體育游戲教案精品

體育游戲教案。

您可以考慮看一看“體育游戲教案”或許會(huì)給您一些啟示。老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，不過(guò)教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。?學(xué)生反應(yīng)是教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)反饋的重要組成部分。歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)頁(yè)會(huì)有更多收獲！

體育游戲教案 篇1

設(shè)計(jì)理念：

《綱要》指出，游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。在幼兒的一日生活中，游戲也是幼兒最為喜歡，最能夠接受的一種方式?！盎鹧劢鹁Α笔恰傲裂劭词澜纭边@一主題背景下的一個(gè)游戲活動(dòng)，“亮眼看世界”這一主題的主題目標(biāo)就是要求我們選取一些司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中去除隨意觀看的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的觀察力，而這個(gè)游戲正好是達(dá)成這一主題的載體?！盎鹧劢鹁Α边@一活動(dòng)我主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了小兵們接到任務(wù)要去打敗妖怪，從而引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)投擲的本領(lǐng)擊中目標(biāo)，從而打敗妖怪。在環(huán)節(jié)的設(shè)置上我設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：第一環(huán)節(jié)快樂(lè)小兵，熱身運(yùn)動(dòng)；第二環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)接受任務(wù)，練習(xí)投擲；第三環(huán)節(jié)執(zhí)行任務(wù)，打敗妖怪和第四環(huán)節(jié)成功小兵，整理運(yùn)動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)在于引導(dǎo)幼兒根據(jù)游戲情境的要求，嘗試擊中目標(biāo)，從而體驗(yàn)到成功感和快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)游戲情境的要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力投擲，擊中固定目標(biāo)。

2.體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：能根據(jù)游戲情境的要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力投擲，擊中固定目標(biāo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：投擲物（紙球）多個(gè)、四個(gè)紙盒、城堡（紙盒疊起來(lái)四面弄四個(gè)口，里面貼著妖怪）

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)流程

設(shè)計(jì)意圖

一、快樂(lè)小兵，熱身運(yùn)動(dòng)。

1.今天我們來(lái)做一名勇敢的小兵。小兵們，我們來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體。

2.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、接受任務(wù)，練習(xí)投擲。

1.剛剛接到了一個(gè)任務(wù)，讓我們要去打妖怪，那怎樣打妖怪呢？

2.今天我們要用紙球來(lái)打妖怪。在打妖怪之前我們要把投擲的本領(lǐng)學(xué)好，這樣才能打敗妖怪。

3.幼兒分散，練習(xí)投擲。

4.引導(dǎo)幼兒交流投擲經(jīng)驗(yàn)：你們打到了嗎？怎么樣才能打得準(zhǔn)？

5.教師示范并小結(jié)投擲要領(lǐng)：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)投擲的本領(lǐng)：看得清、瞄得準(zhǔn)，用力投、打得重。這樣才能打死妖怪。

6.幼兒空手練習(xí)，教師幫助幼兒掌握投擲要領(lǐng)。

7.幼兒分組練習(xí)，進(jìn)行投擲：引導(dǎo)幼兒看得清、瞄得準(zhǔn)，用力投、打得重。

三、執(zhí)行任務(wù)，打敗妖怪。

1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)投擲的本領(lǐng)，我相信我們一定會(huì)把妖怪打死?，F(xiàn)在我們要出發(fā)去完成任務(wù)了。

2.介紹游戲規(guī)則：妖怪就在城堡里，城堡有四個(gè)門(mén)口，我們要用紙球扔進(jìn)門(mén)口里才能把妖怪打死。但是妖怪能?chē)姵龊軓?qiáng)的火焰，我們?cè)谌拥臅r(shí)候不能超過(guò)線不然我們會(huì)被妖怪燒死的。

3.幼兒進(jìn)行投擲打妖怪。

4.幼兒完成任務(wù)，打敗了妖怪。

四、成功小兵，整理運(yùn)動(dòng)

1．妖怪被我們打敗了，現(xiàn)在慶祝勝利，打掃戰(zhàn)場(chǎng)。

2．教師和幼兒一起放松身體，整理器具和場(chǎng)地。

以幼兒當(dāng)小兵引題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

以接到任務(wù)并讓幼兒完成任務(wù)為情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的投擲興趣。

通過(guò)自主練習(xí)投擲，探究擊中目標(biāo)的方式方法。

集體學(xué)習(xí)，掌握投擲要領(lǐng)，為活動(dòng)重點(diǎn)做鋪墊。

這個(gè)設(shè)置對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)提升， 由瞄準(zhǔn)大大的盒子到瞄準(zhǔn)城門(mén)的門(mén)口，幼兒的瞄準(zhǔn)對(duì)象變小了，要求也相對(duì)提高了，體現(xiàn)了環(huán)節(jié)設(shè)置上的'遞進(jìn)性，同時(shí)也使活動(dòng)更具趣味性。

師幼共同整理游戲器具，培養(yǎng)幼兒游戲后整理器具的良好習(xí)慣。

體育游戲教案 篇2

【游戲目標(biāo)】

1、通過(guò)動(dòng)手操作，鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性;

2、通過(guò)建構(gòu)，發(fā)展幼兒的想象力;

3、加深親情關(guān)系;

4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具;

【游戲準(zhǔn)備】

各式玩具(插接類(lèi))

【游戲過(guò)程】

1、教師介紹各式的積木，邀請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒共同拼插;

2、分類(lèi)自由拼插，教師巡回交流;

3、分別展示作品，介紹它的奇特性;

4、幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家;

【游戲指導(dǎo)】

1、告訴家長(zhǎng)應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品.

5.游戲名稱(chēng)：大手和小手

【游戲目標(biāo)】

1、通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，以及對(duì)顏色的感知能力。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系，并且交流中學(xué)會(huì)交往

3、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備：彩筆繪畫(huà)紙

【游戲過(guò)程】

1、教師師范沿手指輪廓描畫(huà)的方法，并示范添畫(huà)。

2、家長(zhǎng)和幼兒共同描畫(huà)，并讓幼兒大膽的在上面添畫(huà)內(nèi)容;

3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

4、收拾物品(幼兒自己動(dòng)手);

【游戲指導(dǎo)】

1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫(huà)

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫(huà)

體育游戲教案 篇3

設(shè)計(jì)思路：

中班幼兒“好玩”的性格特別突出，這個(gè)階段正是幼兒發(fā)展智慧、開(kāi)發(fā)潛能、想像力的最佳時(shí)期。通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒往往會(huì)在游戲中來(lái)體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。在游戲中幼兒會(huì)得到自由的活動(dòng)方式，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，又能在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。于是我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)性的為幼兒創(chuàng)設(shè)了“巧玩高蹺”游戲。

〔活動(dòng)目標(biāo) 〕

1、啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用小高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2、促進(jìn)幼兒平衡能力、彈跳的進(jìn)一步發(fā)展。

3、在活動(dòng)中讓幼兒感受與他人共同游戲帶來(lái)得快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1、高蹺若干對(duì)、青蛙頭飾、蘋(píng)果模型若干。

2、足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒掌握高蹺的多種玩法，并能較熟悉的玩。

難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出盡可能多的玩法。

〔活動(dòng)過(guò)程〕

一、開(kāi)始部分：

熱身部分：在幼兒喜歡的《健康操》下進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康、快樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的世界。

二、游戲部分：

1、幼兒自由玩高蹺。

（1）幼兒自由選擇高蹺每人一對(duì)，可以自己玩、幾個(gè)小朋友一塊玩，創(chuàng)造出高蹺的多種玩法。

（2）幼兒在玩的過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒，看看哪個(gè)小朋友與別人有不一樣的玩法。請(qǐng)?jiān)撚變貉菔窘o大家看，其他幼兒嘗試這種玩法。

2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。

3、有間隔的物體上高蹺走 把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開(kāi)，讓幼兒在上面按順序直線或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。

4、“青蛙跳、跳、跳。”

（1）將高蹺擺成兩條距離不等的平行線，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學(xué)“青蛙跳”，嘗試用立定跳遠(yuǎn)、跨跳的方式跳過(guò)高蹺。

（2）讓幼兒總結(jié)“青蛙跳”的`各種形式，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不一樣的跳躍方式，前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。

5、協(xié)作游戲――“運(yùn)蘋(píng)果”

（1）游戲共分兩大對(duì)，“綠隊(duì)”、“紅隊(duì)”每組中的兩名幼兒為一個(gè)主體，兩人分別從起點(diǎn)的蘋(píng)果箱中取出蘋(píng)果，兩人雙手舉起蘋(píng)果，越過(guò)平行的高蹺，將蘋(píng)果運(yùn)到終點(diǎn)的圓形籃子里，從而培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。

（2）兩隊(duì)中的兩名幼兒同時(shí)出發(fā)，誰(shuí)的速度快算贏。

三、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動(dòng)：

聽(tīng)音樂(lè)做青蛙跳、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游。整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回。

〔活動(dòng)延伸〕

舉辦一次“我勇敢、我創(chuàng)造”討論會(huì)，讓幼兒將本活動(dòng)中自己創(chuàng)造的不同的高蹺玩法講一講，與同伴、好友、老師一起交流。

體育游戲教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不斷調(diào)整自己與他人合作能獲得成功。

2、探索、學(xué)習(xí)“兩人三足”的走法，鍛煉下肢力量，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。

3、在有趣的游戲過(guò)程中體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地上畫(huà)兩條起點(diǎn)和終點(diǎn)線。

2、綁足用的線若干條、獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：我們知道，每個(gè)人都有兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿。那么要是兩個(gè)人用三條腿來(lái)走路，小朋友們想一想會(huì)不會(huì)好走，要怎么走呢？今天，咱們就要來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲，游戲之前呢，老師會(huì)告訴小朋友們這個(gè)游戲怎么玩以及游戲的規(guī)則，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)好咯！

2、講解完游戲規(guī)則及玩法，講幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。

3、現(xiàn)在，我們就要進(jìn)行這個(gè)游戲了，每一個(gè)隊(duì)的第一組小朋友把兩條腿綁好之后，等待老師說(shuō)“開(kāi)始”之后朝著對(duì)面拿著獎(jiǎng)品的老師前進(jìn)，咱們看看哪一組小朋友先到，先到的一組小朋友可以拿到獎(jiǎng)品，然后在對(duì)面線外為你們隊(duì)的下一組小朋友加油。最后，哪一個(gè)隊(duì)的小朋友拿到的獎(jiǎng)品多，哪一個(gè)隊(duì)就贏了。在走的過(guò)程中，不但速度要快，還要注意安全。好了，下面先看老師示范。

4、游戲開(kāi)始。

5、游戲結(jié)束，教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)情況并予以表?yè)P(yáng)。今天小朋友們表現(xiàn)得都很好，贏了的小朋友不能驕傲，輸了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之間相互配合，所以大家都出色的完成了任務(wù)。大家應(yīng)該向你的朋友表示感謝！

結(jié)束部分：

大家都玩累了，我們一起來(lái)拍拍小腿放松一下肌肉吧！

體育游戲教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索圈的不同玩法，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試彩圈的創(chuàng)新玩法及培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。

2、提高幼兒行進(jìn)跳及鉆、爬彩圈的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、彩圈人手一個(gè)；圈圈小路一條；

2、各種飲用品、食品等物的空盒子 錄音機(jī)一架、電池、磁帶、紅綠燈、交警帽一頂、塑料筐3個(gè)、小兔頭飾2個(gè)、 其他班男女幼兒各一名。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

幼兒探索圈的多種玩法及鉆、爬彩圈的的技能

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色，活動(dòng)幼兒身體

幼兒扮演小司機(jī)，手拿彩圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē)；教師扮演警察，用紅燈停，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。

二、提供材料，自由探索。

1、教師提示：“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣?！?/p>

2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

3、教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。

4、難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳）

（2）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

（3）組織幼兒分組進(jìn)行跳圈、鉆圈、爬圈的游戲。

三、游戲：《給兔子超市送貨》

老師設(shè)計(jì)兩條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中翻過(guò)圈圈小山、，鉆過(guò)圈圈山洞，跳過(guò)圈圈小路，才能到達(dá)兔媽媽的超市，然后再跳過(guò)另一條圈圈小路后再跑回倉(cāng)庫(kù)取物品，游戲又重新開(kāi)始。

四、幼兒收拾活動(dòng)材料，回班喝水、休息。

體育游戲教案 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)展?jié)L球的動(dòng)作技能，增強(qiáng)手腳控制球的能力。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

皮球4個(gè)、礦泉水瓶20個(gè)。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）預(yù)備活動(dòng)：

1、師生問(wèn)好：

2、隊(duì)列練習(xí)：全班幼兒呈四列縱隊(duì)站好，每隊(duì)5人。然后進(jìn)行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習(xí)。老師給每一隊(duì)取個(gè)名字（蘋(píng)果隊(duì)、葡萄隊(duì)、西瓜對(duì)、香蕉隊(duì)）

（二）基本部分：

1、介紹游戲名稱(chēng)。師：“今天，易老師帶小朋友們玩一個(gè)游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩？”

2、教師示范游戲玩法。師：“老師對(duì)面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個(gè)球，現(xiàn)在看我能不能用這個(gè)球把礦泉水瓶碰倒？”

3、交代游戲規(guī)則：

（1）要站在起點(diǎn)線外面，不能用腳踢球。

（2）聽(tīng)老師的口令開(kāi)始滾球，滾球的時(shí)候眼睛要瞄準(zhǔn)礦泉水瓶。

（3）比一比看誰(shuí)碰倒的礦泉水瓶多？

（4）比賽完的小朋友們把球撿回來(lái)后交給后面的小朋友，然后站在隊(duì)伍的最后面，還要給其它小朋友加油哦！

（5）如果沒(méi)有遵守規(guī)則的小朋友，老師就不能請(qǐng)他玩游戲了。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦！

4、請(qǐng)第一組幼兒示范：

5、游戲正式開(kāi)始：

（三）結(jié)束部分：

老師總結(jié)本節(jié)課小朋友的表現(xiàn)，并向小朋友提出下次上課的希望。

體育游戲教案 篇7

材料設(shè)計(jì)與制作：

1．材料準(zhǔn)備：900克容量的奶粉罐、各色卡紙、棉布、豆豆、鵝卵石。

2．選材要求：安全衛(wèi)生、牢固實(shí)用、色彩和諧美觀。

3．制作過(guò)程：

(1)將奶粉罐包上色彩鮮艷的卡紙．貼上可愛(ài)的小動(dòng)物形象。

(2)罐內(nèi)裝有用棉布、豆豆、米、棉花制成的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，如：小兔愛(ài)吃的蘿卜、小貓愛(ài)吃的魚(yú)、小狗愛(ài)吃的骨頭、小豬愛(ài)吃的饅頭、小熊愛(ài)吃的糖果等。

玩法與指導(dǎo)：

體育游戲

1．“滾滾滾、追追追”游戲：用力一推，小動(dòng)物在前面滾，幼兒在后面追。

2．“碰碰車(chē)”的游戲：幼兒圍成一個(gè)大圓圈．念完“碰碰車(chē)，碰碰車(chē)，你碰我，我碰你，一二三――”時(shí)，一起把小動(dòng)物向中間滾。

3．“滾接小動(dòng)物”的游戲：兩個(gè)寶寶面對(duì)面坐在墊子上，兩腳分開(kāi)。你滾給我，我滾給你。

4．“送小動(dòng)物回家”的游戲：寶寶抱兩三個(gè)或者更多的小動(dòng)物，送他們回家，看誰(shuí)送得又多又快。

其他游戲

1．語(yǔ)言游戲：抱抱動(dòng)物寶寶(抱抱小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)悄悄話)

2．生活游戲：開(kāi)蓋子(打開(kāi)蓋子．看看里面有什么寶貝)

3．?dāng)?shù)學(xué)游戲：數(shù)一數(shù)。分一分(點(diǎn)數(shù)實(shí)物、區(qū)分大小)

4．?dāng)?shù)學(xué)游戲：給動(dòng)物寶寶喂食(小貓，給你最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)……)

體育游戲教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試練習(xí)單腳連續(xù)跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳力，增強(qiáng)平衡能力。

2、通過(guò)各種各樣的游戲提高幼兒?jiǎn)文_跳的興趣。

3、能主動(dòng)、積極地參與游戲，提高創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒會(huì)念兒歌"大公雞"。

2、足夠大的場(chǎng)地，在場(chǎng)地上擺放一些大公雞的頭飾。

3、長(zhǎng)條積木6根，圈6個(gè)，繩子6根，泡沫墊6塊，沙袋40個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分。

--全體幼兒跟隨教師在場(chǎng)地上圍繞大圓跑步熱身。

--幼兒跟隨節(jié)奏比較歡快的音樂(lè)跳熱身操。

2、基本部分。

--幼兒自由在場(chǎng)地上練習(xí)跳的動(dòng)作。

教師：每個(gè)小朋友找一個(gè)空地方，用我們的小腳跳一跳，看誰(shuí)想出來(lái)的辦法多。

--教師提取幼兒玩法中的新花樣--單腳跳。

反饋：有的小朋友還會(huì)用一只腳跳呢，我們大家來(lái)看看他是怎么跳的？

--請(qǐng)2-3個(gè)小朋友示范單腳連續(xù)跳的方法。

--全體幼兒在場(chǎng)地上練習(xí)單腳連續(xù)跳的技能。

--利用兒歌大公雞幫助幼兒提高單腳跳的興趣。

--幼兒利用各種輔助器材分組進(jìn)行單腿連續(xù)跳。

教師：每5個(gè)小朋友為一組，找到朋友以后就可以選擇其中一種材料和6個(gè)沙袋，練習(xí)單腿跳取物。

場(chǎng)地：

第一組：長(zhǎng)條積木和沙袋。

第二組：圈和沙袋。

第三組：泡沫墊和沙袋。

第四組：繩子和沙袋。

--根據(jù)幼兒的興趣可再進(jìn)行一次。

3、結(jié)束部分。

--游戲"砸沙袋"。

教師：小朋友站在場(chǎng)地上，注意躲開(kāi)砸過(guò)來(lái)沙袋。（沙袋盡量往下砸，以免傷著孩子的頭部和面部）

--幼兒收拾所有器材。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的'物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

體育游戲教案 篇9

目的：

訓(xùn)練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。

準(zhǔn)備：

排球、籃球、足球、大小皮球等。

玩法：

（1）滾球

①雙手滾球：一對(duì)幼兒面對(duì)面蹲下，互相用手滾接球。

②單手滾球：用左手或右手向?qū)Ψ綕L球。

③滾球過(guò)門(mén)：3人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對(duì)面站立，丙雙腳分開(kāi)為一道門(mén)。甲、乙滾球，球必須經(jīng)過(guò)丙的球門(mén)。如果誰(shuí)的球沒(méi)進(jìn)門(mén)，就與丙互換位置?？煞磸?fù)進(jìn)行。

④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數(shù)相等的幾組，排在投擲線后。游戲開(kāi)始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒?jiǎn)问治涨?，由體后向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個(gè)，得1分。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進(jìn)行比賽，依此類(lèi)推，按序進(jìn)行。最后，積分最多者獲勝。

⑤滾球賽：兩隊(duì)各6人，分別站在場(chǎng)地的兩端（如圖）。甲隊(duì)一幼兒將球滾向乙隊(duì)，乙隊(duì)幼兒接球再滾向甲隊(duì)，甲隊(duì)接球再滾向乙隊(duì)，如乙隊(duì)沒(méi)接住球，則甲對(duì)得一分，換乙隊(duì)發(fā)球。最后，得分最多的隊(duì)獲勝。

（2）拍球

①原地單手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③單腳站立拍球。

④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。

⑤拍球轉(zhuǎn)圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉(zhuǎn)一圈再拍球，也可以連拍幾個(gè)球后在轉(zhuǎn)圈一周。

⑥花樣拍球：?jiǎn)瓮认蜃?、右邁球相互交替進(jìn)行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

（3）傳球

①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說(shuō)兒歌或唱歌數(shù)數(shù)。幼兒一個(gè)一個(gè)傳球，聲音停，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就做一次花樣拍球。

②兩人傳球：甲、乙面對(duì)面站立，距離由近及遠(yuǎn)逐漸增加，互相拋接球。

③自接自拋球：雙手把球拋過(guò)頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球?？陕?tīng)教師口令拋接高球或低球。

④頭上傳球：站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過(guò)球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進(jìn)行。

⑤腿下傳球：站成一路縱隊(duì)，把兩腿分開(kāi)站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再?gòu)膬赏讼潞髠鹘o第三名幼兒，依次進(jìn)行。

⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊(duì)，甲隊(duì)第一名幼兒傳給乙隊(duì)第一名，乙隊(duì)第一名則傳球給甲隊(duì)第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。

（4）運(yùn)球

①直線運(yùn)球：在一條在直線上運(yùn)球走。

②左右手運(yùn)球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運(yùn)球，球不能壓線。

③曲線運(yùn)球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運(yùn)球。

④雙人運(yùn)球：兩人走在直線兩側(cè)，甲從左則把球拍在白線的右側(cè)，乙從右側(cè)再把球拍在白線的左側(cè)，邊運(yùn)球邊前進(jìn)。

⑤運(yùn)球跳躍：在場(chǎng)地上畫(huà)出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運(yùn)球時(shí)，要從溝上跳過(guò)，球不能落在溝里。

⑥下蹲運(yùn)球：身體半蹲，兩膝分開(kāi)，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運(yùn)球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫。

⑦報(bào)紙運(yùn)球：每人一張報(bào)紙、一個(gè)球，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進(jìn)，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進(jìn)。

⑧花樣運(yùn)球：兩人一組持一球，頭對(duì)頭夾球前進(jìn)；腹對(duì)腹夾球前進(jìn)；背對(duì)腹夾球前進(jìn)。

體育游戲教案 篇10

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚(yú)網(wǎng)”踢毽

重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)

難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟：

一、合作游戲、提高能力

教師活動(dòng)：

1.提出游戲的要求

2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚(yú)網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚(yú)進(jìn)行游戲。

然后第二組扮演魚(yú)網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚(yú)。游戲依次循環(huán)。

3.分成六大小組

4.組織游戲

5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.理解游戲的方法和要求

2.小組合作進(jìn)行游戲

3.注意在游戲的安全

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)

難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤(pán)踢練習(xí)

教師活動(dòng)：

1.提出毽子的練習(xí)

2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)

3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)

5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽

6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤(pán)踢熟練練習(xí)

7. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽學(xué)生活動(dòng)：

1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)

2.發(fā)揮自己的最好的成績(jī)，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績(jī)。

組 織：

三、放松身體，愉悅身心

反應(yīng)游戲

規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽(tīng)老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來(lái)提高判斷能

力。

組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。

1、課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告別

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