幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

以臺(tái)階為話題作文11篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

臺(tái)階話題作文。

作文有助于拓展學(xué)生的思維培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力,有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了,您會(huì)怎么布局您的作文呢?欄目小編在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“以臺(tái)階為話題作文”,感謝您的收藏和閱讀也請(qǐng)不吝幫我們傳播這篇有用的文章!

以臺(tái)階為話題作文【篇1】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。這話一點(diǎn)也不假。閑在家里沒(méi)什么事,便順手拿把傘,去離家不遠(yuǎn)的小超市看看。

老板認(rèn)人的本領(lǐng)很強(qiáng),見(jiàn)我在門(mén)口收傘,她遞來(lái)一個(gè)塑料桶,熟絡(luò)地說(shuō):“傘放這兒吧,小姑娘,你要的黃桃罐頭又到了喲!”她朝我笑笑,用眼神示意了一下一旁的貨架?!昂?,謝謝!”我走到那里,果不其然,眼前是一排排黃色的小罐頭。這一抹黃色把我的思緒拉回很久以前。

那時(shí),這間小超市只是一個(gè)小小的門(mén)面。老板娘卻是從那到現(xiàn)在不變的熱情,大多數(shù)時(shí)間,店里冷冷清清,只看到她一個(gè)人在里邊整理貨架,打掃衛(wèi)生。這樣一個(gè)小店開(kāi)起來(lái),周?chē)娜硕夹闹敲?,沒(méi)多久肯定要關(guān)門(mén),我們更習(xí)慣去另一個(gè)近一點(diǎn)的食品店買(mǎi)東西。

那天走進(jìn)那家我熟悉的食品店,轉(zhuǎn)了幾圈,仍沒(méi)有找到想要的黃桃罐頭,無(wú)奈向收銀員求助,她的回答只是一句淡淡的“沒(méi)有了?!蔽沂碾x開(kāi),突然想起前面那家我們并不看好的新開(kāi)的小店,于是帶著一絲希望繞過(guò)去。搜尋無(wú)果,我更加失落,轉(zhuǎn)身要走,老板娘卻叫住我“小姑娘找什么呢?”“黃桃罐頭?!蔽一卮穑](méi)有盼望她有什么多大的表示。她如預(yù)期一樣皺起眉頭,不過(guò)很快舒展,笑著說(shuō):“這還真沒(méi)有,不過(guò)你放心,我打電話進(jìn)貨,過(guò)幾天就一定有了!”我愕然,這老板娘……還真是親民。她像是看出了我的驚訝,有些歉然地說(shuō):“剛開(kāi)始都不全,你們要些什么我也不清楚,慢慢來(lái)吧,一步一步我總能把這店做好?!彼穆曇舨桓?,然而語(yǔ)氣堅(jiān)定,莫名地給了我莫大的感動(dòng)。

之后,正如她說(shuō)的那樣,過(guò)幾天我要的貨終于有了。我也一天天看著她的生意日益火紅,店面逐漸擴(kuò)大,人們沖著她的熱情,她的笑臉,寧愿多走幾步,也來(lái)她的店里買(mǎi)東西,而另一家食品店不知何時(shí),換成了干洗店的牌子。

思緒飛回,我買(mǎi)了幾罐心愛(ài)的黃桃蜜罐,又隨手拿了幾樣?xùn)|西,便去結(jié)賬。一抬頭,看見(jiàn)墻上掛著的小黑板上寫(xiě)著:“親,我們的微博上線啦,想吃什么隨時(shí)@我們,求關(guān)注哦!”我大吃一驚,這老板好潮??!察覺(jué)到我的目光,老板娘竟有些靦腆:“這是我女兒弄的……說(shuō)是好聯(lián)系你們。我想我一把年紀(jì)玩這個(gè)干什么,但想想凡事都有第一次,就試試吧!”她邊說(shuō)邊給我拿出傘,送我到店門(mén)口。

我走下門(mén)前的臺(tái)階,回頭擺擺手,她站在臺(tái)階的最上面,在陰雨天里,笑出一臉陽(yáng)光。

以臺(tái)階為話題作文【篇2】

人生的旅途,如一個(gè)個(gè)臺(tái)階。起初,我起步的臺(tái)階是父母的耐心教導(dǎo)做以基石的,后來(lái),便是老師的細(xì)心教誨來(lái)為我布出下一級(jí)臺(tái)階。然而,終有一天,我將獨(dú)自尋找向上的臺(tái)階。

當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí):老師踱步到我身旁,有時(shí)用一個(gè)眼神便提醒我要快點(diǎn)做作業(yè)了;有時(shí)用耐心的如同慈母教育孩子般的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行勸教;有時(shí)又化身一位嚴(yán)厲的父親,對(duì)我做的不好的地方做出批評(píng),讓我進(jìn)步。

這何嘗不是一級(jí)激勵(lì)我向上的臺(tái)階呢

當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),閨蜜下課便急匆匆的過(guò)來(lái)找我,一手插著腰,義正言辭的告訴我,要好好學(xué)習(xí),上課不要開(kāi)小差,你這樣是不對(duì)的,以后怎么一起考上好高中

這一切的種種,又何嘗不是一級(jí)催導(dǎo)我向上的臺(tái)階呢

是的,還有便是在我心情處于低谷是,停滯不前時(shí),媽媽給予的那一束陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。更是我向上的一級(jí)臺(tái)階了。

那天,太陽(yáng)火辣辣地毒烤著大地,我慢騰騰地走在回家的路上,一旁車(chē)水馬龍。我緩緩地走著,地面上的樹(shù)影在向后倒退著,喧鬧的人群也在向后退著。

噠的一聲,我扭開(kāi)家中的門(mén)把,低下頭,目光緊緊地盯著手中那張印著55艷紅大字的期中試卷,這讓我不知如何開(kāi)口。

媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái),我心中一陣驚慌,我媽?zhuān)铱荚伊苏f(shuō)罷,將試卷放在桌子上,快步向樓上走去。

須臾,我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,媽媽走了過(guò)來(lái),將試卷放在書(shū)桌上后便坐在了我的身邊。

沒(méi)事的,媽媽不怪你媽媽似乎猜到了我心中的害怕,你再看看試卷,錯(cuò)題都會(huì)了嗎

嗯可是,試卷是120的卷子我有一點(diǎn)驚訝。

沒(méi)事的,媽媽知道你是失誤,下次考好些就好了,過(guò)去的失敗,不是代表以后的失敗,過(guò)去的失敗只會(huì)是你下一次成功的臺(tái)階!

是的,向上的力量無(wú)處不在,失敗亦是如此,此時(shí)腳下的泥濘不代表以后的失敗,它只會(huì)是更燦爛的臺(tái)階的向上力量啊!

初一:應(yīng)萱


以臺(tái)階為話題作文【篇3】

臺(tái)階,人生得征程。漫漫人生路需要它,孜孜求學(xué)旅需要它,道道成功路亦是需要它。學(xué)會(huì)走上臺(tái)階,讓你走向輝煌;學(xué)會(huì)走下臺(tái)階,雖是不忍,但走下的旅程中,你才會(huì)留心臺(tái)階周?chē)镁拔锞故沁@般美好,這樣的人生才是瀟灑。

__________題記

朋友,你見(jiàn)過(guò)泰山的挑山工嗎?他們?cè)谔┥蕉盖偷纳诫A上,上上下下,不知走過(guò)了幾個(gè)春秋,這是靠什么???這是認(rèn)真。向上的山階,挑著擔(dān)子,一步一步必須要穩(wěn);向下的山階,馱著貨物,一下一下,更是要穩(wěn)。這“穩(wěn)”何來(lái)?是認(rèn)真所譜寫(xiě)。由此可見(jiàn),無(wú)論向上攀登,還是向下漫步,都要一絲不茍,穩(wěn)中求勝。

拿破侖上臺(tái)階很穩(wěn),很好,更是很快。從一名普通軍官到法蘭西皇帝,他的人生多么輝煌;可是,他卻不會(huì)優(yōu)雅地一步步走下臺(tái)階,風(fēng)光依舊,他走下臺(tái)階的第一步就因不慎而跌入了人生的黑暗——從一代叱咤風(fēng)云的帝王淪落為在獄中度過(guò)余生的罪犯,真是一失足成千古恨。······

多少偉人因走上臺(tái)階而成名,又有多少偉人在成功之后不會(huì)走下臺(tái)階而一失足成千古恨。這些不會(huì)走下臺(tái)階的人,命運(yùn)被注定,歷史將他們掩埋,只留下那些上得又下得臺(tái)階的人。一步步走向臺(tái)階,你會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有許多磐石,但磐石之后卻是美麗無(wú)比的珠寶,唯有越過(guò)磐石,方才能獲得珠寶。隨著一步步地向上攀登,臺(tái)階愈來(lái)愈陡峭,磐石愈來(lái)愈大,這樣,只有勇敢加智慧才能獲得珠寶。到了臺(tái)階的頂部,你會(huì)領(lǐng)略到極致的風(fēng)光?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!薄安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔?。”無(wú)論是群山傲視,還是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,這都是一種成功后的喜悅。

人們都知道登上臺(tái)階的頂部是快樂(lè)的。卻殊不知,優(yōu)雅地走下臺(tái)階亦是快樂(lè)無(wú)比。走下臺(tái)階,已沒(méi)有了當(dāng)初的磐石,所以很輕松,很美妙。在走下臺(tái)階的同時(shí),你早已不再像登上臺(tái)階時(shí)那般的疾速;現(xiàn)在只有那一份的愜意,一份的舒心。不時(shí)駐足停下看看旁邊的風(fēng)景,不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)流水的潺潺,鳥(niǎo)鳴的清脆,傾聽(tīng)著屬于大自然的聲音;不時(shí)有所感觸,輕吟幾句詩(shī)詞歌賦,豈不快哉?

登上臺(tái)階,走下臺(tái)階,都是人生的樂(lè)趣,樂(lè)在其中,不白費(fèi)這些年的光景。登上臺(tái)階,是勇敢、激情的快樂(lè);

走下臺(tái)階,是愜意、舒心的快樂(lè)。這兩種快樂(lè)相輔相成,創(chuàng)造了美妙無(wú)比的人生。

以臺(tái)階為話題作文【篇4】

我看見(jiàn),一只美麗的枯葉蝶在一棵高大的槐樹(shù)旁,扇動(dòng)翅膀,好久,好久。

題記

當(dāng)我夢(mèng)想中的秋天真正到來(lái)時(shí),竟是這般悲涼。試卷上鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛,父母失望的嘆氣聲回繞在耳邊。我漫無(wú)目的地走在大街上。

瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),光禿禿的樹(shù)在風(fēng)中顫抖著,像一個(gè)無(wú)辜的孩子。樹(shù)葉頑強(qiáng)地守著崗位,又終于堅(jiān)持不住,一頭栽落在冰冷的水泥地上。我真的努力過(guò)。但我不知道為什么會(huì)是這樣的結(jié)果,我真的盡力了,為什么?車(chē)道上喇叭聲不斷,喧鬧不斷,忽然感覺(jué)熟悉的繁華快要席卷我的心,

風(fēng)更大了,風(fēng)無(wú)孔不人地鉆進(jìn)我的每個(gè)細(xì)胞,刺激著我的每個(gè)細(xì)胞。我蹲下來(lái),自己抱著自己。滿地的落葉似乎也在嘲笑我。我辛辛苦苦供你讀書(shū),但是你一次又一次地退步,真的太令我失望了。腦海中那個(gè)毅然轉(zhuǎn)身的背影又浮現(xiàn)出來(lái),我拼命地?fù)u晃著頭,似個(gè)瘋子樣,想忘記些什么。才發(fā)現(xiàn),眼淚已涌出心底防線。

時(shí)間仿佛靜止了好久好。--我感覺(jué)風(fēng)停了,淚也干了。不知什么時(shí)候,一位老婦人站在我身旁,我拾起頭,注視著她。她穿著樸素的衣服,臉慈樣,正笑望著我。

良久,她說(shuō):孩子,我看著你很久了,只是你-直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正如你設(shè)有發(fā)現(xiàn)再前進(jìn)一步就是綠色的草地。她指了指前方,我也順著望去,果然,前方的草地上有一-群小孩子在嬉笑。她溫柔地摸了模我的頭發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不要把目光局限于身后的落葉,看吧!它們會(huì)飛,它們會(huì)把希望撒向前方!說(shuō)完,她一拐顫地走了,我才看到她的左邊褲管是空的,風(fēng)把那只褲管吹起來(lái)了

頓時(shí),我的心顫抖起來(lái)!只見(jiàn)那些精神抖擻的落葉奔向了遠(yuǎn)方!

我愿化作那只枯葉蝶,在水泥地上起程,飛向那模高大的槐樹(shù),然后,撲打著翅膀,飛向更高的臺(tái)階

以臺(tái)階為話題作文【篇5】

漫漫人生旅途,山重水復(fù)與柳暗花明交替,迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在。人生途中因?yàn)榕_(tái)階的存在,讓人多了份熱情;因?yàn)榕_(tái)階的阻礙,讓人多了份勇氣;也因?yàn)榕_(tái)階的出現(xiàn),讓人多了種期待。

書(shū)——進(jìn)步的臺(tái)階

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我回首看看書(shū)柜里那琳瑯滿目的書(shū)籍,有看過(guò)的,也有沒(méi)看過(guò)的,有古典的,也有現(xiàn)代的……在字里行間都洋溢著作者內(nèi)心深處的感受,或喜或悲。我熱愛(ài)讀書(shū),它使我浮躁的心得以平靜。書(shū)讓我明白怎樣用文字來(lái)表達(dá)我們最真實(shí)的情感,這也讓我的作文水平上了臺(tái)階。書(shū)讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),讓我不斷進(jìn)步。書(shū),這步最基礎(chǔ)的臺(tái)階,我們一定要一步一步踏牢了。

學(xué)——人生的臺(tái)階

“人往高處走,水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的,可上可下,可是人生的臺(tái)階卻是單向的,就像人生一樣是被時(shí)間推動(dòng)著走的歷程,即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤,也只能由它擱淺在那兒,但是要在下一步踏穩(wěn)了,不能再犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)或許是我們年少輕狂,總喜歡幾節(jié)臺(tái)階一跨,可如果人生如此,當(dāng)我們回首時(shí),會(huì)感到飄飄然的,只有堅(jiān)實(shí)的踏在每一級(jí)臺(tái)階上,人生才能更平穩(wěn),更充實(shí),人生的臺(tái)階,看不見(jiàn)頂峰,只有不停地攀登我們才會(huì)明白,才會(huì)離頂峰越來(lái)越近?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭,自然人生也永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。學(xué)習(xí),這層最關(guān)鍵的臺(tái)階,不可以一步登躍,只能步步艱難攀登。

謙——予人的臺(tái)階

我們都知道《晏子使楚》的故事,晏子既維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán),又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓?zhuān)荒苁箘e人的顏面無(wú)存,要給別人一個(gè)臺(tái)階下,自然也是給自己一個(gè)臺(tái)階下。就算我們吃虧了,又何嘗不是一件好事,畢竟“吃虧是?!甭?!謙讓?zhuān)@步讓我們懂得怎樣做人的臺(tái)階,一定要學(xué)會(huì)走這步臺(tái)階,也要明白該怎樣走它。

臺(tái)階,人生中有無(wú)數(shù),只有弱者會(huì)選擇放棄,而強(qiáng)者才會(huì)勇往直前,堅(jiān)持不懈的踏上一步又一步的臺(tái)階,從而達(dá)到人生的巔峰,成為自己靈魂的主宰者。

以臺(tái)階為話題作文【篇6】

當(dāng)別人否定你的汗水時(shí),你會(huì)躲在角落中流淚;當(dāng)別人否定你的努力時(shí),你會(huì)坐在房間里發(fā)呆;當(dāng)別人否定你的成果時(shí),你會(huì)躺在床上傷心。否定是傷害,是喜悅,更是成功的臺(tái)階。

當(dāng)別人否定你的一切時(shí),這并不代表你的一定都是錯(cuò)的。在此同時(shí),你要找出問(wèn)題,分析問(wèn)題,再去解決問(wèn)題。打破否定的眼光贏回肯定的贊賞,以此成為你成功的臺(tái)階。

否定是引領(lǐng)的明燈。盡管這明燈如飄渺的星光,可你卻可以將它變得更加閃耀。只要你有心,愿意去放棄自己先前的成果,去專(zhuān)研否定先前的成果。這似迷宮般的問(wèn)題。當(dāng)你不斷否定前進(jìn)時(shí),否定就是引領(lǐng)的明燈。帶你走出迷宮,來(lái)到世外桃園。明燈便因此閃耀。弗蘭西斯·培根對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品不斷否定,使自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品做到無(wú)可挑剔。明燈便成為你成功的臺(tái)階。

否定是成功的過(guò)程。愛(ài)因斯坦在否定中發(fā)明了適應(yīng)千家萬(wàn)戶的燈泡;居里夫人在否定中發(fā)現(xiàn)了存在鐵塊中的鐳元素;毛澤東在否定中尋找到了如何擊退敵人的策略。只有不斷否定,不斷創(chuàng)新,不斷增加新元素,才能有穩(wěn)定的地基。并在地基的基礎(chǔ)上壘出一個(gè)城堡。如果地基不穩(wěn)固,城堡隨時(shí)會(huì)倒塌。否定是一個(gè)重要因素;是關(guān)鍵部分;是決定整體發(fā)展的趨勢(shì)。過(guò)程將成為你穩(wěn)固的臺(tái)階。

否定是成功的前提。把否定做為自己走向成功的鋪墊,要相信前途是光明的,道路是曲折的。跌倒了要知道如何爬起來(lái),不要成為永垂不起的廢人。那只是別人的否定性,這并不意味著你沒(méi)用。要相信自己一定行。讓別人的否定成為自己的動(dòng)力,加快自己前進(jìn)的腳步。讓別人的否定化為使自己更上一層樓的臺(tái)階。

否定是你人生中不可缺少的東西,它可以給你帶來(lái)喜悅、榮耀,也會(huì)給你帶來(lái)鄙視和不信任。盡管如此你完全可以把否定當(dāng)作審判自己的鏡子,嚴(yán)格得審視你的行為是對(duì)是錯(cuò)。它就是一個(gè)防止你犯錯(cuò)的警鐘。

在否定面前我們要不惟上,不惟書(shū),只惟實(shí)。要解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。要迎面而上,不言后退,敢干批判自己。

成功的臺(tái)階,不是普通的石階,是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、緊密、審核的臺(tái)階,是否定的結(jié)晶,是成功的步梯。

以臺(tái)階為話題作文【篇7】

學(xué)——人生的臺(tái)階

“人往高處走,水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的,可上可下,可是人生的臺(tái)階卻是單向的,就像人生一樣是被時(shí)間推動(dòng)著走的歷程,即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤,也只能由它擱淺在那兒,但是要在下一步踏穩(wěn)了,不能再犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)或許是我們年少輕狂,總喜歡幾節(jié)臺(tái)階一跨,可如果人生如此,當(dāng)我們回首時(shí),會(huì)感到飄飄然的,只有堅(jiān)實(shí)的踏在每一級(jí)臺(tái)階上,人生才能更平穩(wěn),更充實(shí),人生的臺(tái)階,看不見(jiàn)頂峰,只有不停地攀登我們才會(huì)明白,才會(huì)離頂峰越來(lái)越近?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭,自然人生也永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。學(xué)習(xí),這層最關(guān)鍵的臺(tái)階,不可以一步登躍,只能步步艱難攀登。

謙——予人的臺(tái)階

我們都知道《晏子使楚》的故事,晏子既維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán),又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓?zhuān)荒苁箘e人的顏面無(wú)存,要給別人一個(gè)臺(tái)階下,自然也是給自己一個(gè)臺(tái)階下。就算我們吃虧了,又何嘗不是一件好事,畢竟“吃虧是?!甭?!謙讓?zhuān)@步讓我們懂得怎樣做人的臺(tái)階,一定要學(xué)會(huì)走這步臺(tái)階,也要明白該怎樣走它。

臺(tái)階,人生中有無(wú)數(shù),只有弱者會(huì)選擇放棄,而強(qiáng)者才會(huì)勇往直前,堅(jiān)持不懈的踏上一步又一步的臺(tái)階,從而達(dá)到人生的巔峰,成為自己靈魂的主宰者。

以臺(tái)階為話題作文【篇8】

生活中我們總是會(huì)在無(wú)意或有意間觸碰到別人或是被別人為難,這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階。

一次,德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,在一條僅能讓一個(gè)人走過(guò)的小路與一位批評(píng)家相遇了。

“我從來(lái)不給蠢貨讓路”,批評(píng)家說(shuō)道。

“我恰好相反”,說(shuō)完歌德便笑著退到了路邊。

這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧,但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境,因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反。

詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無(wú)期而遇,也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。

很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣,總是高高在上,總是認(rèn)為自己了不起,總是不會(huì)懂得謙讓?zhuān)詈笪覀儏s找不到讓自己下去的臺(tái)階了。

在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色,那就是自己。但是,既然是生活這個(gè)大舞臺(tái),就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。

前幾天和哥哥坐車(chē)回家,他的一位同事和妻子鬧了別扭,打電話也不見(jiàn)人接,于是哥哥說(shuō):“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢,何必騎在虎背上下也下不去,這樣不是你站得高,而是給自己斷了后路??!”我頓時(shí)覺(jué)得這話很有道理。

的確,不管是做事情還是說(shuō)話,我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。

一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便,有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道。臺(tái)階往往是從下而上,我們只想過(guò)走上去,而忘了還要下來(lái)。在人生著個(gè)舞臺(tái)上,我們不僅要一道走路的臺(tái)階,也需要一道心靈的臺(tái)階。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn),忽視了別人的存在,那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。

歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階,不僅不失面子,也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽(tīng)了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,后來(lái)就恢復(fù)了原來(lái)的幸福家庭。

其實(shí),每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階,我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào),也不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害。因此,臺(tái)階不是總往上爬,很多時(shí)候,我們還得用它走下來(lái)。

以臺(tái)階為話題作文【篇9】

孝如雨,潤(rùn)物無(wú)聲;仁似河,滋養(yǎng)萬(wàn)物;禮若雪,風(fēng)尚高潔。孝,仁,禮,有所差異,但其思想根源都是和,正如各不相同的雨,河,雪,卻構(gòu)成世界上最重要的部分,為大自然添上和之美。和是維持人類(lèi)社會(huì)存在至今的細(xì)線,和是當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展的基石。

在古代,我國(guó)“和”的思想傳播就已非常廣泛,“孔融讓梨”的家庭和睦,“貞觀之治”的社會(huì)和諧,“昭君出塞”的國(guó)際和平。如今,“和”對(duì)世界發(fā)展起著越發(fā)關(guān)鍵的作用。大到國(guó)家,小到社會(huì)以至家庭,都能見(jiàn)到“和”的身影。

家庭之和。我們常說(shuō),家和萬(wàn)事興。家庭的和是一部最平凡,最真誠(chéng),永遠(yuǎn)縈繞在耳畔的交響曲。不和的家庭千差萬(wàn)別,或是貧困交加,或是父母離異,亦或是彌漫著爭(zhēng)吵之下紛飛的戰(zhàn)火。他們有的渴望財(cái)富,有的渴望關(guān)愛(ài),有的渴望和平。在這樣的環(huán)境下,所有成員必定是生活在陰影之中的,而整個(gè)家族的未來(lái)也必定是昏暗的。和的家庭則如出一轍地相似,他們即使是在鍋碗瓢盆的生活,雞毛蒜皮的小事中也能奏出樂(lè)章。有了“和”為基礎(chǔ),每個(gè)家庭成員都能把所有精力放在孩子,教育,事業(yè)等的上面,家庭日后的美好發(fā)展也就指日可待了。

社會(huì)之和。從儒家的“仁政”思想,到道家的“社會(huì)和諧”理念,“和”已成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的核心思想之一。如今,已有不少人意識(shí)到了它的重要性,并在生活中去踐行它。天意憐幽草,人間重晚晴?!安家略菏俊北R永根和他的夫人將他們畢生的積蓄都捐給了華南農(nóng)業(yè)大學(xué),而這所大學(xué)用這筆款設(shè)立了教育基金,用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師?!板X(qián)是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來(lái)的,對(duì)扶貧和教育,兩位老人卻格外慷慨,每年都要捐錢(qián)?!北R永根的秘書(shū)這樣說(shuō)道。他捐出的,是一大筆錢(qián);比這更大的,則是他廣闊的胸懷和以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。

國(guó)家之和。曾經(jīng)的世界和諧交往例子很多,我國(guó)作為禮儀之邦,始終以“和”的態(tài)度對(duì)外交流。而現(xiàn)在,世界上仍有許多不和的地方、事件存在。以印巴邊境克什米爾問(wèn)題為例,身處戰(zhàn)火紛飛的百姓無(wú)法保證基礎(chǔ)的物質(zhì)生活不受干擾,甚至連最寶貴的生命都隨時(shí)可能喪失。在這種環(huán)境下,這個(gè)國(guó)家如何生存,又該如何發(fā)展?我們期待著世界和平的到來(lái)。

家庭,社會(huì),國(guó)家,不論哪一個(gè),“和”都會(huì)極大地影響他們的發(fā)展。它會(huì)讓所有人放下偏見(jiàn),走向合作,提高了工作效率,推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。用“和”筑起發(fā)展的臺(tái)階,就是筑起了每一個(gè)人的夢(mèng)。

以臺(tái)階為話題作文【篇10】

很小的時(shí)候,我就有些畏懼爺爺。

爺爺是一名上了年紀(jì)的退伍軍人,可封建家庭的陳腐觀念在他頭腦里根深蒂固,他習(xí)慣了命令和指揮,自然不了解怎么與我相處,于是,這位“高不可攀”的爺爺和我之間就建起了一層層望不到邊的無(wú)形的臺(tái)階。

小時(shí)候,我是一個(gè)任性愛(ài)胡鬧的孩子,只要我想要,就沒(méi)有我的不到的東西。奶奶拿我沒(méi)有辦法,只好由著我;但如果換成爺爺,他一定會(huì)二話不說(shuō),一個(gè)巴掌上來(lái)。奶奶疼我,她往往用手拼命地?fù)踔鵂敔數(shù)摹皯嵟?,但爺爺往往也不依不饒,追打著我??粗棠瘫淮虻眉t里透紫,紫里透青的手,我心里的自責(zé)感和對(duì)爺爺?shù)膮拹褐楸阌腿欢?,那臺(tái)階似乎就變得更高,每想爬上去一層,都要花費(fèi)大量的精力。從那時(shí)起,我就有意無(wú)意地躲著爺爺,有他的地方?jīng)]有我,有我的地方?jīng)]有他,我們的關(guān)系一直很僵。

進(jìn)了幼兒園,當(dāng)我總是信心滿滿地拿著那張入得了我法眼的試卷回家“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候,爺爺?shù)脑捑臀野盐因湴恋幕鹧鏌o(wú)情地?fù)錅纭!翱粗鴦e人家誰(shuí)誰(shuí),別人樣樣拿第一,你呢?這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還沾沾自喜,你在班里排第幾?!”我知道,在爺爺眼里,最好的總是那個(gè)未知姓名的從未謀面的別人家的孩子,于是,偶爾登上一半臺(tái)階的我,就被毫不留情地彈到了臺(tái)階的最下方。

后來(lái),我上了城里的小學(xué),與爺爺見(jiàn)面的次數(shù)少了。每每在學(xué)校寫(xiě)作文時(shí),爸爸媽媽奶奶這幾位親人都會(huì)輪流或一齊出現(xiàn)在我的作文中,而爺爺頂多會(huì)被我一筆帶過(guò)。例外的一次出現(xiàn)了。記得當(dāng)時(shí)在家寫(xiě)一篇“最難忘的人”的作文,我選擇了他——我的爺爺。我說(shuō),爺爺發(fā)起怒來(lái)就像一頭獅子,而我則像一只被捕的小鹿,我怎么逃也逃不出他的魔掌,他是我見(jiàn)過(guò)的最可怕的人。這時(shí)候,爺爺悄然無(wú)聲地出現(xiàn)在了我身后,他看到了那段話,卻沒(méi)有說(shuō)什么。沒(méi)多久,他默默地遞給我一個(gè)小包,然后默默地轉(zhuǎn)身,消失在了遠(yuǎn)方。我打開(kāi)小包,里面是兩樣?xùn)|西:一只白里透紅的大桃子和一張不起眼的小紙條。我頓時(shí)愣了神,小心翼翼地打開(kāi)了那張紙條,發(fā)現(xiàn)了幾行蒼勁的字:“這是今天剛摘的一只最好的桃子,你最喜歡吃桃子了。快點(diǎn)吃了吧。別放著,不然就不新鮮了?!睕](méi)有珍貴的禮物,也沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)句,但我頓時(shí)明白,這小包里裝著的是不需要任何解釋也沒(méi)辦法解釋的無(wú)以替代的濃濃的愛(ài)!

我看到了冰山下的火種——那顆看似冰冷卻又無(wú)比火熱的心!我心中的臺(tái)階徹底塌了。

以臺(tái)階為話題作文【篇11】

每次的挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,反映了自己是否勇敢,體現(xiàn)了自己是否堅(jiān)韌,結(jié)果不是最重要的,挑戰(zhàn)的過(guò)程才最讓人難忘。

還記得上次的黃山之旅。在黃山山腳下,仰望那云霧繚繞,在心中就樹(shù)立起登頂?shù)男拍睿谑菐е@份向往向山上進(jìn)發(fā)了。

開(kāi)始是索道,坐在上面,四周是玻璃,腳下便是萬(wàn)丈懸崖。松樹(shù)沿著懸崖斜伸一旁,艱難地生長(zhǎng),姿態(tài)萬(wàn)千,不畏傾盆的暴雨,不懼冰封的嚴(yán)寒,但都擁有同樣堅(jiān)強(qiáng)的品格,它們讓我體會(huì)到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

從索道上下來(lái),一股涼風(fēng)襲來(lái),站在半山腰往下看,有些成就感,雖然還未登上頂峰,但心中滿是喜悅。那一棵棵植樹(shù)挺立在我的眼前,炫耀著它們勇敢的毅力,它們張開(kāi)雙臂,仿佛歡迎我的到來(lái),給予我鼓勵(lì),讓我充滿力量。

西海大峽谷是黃山的一個(gè)著名景點(diǎn),十分陡峭,可走的路只沿旁邊的陡壁,壁上坑坑洼洼,寫(xiě)滿歲月的痕跡。另一側(cè)就是懸崖,深不見(jiàn)底,只能看到松樹(shù)濃墨般的青色與高聳的山互相襯托,縈帶似的霧靄環(huán)繞在這塊天然構(gòu)成的美景中,宛如人間仙境。扶著狹窄小路旁的鐵索,心提到了嗓子眼,生怕不小心滑下去,步步的落腳就像踩高蹺。我不去望那山澗中層生的巒石,咬咬牙,繼續(xù)堅(jiān)持著。

臺(tái)階很陡,每一級(jí)都需要跨很大的幅度。我氣喘吁吁的,走幾步就停下來(lái)休息一會(huì)。而這時(shí)我看到身旁走過(guò)一位老伯,挑著扁擔(dān)和一些東西。山上氣溫不高,他們額頭有汗,顯然是走了很多路程,卻依然健步如飛??吹竭@一幕我便振了振精神,堅(jiān)持下去。

又過(guò)了一段路程,我覺(jué)得精疲力竭,連咽口水的力氣都沒(méi)有了。我沿著臺(tái)階坐下,差點(diǎn)躺在上面。可是看到身后的游客趕了上來(lái),到了我前頭。我意識(shí)到自己已經(jīng)落在后面,于是站起,拍拍灰,繼續(xù)努力向前。

剩下整個(gè)行程還有幾公里,全部在陡壁上。路雖然變寬了些,但坡度很高,傾斜度數(shù)大概有七十多度,向后一仰,就會(huì)摔倒。每一步邁出的都是努力,每一滴汗水都是艱辛??纯茨切┩α⒌乃蓸?shù),想想在山底立下的目標(biāo),我又鼓起了勇氣。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。終于到達(dá)頂峰。登頂過(guò)程中的勞累己忘之于九霄云外,此時(shí)心中是驕傲和自豪。我看到與照片中不一樣的迎客松。它挺立于黃山最險(xiǎn)之處,多少次風(fēng)吹雨打,多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,它從來(lái)都沒(méi)有懼怕。有一條很長(zhǎng)的枝干向前平伸,被繁茂的葉子壓得有些彎曲,都快折斷了,依舊是那樣的充滿生機(jī)。它是在挑戰(zhàn)生命的極限嗎?

回望山底,艱難險(xiǎn)阻歷歷在目,現(xiàn)在變得那樣渺小。爬山就像人生,每個(gè)人都在意是否取得成功,但更重要的是,我們要在挑戰(zhàn)過(guò)程中有所成長(zhǎng),在奮斗過(guò)程中有所突破。

相關(guān)推薦

  • 以網(wǎng)為話題作文 寫(xiě)作文是一種有效的方式,可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外,豐富的閱讀也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題,我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章,相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息!...
    2023-06-05 閱讀全文
  • 以愛(ài)為話題作文 作文對(duì)我們而言非常重要,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎?小編為大家呈上收集和整理的以愛(ài)為話題作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。在這個(gè)寒假里,我參加了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”,而在關(guān)愛(ài)別人后,我快樂(lè)的心情是從前所沒(méi)有的。...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 以?shī)^斗為話題作文700字精選11篇 作文是一種體驗(yàn),可以將酸甜苦辣盡在其中,通過(guò)寫(xiě)作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí),比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集并編輯了以?shī)^斗為話題作文,相信能對(duì)大家有所幫助!...
    2023-02-20 閱讀全文
  • 以淚為話題作文10篇 作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,寫(xiě)作可以讓我們更加仔細(xì)地了解不同文化和生活方式。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱,知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段,你知道怎么具體去寫(xiě)好一篇作文嗎?以下是欄目小編為大家整理的“以淚為話題作文”的詳細(xì)內(nèi)容,相信我這些想法可以幫助您改善自己的生活方式!...
    2023-07-14 閱讀全文
  • 以愛(ài)為話題作文8篇 我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《以愛(ài)為話題作文》。作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分,作文有利于保存,可以留下一些回憶。好的作文是可以引起讀者共鳴的。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
    2023-04-15 閱讀全文

寫(xiě)作文是一種有效的方式,可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外,豐富的閱讀也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題,我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章,相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息!...

2023-06-05 閱讀全文

作文對(duì)我們而言非常重要,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎?小編為大家呈上收集和整理的以愛(ài)為話題作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。在這個(gè)寒假里,我參加了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”,而在關(guān)愛(ài)別人后,我快樂(lè)的心情是從前所沒(méi)有的。...

2023-04-22 閱讀全文

作文是一種體驗(yàn),可以將酸甜苦辣盡在其中,通過(guò)寫(xiě)作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí),比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集并編輯了以?shī)^斗為話題作文,相信能對(duì)大家有所幫助!...

2023-02-20 閱讀全文

作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,寫(xiě)作可以讓我們更加仔細(xì)地了解不同文化和生活方式。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱,知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段,你知道怎么具體去寫(xiě)好一篇作文嗎?以下是欄目小編為大家整理的“以淚為話題作文”的詳細(xì)內(nèi)容,相信我這些想法可以幫助您改善自己的生活方式!...

2023-07-14 閱讀全文

我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《以愛(ài)為話題作文》。作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分,作文有利于保存,可以留下一些回憶。好的作文是可以引起讀者共鳴的。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...

2023-04-15 閱讀全文