作制定計(jì)劃,鼓勵(lì)幼兒請(qǐng)幼兒把計(jì)劃記錄在紙上,可用標(biāo)志、符號(hào)、數(shù)字、圖畫(huà)來(lái)表示自己的想法。

⑴節(jié)目組明確幼兒的節(jié)目?jī)?nèi)容以及人員分工、節(jié)目上場(chǎng)順序等 。

⑵道具組根據(jù)節(jié)目的需要,準(zhǔn)備相關(guān)的道具以及道具材料的收集和來(lái)源。

⑶現(xiàn)場(chǎng)組明確將開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)的位置、人員的分工、場(chǎng)地環(huán)境的布置以及場(chǎng)外人員的邀請(qǐng)。

四、幼兒確定組長(zhǎng),明確分工、協(xié)調(diào)時(shí)間分頭準(zhǔn)備,體驗(yàn)與同伴共同設(shè)計(jì)、布置六一開(kāi)幕式的快樂(lè)與自豪。

鼓勵(lì)幼兒根據(jù)計(jì)劃合理分工,積極為開(kāi)幕式做準(zhǔn)備。

幼兒園托班教案 篇5

幼兒園托班語(yǔ)言教案:神秘寶盒? 中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。

目標(biāo):1、練習(xí)擰、拔、摳、蓋等動(dòng)作,發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。????? 2、說(shuō)出常見(jiàn)玩具的名稱(chēng),以豐富名詞。

準(zhǔn)備:1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如:餅干盒、月餅盒等)。????? 2、常見(jiàn)玩具(如:小汽車(chē)、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機(jī)等)。

過(guò)程:

一、出示已準(zhǔn)備的裝有小盒的大盒,搖一搖,引起幼兒興趣。

1、 教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒,使之發(fā)出聲音,“小朋友,聽(tīng)一聽(tīng),什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。

2、 教師:“這個(gè)寶盒搖起來(lái)怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?你們想知道這個(gè)寶褐里是什么東西在響嗎?”

二、看一看,想一想。

1、 教師:“那我們?cè)趺床拍苤肋@個(gè)寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考,回答)

2、 教師:“怎么才能打開(kāi)呢?”教師示范打開(kāi)大的寶盒,先取出里面的小鈴鐺,“哦,原來(lái)有一只小鈴鐺在里面響?!毙♀忚K可以用來(lái)敲出很好聽(tīng)的聲音?!敖處熐么蛐♀忚K。

3、 教師出示大盒內(nèi)的小盒,“這里還有一個(gè)小寶盒呢!”搖一搖,“也有聲音,我們?cè)傧朕k法打開(kāi)這個(gè)小寶盒,看看這里面又有什么東西呢?”教師打開(kāi)小寶盒,取出小寶盒的玩具:“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最?lèi)?ài)吃什么?”(幼兒自由回答)

三、做一做,說(shuō)一說(shuō)。

1、 教師:“小朋友,你們想不想自己動(dòng)手打開(kāi)這些神秘的寶盒呢?”

2、 教師:“現(xiàn)在你們來(lái)動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦把這些寶盒里的東西拿出來(lái)?!惫膭?lì)幼兒自己動(dòng)手打開(kāi)寶盒。

3、 教師:“從寶盒里取出東西后,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你取出的是什么,可以用來(lái)干什么?!币龑?dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):“我拿的是X X,可以用來(lái)X X?!?/p>

四、延伸幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。

? 大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o

?

幼兒園托班教案 篇6

棒棒糖

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)紙漿的興趣。

2.學(xué)習(xí)紙漿作畫(huà)手點(diǎn)、按壓的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

氣球、各種顏色的紙漿,剪好的圓形紙張。

活動(dòng)過(guò)程:

 一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師:xx節(jié)就要到了,看老師這里有些皮球,好看嗎,有什么顏色的。可老師這里只有這么幾個(gè)氣球,該怎么辦呢?(讓幼兒討論)看老師想的辦法。

二、示范制作氣球過(guò)程

先拿一點(diǎn)紙漿,用手按按再用手撮撮,一直把整個(gè)氣球填滿(mǎn)為止。

三、幼兒操作重點(diǎn)提示以下幾點(diǎn)

1.提醒選一個(gè)自己喜歡的顏色,拿一點(diǎn)紙漿,用手按按再用手撮撮,一直把整個(gè)氣球填滿(mǎn)為止。

2.提醒幼兒不要把手弄到別人身上,用抹布擦干凈。

3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒。

幼兒園托班教案 篇7

設(shè)計(jì)意圖:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:幼兒園工作應(yīng)將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)日益突出,像車(chē)禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的兒童,而中班幼兒年齡較小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),辨別是非、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的能力較差,自我保護(hù)意識(shí)還是比較薄弱,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生。我設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)——《不跟陌生人走》,通過(guò)討論交流、創(chuàng)設(shè)情境,游戲比賽等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人,遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒初步的防范意識(shí),了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。

2.不輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事課件

2.請(qǐng)一位不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人

3.圖片、糖果

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒觀看故事課件、引出活動(dòng)主題

故事梗概:一天中午,瑞瑞在院門(mén)口拍球,這是走過(guò)來(lái)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔問(wèn)瑞瑞幼兒園在哪,并給了瑞瑞很多五顏六色的糖果和一個(gè)奧特曼的玩具,請(qǐng)瑞瑞帶他去。瑞瑞很喜歡這些糖果和玩具就帶著陌生的叔叔走了。

引導(dǎo)幼兒討論并回答以下問(wèn)題:

1.這個(gè)叔叔是誰(shuí),瑞瑞認(rèn)識(shí)嗎?

2.陌生人對(duì)瑞瑞說(shuō)了什么?給了瑞瑞什么?

3.瑞瑞跟著陌生人走了,這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

小結(jié):我們不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人是陌生人,不能輕易相信他們的話,也不能要他們的東西,尤其是不能跟著陌生人走。

二、創(chuàng)設(shè)情境,鞏固練習(xí)

1.教師接到一個(gè)電話里離開(kāi)了教室,扮演陌生人的阿姨出場(chǎng)利用不同的方法吸引幼兒離開(kāi)活動(dòng)室跟她走。

1)帶幼兒去找老師

2)給幼兒發(fā)糖吃,帶幼兒去廣場(chǎng)玩。

3)爸爸、媽媽有事,帶幼兒去幼兒園大門(mén)口等爸爸媽媽。

2、教師帶回離開(kāi)教室的幼兒,交流討論:

1)請(qǐng)留在活動(dòng)室的幼兒說(shuō)說(shuō):為什么沒(méi)有個(gè)陌生人走,

2)我們遇到陌生人能不能相信他的話,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)。

三、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)

將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(2)在家門(mén)口玩,有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你?你該怎么辦?

教師根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)遇到陌生人自救的辦法

活動(dòng)反思:

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),安全教育很重要?,F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中,幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

幼兒園托班教案 篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、在摘蘋(píng)果的游戲情景中熟悉歌詞,初步學(xué)唱,并愿意模仿老師做動(dòng)作。

2、感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

通過(guò)到果園摘蘋(píng)果的游戲,讓幼兒在游戲氛圍中邊學(xué)習(xí)動(dòng)作邊記憶歌詞。

――秋天到了,許許多多的水果都豐收了,你最近吃過(guò)哪些水果呢?

――蘋(píng)果是從哪里來(lái)的?長(zhǎng)在什么地方?又是怎么從樹(shù)上到我們嘴巴里的的?

――你喜歡這顆蘋(píng)果樹(shù)嗎?為什么喜歡?

小結(jié):因?yàn)闃?shù)上有許多許多紅紅的蘋(píng)果。樹(shù)上許多紅蘋(píng)果。(歌詞小結(jié),幼兒學(xué)說(shuō))

――你們想和榮老師一起去蘋(píng)果園嗎?我們可以怎么去?

*教師帶領(lǐng)三組小朋友開(kāi)著火車(chē)來(lái)到蘋(píng)果園里。(嗚嗚嗚,火車(chē)開(kāi)咯!)

――蘋(píng)果園里的樹(shù)高高的,高高的蘋(píng)果樹(shù)要怎么才能看到呢?

――讓我們一起數(shù)一數(shù),一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……

小結(jié):哇,樹(shù)上有這么多的蘋(píng)果呀。樹(shù)上許多紅蘋(píng)果。

一個(gè)一個(gè)摘下來(lái):左手拿籃子,右手向上抓握摘蘋(píng)果,同時(shí)腳尖掂起并下蹲。

――這么多的蘋(píng)果,我們來(lái)摘蘋(píng)果咯,摘好的蘋(píng)果需要放在什么地方???

――我的籃子這么大,可以摘許多蘋(píng)果,你們可以摘多少?

重點(diǎn)動(dòng)作:手臂作籃子樣子,離開(kāi)身體圓圓大大。小手打開(kāi)做抓的動(dòng)作,半蹲輕輕放蘋(píng)果。

我們喜歡吃蘋(píng)果:雙手在臉前作抓蘋(píng)果狀左右擺動(dòng),嘴做吃蘋(píng)果狀。

――好大的蘋(píng)果呀,味道怎么樣呢?我們來(lái)嘗一嘗。

――吃好蘋(píng)果身體會(huì)怎么樣呢?

――你吃了蘋(píng)果,我沒(méi)有吃。他吃了蘋(píng)果,她沒(méi)有吃,怎么辦?(好朋友一起分享蘋(píng)果)

小結(jié):對(duì)阿,好吃得蘋(píng)果,你一個(gè),我一個(gè),還要分給他一個(gè)。(練習(xí)二三次)

――幼兒邊唱邊表演。

幼兒園托班教案 篇9

一、時(shí)間、地點(diǎn)和目的

(一)時(shí)間

20xx年下半學(xué)期下午15:00整

(二)地點(diǎn):

豆豆班活動(dòng)室

(三)目的:

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,展示老師在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)孩子教育的貢獻(xiàn)和才能。

二、準(zhǔn)備工作:

(一)事先向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)?zhí)?邀請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)園欣賞半日活動(dòng);

(二)將活動(dòng)室布置成學(xué)習(xí)角,給家長(zhǎng)準(zhǔn)備椅子和簽到本;

(三)張貼兩位老師授課的`名稱(chēng)、內(nèi)容和過(guò)程。

三、過(guò)程:

(一)組織孩子入座,向來(lái)賓的家長(zhǎng)問(wèn)好

交代授課老師的內(nèi)容和名稱(chēng)、組織孩子正式進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間;

(二)李平上完語(yǔ)言類(lèi)的《躲貓貓》后,孩子入廁小便、喝水,組織休息和準(zhǔn)備工作;

(三)再次組織孩子入座學(xué)習(xí),由江華教計(jì)常類(lèi)的《圓和方形》;

(四)兩節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)后,組織孩子回到家長(zhǎng)身邊,協(xié)同家長(zhǎng)一同進(jìn)行區(qū)角游戲;

(五)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行育兒的交流,共同探討一下孩子目前成長(zhǎng)中有利的情況,并結(jié)束整個(gè)半日活動(dòng)。

幼兒園托班教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

⒈了解競(jìng)選規(guī)則,知道如何做一名參選者和評(píng)判者。

⒉敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的想法,會(huì)正確看待自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

⒊在競(jìng)選過(guò)程中,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自己設(shè)計(jì)的六一方案海報(bào);親子共同了解什么是演講,與孩子一起準(zhǔn)備演講稿。

活動(dòng)過(guò)程:

一、播放學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選視頻,初步了解競(jìng)選的流程和相關(guān)內(nèi)容。

⒈播放競(jìng)選視頻

他們?cè)诟墒裁?為什么要這么做?

小結(jié):當(dāng)大家都想做這件事的時(shí)候,就要競(jìng)選。

⒉選的時(shí)候,都要提前做哪些準(zhǔn)備?

小結(jié):首先要做簡(jiǎn)短的自我介紹,讓別人記住你,還要準(zhǔn)備演說(shuō)稿,有重點(diǎn)的講述,為了讓別人能更清楚的了解你的想法,可提前準(zhǔn)備道具。

二、引導(dǎo)幼兒分組討論,并表征出競(jìng)選時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

⒈怎樣才能在競(jìng)選中獲勝?競(jìng)選時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?小組討論并表征。

⒉幼兒分享討論結(jié)果。

小結(jié):站在臺(tái)上要勇敢地說(shuō)話,聲音洪亮,講述清楚;眼睛必須看著觀眾,表情自然,不能有小動(dòng)作;設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有層次和創(chuàng)意,能吸引別人。

⒊將“競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)”和“好消息”海報(bào)并列貼在一起。

三、競(jìng)選最佳“六一活動(dòng)方案”

⒈幼兒分組競(jìng)選,每小組推選一位最佳競(jìng)選者。

⒉交流討論:為什么要推選他?如何對(duì)照全班認(rèn)可的“競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)”觀看演講?怎樣才能做文明觀眾?

小結(jié):評(píng)委要認(rèn)真傾聽(tīng),根據(jù)競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判,做到公平公正,不能因?yàn)樗悄愕暮门笥丫蜑樗镀薄?/p>

⒊推選出來(lái)的競(jìng)選者,按順序上臺(tái)進(jìn)行全班競(jìng)選。

⒋投票決定最佳活動(dòng)方案。

⑴每一個(gè)參加投票的幼兒手里有一枝花,同意誰(shuí),就將花送給誰(shuí)。

⑵評(píng)選完畢,請(qǐng)當(dāng)選的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

⑶引導(dǎo)幼兒一起來(lái)祝賀當(dāng)選者,并一起來(lái)出謀劃策,讓整個(gè)六一活動(dòng)更豐富。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園托班教案十篇》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園托班教案專(zhuān)題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!

相關(guān)推薦

  • 托班班報(bào) 2020幼兒園教案 媽媽信箱 1、寶寶掌握數(shù)概念的“三步曲 2、怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力 3、適當(dāng)?shù)牧有源碳な呛⒆拥摹爸L(zhǎng)劑” 4、偏食不利于孩子良好性格的形成 5、謹(jǐn)慎孩子患“富貴病” 6、如何幫助孩子選擇閱讀材料 幼兒園...
    2020-09-08 閱讀全文
  • 幼兒園托班教案熱門(mén) 在這里我向大家推薦一下關(guān)于“幼兒園托班教案”的一篇文章,熱烈歡迎您的閱讀也請(qǐng)勿忘收藏。每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件,只要我們老師在寫(xiě)的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以了。教案是課堂教學(xué)規(guī)范化的體現(xiàn)。...
    2024-02-05 閱讀全文
  • 幼兒園健康托班教案 我們根據(jù)您的實(shí)際需求進(jìn)行了精心編輯,“幼兒園健康托班教案”已經(jīng)成為一份出色的教案課件。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),制作教案課件是至關(guān)重要的工作,需要認(rèn)真對(duì)待。完善的教案是制定教學(xué)計(jì)劃和安排課程的基礎(chǔ)。我們非常歡迎您來(lái)閱讀此教案,并希望您能夠喜歡它!...
    2023-06-03 閱讀全文
  • 幼兒園托班美術(shù)教案 網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班美術(shù)教案》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!幼兒園托班美術(shù)教案:汽車(chē)嘀嘀 計(jì)劃思緒: “路”對(duì)付孩子一點(diǎn)都不生疏,天天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在都會(huì)大巨細(xì)小的馬...
    2021-07-13 閱讀全文
  • 幼兒園托班活動(dòng)教案 老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件,每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。教案是教師教育教學(xué)能力的提升工具,怎樣的教案才算好的課件?在這篇文章里我們將探討“幼兒園托班活動(dòng)教案”的相關(guān)話題,一邊享受閱讀一邊也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友!...
    2024-03-29 閱讀全文

媽媽信箱 1、寶寶掌握數(shù)概念的“三步曲 2、怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力 3、適當(dāng)?shù)牧有源碳な呛⒆拥摹爸L(zhǎng)劑” 4、偏食不利于孩子良好性格的形成 5、謹(jǐn)慎孩子患“富貴病” 6、如何幫助孩子選擇閱讀材料 幼兒園...

2020-09-08 閱讀全文

在這里我向大家推薦一下關(guān)于“幼兒園托班教案”的一篇文章,熱烈歡迎您的閱讀也請(qǐng)勿忘收藏。每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件,只要我們老師在寫(xiě)的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以了。教案是課堂教學(xué)規(guī)范化的體現(xiàn)。...

2024-02-05 閱讀全文

我們根據(jù)您的實(shí)際需求進(jìn)行了精心編輯,“幼兒園健康托班教案”已經(jīng)成為一份出色的教案課件。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),制作教案課件是至關(guān)重要的工作,需要認(rèn)真對(duì)待。完善的教案是制定教學(xué)計(jì)劃和安排課程的基礎(chǔ)。我們非常歡迎您來(lái)閱讀此教案,并希望您能夠喜歡它!...

2023-06-03 閱讀全文

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園托班美術(shù)教案》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!幼兒園托班美術(shù)教案:汽車(chē)嘀嘀 計(jì)劃思緒: “路”對(duì)付孩子一點(diǎn)都不生疏,天天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在都會(huì)大巨細(xì)小的馬...

2021-07-13 閱讀全文

老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件,每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。教案是教師教育教學(xué)能力的提升工具,怎樣的教案才算好的課件?在這篇文章里我們將探討“幼兒園托班活動(dòng)教案”的相關(guān)話題,一邊享受閱讀一邊也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友!...

2024-03-29 閱讀全文