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幼兒園貓和老鼠,托班音樂游戲的教案

發(fā)布時間:2021-07-05

幼兒園托班游戲教案。

作為一名優(yōu)秀負責(zé)的幼兒園教師,說課稿是我們工作上課需要準(zhǔn)備的東西,為了將孩子們的學(xué)習(xí)興趣提上來,一般我們都會在授課前準(zhǔn)備說課稿,說課稿對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在準(zhǔn)備幼兒園說課稿時,哪些需要重點講呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園貓和老鼠,托班音樂游戲的教案”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

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活動目標(biāo):

一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。

二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游戲的樂趣。

三、遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:

一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。

二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。

活動過程:

一、律動:《小老鼠上燈臺》

二、吸氣呼氣練習(xí)

三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》

四、游戲:貓和老鼠

1.交代游戲規(guī)則:

(1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的(吃東西,走路等)。

(2)特別強調(diào)老鼠走路的動作。(老師引導(dǎo)語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路?!保?/p>

(3)跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。(老師引導(dǎo)語:“小貓的爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)

2.游戲。

3.重復(fù)游戲一次。

4.加大難度:設(shè)障礙物

(1)在走去小貓家的路上,加設(shè)一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”

才能到達小貓的家。(老師引導(dǎo)語:“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn),我們改走小貓家的下水管道,但由于那條路又濕又窄,一不小心就會掉到污水里,那污水又臭又臟,小老鼠會被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走,才不會掉到污水里。知道嗎?”)

(2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走,經(jīng)過下水管道,老鼠媽媽再提醒一次:“這里就是下水管道,你們一定要在中間走,不要掉到污水里??!”

5.游戲結(jié)束,幼兒出活動室。

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幼兒園貓和老鼠,托班兒歌游戲優(yōu)質(zhì)課


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活動目標(biāo):

一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。

二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游戲的樂趣。

三、遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:

一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;“下水管道”。

二、幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。

活動過程:

一、律動:《小老鼠上燈臺》

二、吸氣呼氣練習(xí)

三、復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》

四、游戲:貓和老鼠

1.交代游戲規(guī)則:

(1)讓幼兒自由發(fā)揮,說說老鼠的律動動作應(yīng)該是怎樣的(吃東西,走路等)。

(2)特別強調(diào)老鼠走路的動作。(老師引導(dǎo)語:“為了不驚醒小貓,小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來輕輕地走路?!保?/p>

(3)跟幼兒交代如果有貓來的時候應(yīng)該怎樣做。(老師引導(dǎo)語:“小貓的爪子是很鋒利的,而且小貓比我們要大很多很多,如果給小貓抓住,我們就別想吃美味的奶酪了,更別想回家見老鼠媽媽了,所以如果等一下見到小貓的話,你們記住要趕快跑到安全的地方,千萬不要呆在小貓的家中,知道嗎?”)

2.游戲。

3.重復(fù)游戲一次。

4.加大難度:設(shè)障礙物

(1)在走去小貓家的路上,加設(shè)一條“下水管道”,老鼠必須經(jīng)過“下水管道”

才能到達小貓的家。(老師引導(dǎo)語:“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn),我們改走小貓家的下水管道,但由于那條路又濕又窄,一不小心就會掉到污水里,那污水又臭又臟,小老鼠會被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你們必須在管道的中間走,才不會掉到污水里。知道嗎?”)

(2)小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽后面走,經(jīng)過下水管道,老鼠媽媽再提醒一次:“這里就是下水管道,你們一定要在中間走,不要掉到污水里?。 ?/p>

5.游戲結(jié)束,幼兒出活動室。

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小老鼠與大象,幼兒托班音樂教案


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活動目標(biāo)

1、感受音樂平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏,能聽準(zhǔn)、拍打4拍子的重拍節(jié)拍,會聽著音樂的變化做游戲。

2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態(tài),表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。

3、選擇自己喜歡的角色,樂意與同伴共同體驗游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1)小老鼠、大象手偶各一個

2)小老鼠、大象頭飾若干

3)錄音機、錄音帶

活動過程

1、隨樂曲的旋律扮演小老鼠進場。

2、欣賞樂曲,感受、拍打4/4的重拍。

3、欣賞《小老鼠與大象》。

4、引導(dǎo)幼兒按音樂故事的情節(jié),學(xué)習(xí)和創(chuàng)編小老鼠和大象的動作。

⑴通過兒歌的引導(dǎo),創(chuàng)編大象睡覺的動作和小老鼠走路的動作。

⑵大膽創(chuàng)編大象大噴嚏和小老鼠摔倒的動作,表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。

⑶幼兒分角色扮演小老鼠與大象,提醒幼兒有表情地表演。

5、幼兒自由選擇自己喜歡的角色玩“老鼠和大象”的游戲,交換角色再玩一次。

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合攏放開(托班音樂),托班音樂游戲教案大全


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活動目標(biāo):

1.使幼兒心情愉快地進行游戲。

2.運用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。

活動準(zhǔn)備:

布絨玩具若干、音樂帶

活動過程:

一.運用游戲引起興趣。

游戲一

師:小朋友,今天我們來了一個小客人,它是從大森林里來的,它說要和我們一起做游戲,讓我們來看看是誰?(黑板翻過來,出示掛在黑板上的猩猩)

幼:大猩猩!

猩(教師模仿動物口氣):小朋友你們好?。。ù笮尚珊茫。?/p>

猩:我來和小朋友做一個游戲好嗎?(好?。。?/p>

猩:我們來做個藏五官的游戲,現(xiàn)在,你們跟著我一起來做:小手小手拍拍,我的眼睛藏起來!

師:小朋友們好聰明啊!我們再來藏什么呢?(根據(jù)幼兒提議進行游戲,藏五官)

猩:這回啊,我來看看小朋友們聰明不聰明,我請小朋友來指出我的五官。(請個別幼兒來指猩猩的五官)

游戲二

師:我們再來做個游戲,看看哪個小朋友反應(yīng)最快。

跟老師一起做:合攏!放開?。ǚ磸?fù)幾次,速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快)

游戲三

猩:森林里有好多山,讓我們一起來爬山吧!

示范:爬呀爬呀爬到頭頂上!(用五官代替頭頂)

二.歌表演:《合攏放開》

第一遍

師:噓!聽!有人在敲門!誰???(慢慢從黑板后拿出玩具豬)

師:小朋友看看這是誰來了?(小豬?。?/p>

豬:小朋友們好!我路過這里看見這里很熱鬧,于是想來看看。你們在干嗎???(做游戲!)

豬:我能和你們一起玩嗎?(能?。?/p>

師:小豬和大猩猩都來做客了,我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎?(好的?。?/p>

豬:好啊好啊!那我們先跟老師一起唱一遍吧!

(放音樂,教師示范)

第二遍

豬:你們唱得真好聽,我能請我的好朋友一起來聽嗎?(出示玩具熊)

熊:聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的,能唱給我聽嗎?(能?。?/p>

熊:可是我的耳朵不大好,你們能唱得聲音稍微響一點嗎?(能!)

豬:對了,XX小朋友小手沒有跟老師一起動起來,這次跟老師一起唱一起動好嗎?(好!)

(放音樂唱第二遍)

第三遍

熊:哦,天哪,你們的聲音太響了,一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音啊?(能?。?/p>

豬:你們有好聽的聲音嗎?(有)

熊:今天又沒有把好聽的聲音帶來?。浚◣砹耍?/p>

師:我們小朋友的聲音很好聽的,不信你們再聽聽。

(放音樂第三遍)

三.音樂游戲《找小貓》

(咚咚咚)

師:咦,又是誰來了啊?

(出示玩具貓媽媽)

師:哦,是貓媽媽啊。

貓:小朋友們好!(貓媽媽好?。?/p>

貓:我的小寶寶可調(diào)皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我這會兒都找不到她了,急死我了,你們能幫我一起找嗎?(好!)

師:貓媽媽別著急,我們一起幫你找小貓!

(放音樂做游戲)

四.律動《開汽車》出教室

猩:今天我們玩得真高興啊,我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝??(好?/p>

猩:不過我家很遠,要開汽車去的,你們會開汽車嗎?(會)

猩:那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧!

(放音樂《開汽車》)

幼兒做開汽車的動作,跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。

起立后在教室里自由走動做一遍。

師:讓我們一起開到大森林里去吧!

邊“開小汽車”遍出教室。

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托班音樂教案《唐老鴨減肥記》,幼兒托班音樂游戲教案大全


下面給大家提供的是《托班音樂教案《唐老鴨減肥記》,幼兒托班音樂游戲教案大全》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

一、設(shè)計意圖

小小班幼兒他們情感外露,不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,特點是只關(guān)心活動的過程,不關(guān)心活動結(jié)果,因此,小小班的教學(xué)活動應(yīng)更注意游戲化、情景化,強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展。小朋友都很喜歡模仿小動物的動作很叫聲,而鴨子也經(jīng)常出現(xiàn)在一些游戲活動上,唐老鴨又是小朋友都很熟悉的動畫人物。因此,我選擇以唐老鴨減肥來貫穿整個活動,所選的音樂將情景性和趣味性放在首位,節(jié)奏鮮明,形象性強的音樂引起幼兒活動的愿望。

二、活動目標(biāo)

1.通過情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。

2.初步學(xué)習(xí)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運動的動作。

3.感受音樂活動帶來的快樂。

三、活動準(zhǔn)備

四、活動過程

(一)開始部分

1.進場:小鴨子一起跟著媽媽來扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳

2.鴨寶寶們我們坐下來休息一會吧!

(二基礎(chǔ)部分

1.探索a段動作,出示胖鴨圖,幼兒觀察講述。

故事:有一只唐老鴨住進迪斯尼樂園以后,它就開始變得很懶了。他每天就知道吃,又不做運動,結(jié)果就越來越胖,肚子也越來越大,我們來看看它現(xiàn)在什么樣子吧!

胖胖的唐老鴨,連路都走不動了。(音樂,教師示范)

幼兒學(xué)一學(xué)(我們一起來學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路吧)

2、探索b段動作

師:唐老鴨胖得連路都走不動了,它心里可著急了,怎么辦呢?(運動)

做哪些運動呢?(請幼兒來說一說,學(xué)一學(xué))

隨音樂節(jié)奏一起來表演

3、探索c段動作出示瘦鴨圖,激發(fā)幼兒興趣。

師:唐老鴨經(jīng)過了運動鍛煉以后,它的肚子就慢慢的小了下去。你們看,現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了?

隨音樂節(jié)奏一起來表演

(三)結(jié)束部分:完整表演

我們一起來表演一遍給客人老師看好嗎?

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小班體育游戲:貓和老鼠


目標(biāo):

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

準(zhǔn)備:

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

過程:

一、開始部分:

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、游戲前的活動準(zhǔn)備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

二、基本部分:

1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。

三、結(jié)束部分:

1、表揚角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

我上幼兒園,音樂游戲托班教案大全


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活動目的

1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)唱歌曲;

2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

重點:學(xué)唱歌曲難點:按節(jié)奏自然地跟唱。

活動準(zhǔn)備:玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。

活動過程:

1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”

3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”

4、逐一出示圖片,激發(fā)幼兒興趣。

(1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。

(2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。

(3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。

(4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時表揚。

5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”

6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”

7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準(zhǔn)音。

8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節(jié)奏地朗誦兒歌。

活動延伸:

歌曲《我愛我的幼兒園》。

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小鳥回家,托班教案音樂游戲


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【活動目的】

喜歡聽唱歌曲,愿意參與游戲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容表演。

【活動準(zhǔn)備】

小鳥頭飾

【活動過程】

一、復(fù)習(xí)律動,穩(wěn)定情緒

1、律動:坐好來

2、律動:小手爬

二、引入,引起興趣

師:樹林里住著鳥媽媽一家,有一天,鳥媽媽對寶寶說:“寶寶們,今天我們出去練習(xí)飛,你們要認真練習(xí),跟著媽媽,媽媽說回家了就趕快飛回來,別讓大老鷹給抓走了。”寶寶們都說好。鳥媽媽帶著鳥寶寶飛呀飛,寶寶們都很能干,跟著媽媽,捉了許多蟲子,吃得飽飽的。媽媽說回家就跟著媽媽一起回家了。

三、學(xué)習(xí)歌曲及游戲

1、教師示范游戲。

“椅子是我的家,我現(xiàn)在要出去玩了······

2、幼兒學(xué)習(xí)唱歌。

在原地邊唱邊做動作。

3、幼兒跟著教師以椅子為家,邊唱邊玩游戲。玩游戲2—3次。

四、教師帶孩子到戶外自由學(xué)小鳥飛。

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托班音樂節(jié)奏游戲,大象和小蚊子,幼兒園托班音樂教學(xué)反思


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托班音樂節(jié)奏游戲:大象和小蚊子

寧波市鄞州區(qū)姜山幼兒園李明妃

活動目標(biāo):

1、熟悉大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音,初步學(xué)習(xí)使用串鈴(用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴。)

2、通過大象和蚊子的情節(jié),了解與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系,并作出相應(yīng)的游戲動作。

活動準(zhǔn)備:

鈴鼓、串鈴人手一個,大鼓一面,鋁板琴一個、大象屁股

活動過程:

一、帶幼兒入活動室:游戲:大狗熊與小老鼠

今天我們來做游戲,學(xué)學(xué)大狗熊與小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快?!v規(guī)則

大狗熊來了xxxx小老鼠來了xxxxxxxx——模仿游戲。

(出示小鈴)大狗熊來了xxxx(幼兒做狗熊動作)小老鼠來了xxxxxxxx(幼兒做小老鼠動作)——聽小鈴指揮做動作。

二、講故事:《大象和小蚊子》,了解基本情節(jié),初步感知游戲。

(一)提問:

1、故事里有誰?大象是怎么走路的?——拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏xxxx

2、大象打起了瞌睡,誰來了?蚊子是怎么飛的?蚊子看見了什么?它們要干什么了?哇瑟!好可愛的屁屁呀,我們?nèi)ザ60?!它們怎么叮的?——手食指,拇指相對手臂帶動手腕震動表現(xiàn)節(jié)奏xxxxxxxx

3、大象醒來了用尾巴趕蚊子,它是怎么趕的?——用指揮動作表現(xiàn):的兒~~~~~的兒~~~~~

4、大象生氣了,一跺腳,咚!蚊子怎么了?——“死掉”,吐舌頭,手放腿上。

(二)教師提醒幼兒用動作表演故事——師幼游戲(用大象的圖片)

三、了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系

1、老師請來了三位朋友,他們能發(fā)出好聽的聲音,請你聽聽這是誰的聲音:……?!私鈽菲骱徒巧膶?yīng)關(guān)系。

2、你們來做小蚊子,幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動,表示蚊子飛,在老師的提示下知道搖動手臂?!醪綄W(xué)習(xí)使用串鈴。

3、在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。(結(jié)合大象圖片)

4、用樂器來表演故事

四、結(jié)束:今天我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲,他們累了,我們讓他們回家休息。——整理樂器。

附:

故事:有一頭大象,長得可大拉!腦袋大大的,身體大大的,屁股也好大好大,走起路來很慢很慢,“咚——咚——咚——”。

有一天,大象出門散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了,它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股,說,“哇瑟!好可愛的屁屁呀!我們來叮叮它吧!于是,蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來,大象覺得屁股有點癢,就用尾巴來趕蚊子,“的兒~~~~~的兒~~~~~”蚊子被趕走了,大象又打起了瞌睡,大象剛睡著,蚊子又飛了回來,大象只好又用尾巴趕。就這樣,趕了一次又一次,大象終于生氣了,它用好大好大的腳使勁一跺,“咚——!”聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览?/p>

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活動目標(biāo): 一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。 二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游戲的樂趣。 三、遵守游戲規(guī)則。 活動準(zhǔn)備: 一、老鼠頭飾;小貓頭飾、圖片、房子;奶酪圖片;...

2019-12-12 閱讀全文

小班音樂游戲貓和老鼠教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標(biāo),重點難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,通過聽聽、說說、動動熟悉歌曲的旋律,欣賞和感受歌曲,根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲,引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動...

2020-11-03 閱讀全文

下面是《幼兒園貓和老鼠,托班兒歌游戲優(yōu)質(zhì)課》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!活動目標(biāo): 一、通過有趣的歌詞激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。 二、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進行模仿律動,感受游...

2021-07-04 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。 4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 5、在活動中...

2020-10-16 閱讀全文

中班音樂游戲活動貓和老鼠教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,根據(jù)音樂的特定變化表演老鼠的走、停、跑,努力在音樂停頓的地方做出不同造型,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來...

2020-11-16 閱讀全文