狼的故事作文初二作文900字通用

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事。那么寫(xiě)好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？下面是小編為你精心整理的“狼的故事作文初二作文”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

狼的故事作文初二作文(篇1)

我的家中掛著一張照片，金黃的底色中摻雜著火紅。

照片上有兩個(gè)男人。一個(gè)是滿臉痘痘的我，另一個(gè)是胡子快要“占領(lǐng)”到太陽(yáng)穴的父親。坐在自行車(chē)上的我們正開(kāi)懷大笑，沒(méi)有一絲刻意與勉強(qiáng)。

那是20xx年的深秋，我和同學(xué)走在放學(xué)路上。他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，今天出中考成績(jī)了！”我急忙問(wèn)他：“是嗎？我考多少？”他嘆了口氣，說(shuō)道：“你年級(jí)42名，我年級(jí)第二?！边@句話像閃電一樣，仿佛把我的心劈得四分五裂?！芭?，祝賀你。”我勉強(qiáng)從嘴里擠出這幾個(gè)字。

突然，我往家的方向飛奔，一邊跑一邊滴眼淚，感覺(jué)一秒揩一次都不夠。腦海中浮現(xiàn)出我點(diǎn)燈夜戰(zhàn)的畫(huà)面，淚就更止不住了。又生怕被人看見(jiàn)，于是披著衣服偷偷地哭。

最終，我鼓起勇氣，扣了扣門(mén)：“爸……我回來(lái)了?！敝灰?jiàn)父親一手推一輛單車(chē)，對(duì)我說(shuō)道：“走，咱兄弟倆去瀏陽(yáng)河邊騎單車(chē)?！笨粗赣H這激動(dòng)地樣子，我實(shí)在不忍拒絕，便答應(yīng)了。

來(lái)到瀏陽(yáng)河邊，一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，蒸發(fā)了淚水。我和父親并排騎著車(chē)。不一會(huì)兒，父親開(kāi)始加速，很快就騎到我的前面去了，我落后一大截。我怒不可遏，心想：“騎車(chē)就騎車(chē)，有這樣的嗎？”于是我咬緊牙，握緊把手，兩腿像跺腳似地踏著踏板，沖向前去，終于超過(guò)了父親，自豪與成就感油然而生。

我漸漸慢下來(lái)，和父親并駕齊驅(qū)。父親問(wèn)我：“你……”我打斷他，表示已經(jīng)知道他要問(wèn)什么。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？人最可怕的不是失敗，而是不能從失敗中站起來(lái)。有時(shí)候努力不一定會(huì)有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲，所以不要放棄?！蔽冶凰倪@番話驚訝與感動(dòng)到了，我原本以為他會(huì)責(zé)怪我。

于是，我笑了，他也跟著笑了。火紅的夕陽(yáng)照在我倆身上。那一刻，我明白了夕陽(yáng)落下后還會(huì)再升起。

狼的故事作文初二作文(篇2)

今年是3003年，我又活了一百年，這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

我用了兩百億人民幣買(mǎi)了一架全新時(shí)空機(jī)。我將要到時(shí)空中去旅游了。可法律上規(guī)定只允許穿越到以前，不允許向未來(lái)時(shí)空走去，否則將處于絞刑。我開(kāi)始穿越了，由于我不精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾百萬(wàn)年前。我看到的全是高山，大樹(shù)，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預(yù)感。

我覺(jué)得后面有許多眼睛盯著我，他們?cè)谧h論：”唉，這家伙應(yīng)該活烤呢，還是煮呢？”我一聽(tīng)嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢(shì)行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運(yùn)轉(zhuǎn)軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報(bào)應(yīng)。

我又向古代飛去，在機(jī)上，我隨意打開(kāi)了我用二十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的《三國(guó)演義》。由于剛才我把機(jī)上的窗子撞壞，不小心把這本書(shū)掉下去了。

最后被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝，因?yàn)樗缫阎牢磥?lái)的一切。

我又飛往別國(guó)，路上我肚子餓了，我打開(kāi)包，看見(jiàn)里面一個(gè)蘋(píng)果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書(shū)的牛頓，蘋(píng)果掉在他的頭上，這使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”。

我這次穿越時(shí)空中，已做錯(cuò)了三件事，這是法律不允許的。

地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來(lái)到了二十一世紀(jì)的2**年。

狼的故事作文初二作文(篇3)

炎炎夏日，空曠的田野里，有一口潮濕的枯井。井里有只小青蛙，那就是我，這口枯井就是我美麗的家。

潮濕的井內(nèi)，讓我感到十分舒適。境內(nèi)的條件雖然不是那么好，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)己經(jīng)是十分的滿足了。我在舒適的井底，不時(shí)地看看那看似遙不可及的井口，和那一丁點(diǎn)湛藍(lán)的天空。爸爸常常告訴我：天空和井底是一樣大的。我心里十分清楚，但是小鳥(niǎo)總是告訴我：天只有井口大是不對(duì)的，是不對(duì)的！天要比幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)個(gè)井口還要大！我想去看看天上是否真有鳥(niǎo)說(shuō)的有幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)個(gè)井口那么的大?？墒前职謴牟蛔屛疑先ァ?/p>

那一天，我忙完后，我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我想要去井口看一看。爸爸還是執(zhí)意地說(shuō)：口太危險(xiǎn)了，你不可以上去。我于是又回到那里，繼續(xù)看看井口的天。又一只小鳥(niǎo)飛上來(lái)了，又說(shuō)：快來(lái)井口看看吧，快來(lái)井口看看吧。天是那么地大！地是那么地闊！我決定，我要出去。我要瞞著爸爸，自己悄悄跳上去。午后，我用力一躍，抓住光滑的巖壁，又一躍，眼看就要到井口了，可是我的手一滑，摔了下去。我在一瞬問(wèn)感覺(jué)屁股火辣辣的。但是，這并不可以影響我上去的決心。經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我終于上去了，我坐在井口。大口喘著粗氣，慶幸自己終于上來(lái)了。我看了看井底，是那么地狹窄。我一扭頭，看到了我一生從來(lái)沒(méi)有看到的景象。我眨巴眨巴眼，我甚至有點(diǎn)不相信地看向井底，它們的差距是那么地大。一邊是明亮的廣閣的草原，一邊是漆黑的，狹窄的潮濕枯井。在這里，我恨不得擦擦我的眼，讓我看得更清楚，更遠(yuǎn)。我又扭頭看了看天，由原來(lái)的一丁點(diǎn)變成了現(xiàn)在的廣闊無(wú)限，打破了數(shù)對(duì)世界的認(rèn)知，打破了我的世界觀，讓我明白了小鳥(niǎo)說(shuō)的是真的，讓我明白天是那么地大，地是那么的闊，井口又是那么地渺小。

我跳回井底，和家人分享了我跳出井口地經(jīng)歷。。家人們聽(tīng)了十分震驚，于是我們一致決定，跳躍到井上，從此就愉快地生活在這美麗的草原上。

狼的故事作文初二作文(篇4)

秋風(fēng)拂過(guò)我的指間，穿過(guò)萬(wàn)千枝葉，吹起無(wú)限悵惘。在這夢(mèng)幻的夕陽(yáng)下，一切顯得那么不真實(shí)。

我曾經(jīng)站在教室，獨(dú)自品味心中的苦和秋的悲涼。站在這里，一個(gè)人，就能看清整個(gè)臟亂不堪的教室。我不知所措地握著掃把，看見(jiàn)了地面上映出的自己落寂的影子。原來(lái)，對(duì)于新的學(xué)校、新的生活，我是那么迷茫和緊張。這時(shí)，一雙手接過(guò)我手中的工具，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一種輕的如春天的云又熟悉的令我心碎的微笑，它本身完全屬于我昔日的朋友玢兒，她，陪我走過(guò)了五年的路，但此時(shí)，你的面龐，那灼灼的目光，那溫暖的手，觸動(dòng)著我的心弦。

你，幾乎完成了我接下來(lái)所有的”工作“。我們同在路邊開(kāi)滿桂花的小路上走著，我一生都忘不了我那一刻的心情。我自己都不愿相信，竟會(huì)為如此一件小事而感激不盡，可那種差點(diǎn)讓我潸然淚下的感覺(jué)又確確實(shí)實(shí)存在過(guò)。那天，與今日同樣美妙的金色晚霞，在你我之間劃下一道柔光。我多么想用手穿過(guò)觸不到的光線，跨過(guò)我們之間靜默的橫溝，牽著你的手，和你多說(shuō)上幾句話，暫時(shí)挽留住這份珍貴的友情。但是我們沒(méi)有，最終我們?cè)诓砺房谙蛳喾捶较蜃呷ァ?/p>

不過(guò)在這之后，因?yàn)樾闹袑?duì)你那份看似微不足道卻又十分特殊的情感，我嘗試著與你交流，與你成為朋友。盡管一開(kāi)始覺(jué)得別扭，但之后我還是成功了。也許你怎么都沒(méi)有想到，那么多的絮語(yǔ)和所有事情，都只想表達(dá)一句難以言說(shuō)的”謝謝“。終于，我期盼已久的那一天到來(lái)了，黑板上”值日生“三個(gè)字后寫(xiě)著你的名字。我像當(dāng)初一樣從你手中拿走清潔工具，這樣想著：從此，我就不欠你的情了。

那天以后的事情出乎我的.意料。我們還會(huì)一起說(shuō)話，但時(shí)間明顯比以前減少了。我們也很少主動(dòng)找對(duì)方一起做事，而對(duì)于我，你的臉?biāo)坪跻矝](méi)有從前那么親切了。我忽然想起那兩天心中涌起的感覺(jué)，不禁有一絲傷感?；蛟S，只是我自己的一廂情愿，那份情誼只是我的錯(cuò)覺(jué)，它是如此脆弱，如此模糊，如此不堪一擊。你，完全可以處于善良的本心來(lái)幫助我，而不分是友人還是陌路。這點(diǎn)，其實(shí)我早該考慮到。

真的這樣嗎？這段友誼就要這樣結(jié)束了嗎？但也許，它根本沒(méi)有存在過(guò)。

淡紅的余暉在天際泛起，漸漸籠罩了整個(gè)校園。這一切之景，如同一場(chǎng)夢(mèng)，我不知道它的真實(shí)意義所在，但它一定會(huì)承載我們的淚水。青春，就是這樣，后悔、懷念、快樂(lè)、友誼。當(dāng)我們將這些詞語(yǔ)的含義一個(gè)個(gè)看透時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人，是的，我們就是在這樣的淚水聚成的河流中成長(zhǎng)著。看著昨夜被雨水打下，樹(shù)上所剩無(wú)幾的桂花，遍地的黃金，一粒粒被人踩過(guò)，就如我們少年的心一樣遍體鱗傷。桂花啊桂花，你終將凋謝作泥化塵，何必還要綻開(kāi)呢？那些所謂的朋友，何必在我的生命中做一段插曲？

滿枝繁華，如那美好的蹉跎歲月，無(wú)言，只是那最后一點(diǎn)余下的清香在冰冷的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。過(guò)去的一個(gè)季節(jié)，也在我記憶中浮出又慢慢沉淀，只剩心中的一部分還有些微微顫抖。想到這里頓悟，原來(lái)，這世上沒(méi)有永恒的友情，可是相逢于相失，重復(fù)了一次又一次，世為遷流。而每一次輪回，我們無(wú)足輕重的感情變化，又將注定怎樣不同的結(jié)局？是它們組成了我們生命中一點(diǎn)一滴的溫暖；是因?yàn)榱闼槎匾乃鼈?，令我們牽腸掛肚；正因如此，哪怕這一切都是假的，是場(chǎng)大夢(mèng)，我們也不愿放棄，我們也要生活下去！

這時(shí)候，我才感到深秋里、寒風(fēng)中的一絲溫度……

狼的故事作文初二作文(篇5)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——題記

你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。

我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們

感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書(shū)，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。

我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，只有日積月累，天天讀書(shū)，我們的書(shū)庫(kù)才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書(shū)庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書(shū)可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書(shū)中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書(shū)有這么多的好處，那就讓我們一起讀書(shū)吧！

書(shū)是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

狼的故事作文初二作文(篇6)

你，人類(lèi)文明以來(lái)最為偉大的發(fā)明，所有的史實(shí)，故事，也只是記錄于你之上，但我想沒(méi)人會(huì)知道，你本身便是一個(gè)精彩的故事。

我知道你來(lái)源于自然，不知道是什么植物，但沒(méi)準(zhǔn)兒就是樓下那顆剛被砍掉的老榕樹(shù)，你被磨制成漿，放置足足6—7個(gè)月，在漫長(zhǎng)時(shí)間的孕育下，你愈發(fā)粘稠，緊接著，你被制作成紙。

呵，一張紙就是這么誕生的！

你和千萬(wàn)個(gè)一模一樣的同胞被集裝成箱，進(jìn)而被運(yùn)往世界各地。

不知又過(guò)了多久，你再次從沉寂中蘇醒，見(jiàn)到了光明，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你被運(yùn)到了工廠。二次加工后，你被裝印成冊(cè)，和幾個(gè)同樣可憐的伙計(jì)釘在一起，幸好你沒(méi)有痛感，不然你怕是會(huì)對(duì)這個(gè)陌生的世界留下些不好的印象。你或許被訂成了一本圖畫(huà)冊(cè)，還會(huì)被印上幾朵粉色，紫色的小花。

你被擺在了文具店的貨架上，但沒(méi)過(guò)幾天，你便會(huì)被人買(mǎi)走。你的新主人是個(gè)六七歲的小女孩，也是，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)這么一本幼稚的圖畫(huà)冊(cè)呢？你被她用不同的蠟筆涂上顏色，涂涂改改，修修補(bǔ)補(bǔ)，不一會(huì)兒，她便頓覺(jué)索然無(wú)味，又將你折成飛機(jī)從陽(yáng)臺(tái)欄桿的縫隙間擲下。你緊接著，便被一股上升的氣流卷起，你飛上了天空。與其他千萬(wàn)張紙相比，你是幸運(yùn)的。又有哪張紙不想飛上藍(lán)天，展翅翱翔，那怕只有這短暫的一瞬！你迫不及待地打量著這個(gè)世界，但你所看到的，卻僅僅是一片蒼白的灰色，一片矗立著的鋼鐵森林。而在這森林間，是困獸般勞碌的人們，被囚禁于籠中而不自知。我知道你還想飛得更高，去看看高樓后的世界。你拼死掙扎著，但沒(méi)有了氣流的支撐，你只能緩緩下落。

最后，你正巧落在一個(gè)少年的肩上，他似乎有些驚異。他拆開(kāi)飛機(jī)，里面會(huì)有些什么呢？或許是頑童的隨手涂鴉，亦或是一家三口的幸福同框？他看后索然一笑，隨手將紙扔進(jìn)了路旁的垃圾桶，便又走上了上學(xué)的路。

這就是一張紙的故事！

狼的故事作文初二作文(篇7)

我是一名畫(huà)家，離開(kāi)北京已有三十余年了。如今的北京已經(jīng)變成了世界上頂尖的宜居城市，我要回歸故土，看看他現(xiàn)在的樣子。

我坐著太陽(yáng)能車(chē)，緩緩駛?cè)氤鞘小Ｂ愤叺幕ú萆L(zhǎng)得十分茂密，高速道黑得透亮，仿佛沒(méi)有一絲灰塵。放眼望去，綠色充滿了這座城市，給人以生機(jī)、環(huán)保、清新的感覺(jué)。

陽(yáng)光明媚，綠意蔥郁。我已坐在了家門(mén)口，支起畫(huà)板，畫(huà)著自己生長(zhǎng)的地方。筆尖輕觸畫(huà)板，點(diǎn)染著這生機(jī)的畫(huà)卷：綠樹(shù)環(huán)抱著房屋，為它擋住陽(yáng)光，仿佛一位貼心的母親為孩子打著遮陽(yáng)傘；地面上的一只喜鵲像小雞啄米般點(diǎn)著頭，一蹦一跳地前進(jìn)，時(shí)而一展歌喉，仿佛歡迎著客人的到來(lái)。這一切都是那么的自然、愜意，使我的心仿佛在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界間飛翔；呼吸著這飽含自然的空氣，使我仿佛進(jìn)入仙境般流連忘返。

旁邊的一個(gè)清潔工正在打掃著灰塵。他手握掃把，一點(diǎn)點(diǎn)把灰塵推入垃圾桶里。這個(gè)動(dòng)作可能已經(jīng)做了成千上萬(wàn)遍了，可他還是那樣地細(xì)致、認(rèn)真，不禁使我刮目相看。

這時(shí)，一對(duì)父母領(lǐng)著孩子從旁邊經(jīng)過(guò)，孩子手里捏著一個(gè)剛從地上撿起來(lái)的小紙團(tuán)，走到垃圾桶旁，彎下腰，手伸到垃圾桶上方，輕輕地把它扔進(jìn)垃圾桶。那對(duì)父母站在一旁，贊賞又敬佩地望著清潔工，又相視一笑，便帶著孩子離開(kāi)了。

我十分地迷惑，看到鄰居老爺爺走下樓來(lái)，便問(wèn)道：“他們?yōu)槭裁茨敲醋鹁辞鍧嵐ぐ?？”“因?yàn)槟鞘亲罡呱械穆殬I(yè)?。　崩蠣敔敶仍?shù)匾恍Α艾F(xiàn)在啊，環(huán)保觀念已經(jīng)滲透到第個(gè)人的血液里了，好多人都想為環(huán)保獻(xiàn)身呢！”

老爺爺離開(kāi)了，可我還呆在原地，不禁想起了三十年前的場(chǎng)景：那時(shí)垃圾圍繞著北京，被污染的空氣仿佛一只只魔鬼般殘害著我們的身體。人們出行戴上了口罩，可面對(duì)路邊的垃圾卻仍是視而不見(jiàn)。我被逼無(wú)奈終于離開(kāi)了北京。

可如今是如何變成這樣的呢？我想，是每個(gè)人對(duì)自己的約束，是永恒不變的堅(jiān)持，是每個(gè)人為了這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。這之中可能有困難、艱難甚至絕望，可總有那一道光引領(lǐng)著人們向前。當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在為環(huán)保一點(diǎn)一滴的努力，這才是真正的宜居城市。

我拿起畫(huà)筆，記錄下了這美好的一幕。

狼的故事作文初二作文(篇8)

微風(fēng)拂過(guò)，慢慢微步，在這個(gè)夕陽(yáng)西下的省附校園中，莫名傷感。這個(gè)時(shí)段，缺少了歡聲笑語(yǔ)，似乎只剩下這個(gè)校園和我。還記得小學(xué)時(shí)……

那些朋友——我很委屈

小學(xué)里永遠(yuǎn)是吵吵鬧鬧，她們也不例外。下課了，總是嘰嘰喳喳地拉著我到走廊上玩兒，不去還不行，直接強(qiáng)行拖走。

有次體活，我們一起在體育器材旁邊玩，不知怎么的，舟突然說(shuō)想要跑步，還說(shuō)不想讓我一起去，話音未落，她們就跑走了，只剩下我一個(gè)人，我也不去追，一個(gè)人慢慢地走，可走著走著，眼淚掉下來(lái)了，心很酸，感覺(jué)好委屈，她們?yōu)槭裁床蛔屛乙黄穑渴遣幌牒臀易雠笥蚜藛?？走了走，走到了樓梯口（我們常在那兒玩），那里很安靜，想走上去回班，但還是想在那里等一等，萬(wàn)一，她們來(lái)了呢？

那個(gè)等待——我很失落、心痛

因?yàn)槠渌噙€在上課，樓梯口沒(méi)有人，我就坐在那兒，從口袋里拿了一塊糖，糖好甜，但它甜不了我心中的苦澀。糖在嘴里，化了；淚在眼里，干了……

我等了又等，半節(jié)課了，她們還是沒(méi)有來(lái)。于是，我不再坐著干等，而是早到了操場(chǎng)上，去尋找她們的身影?？梢哉f(shuō)不用找，她們應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處打鬧、玩樂(lè)吧！其實(shí)不然，我走遍了這個(gè)操場(chǎng)，也沒(méi)有見(jiàn)到她們。我失落的回了班，坐在位子上靜靜地看著書(shū)，想把這個(gè)煩惱壓下去。

那間教室——我很開(kāi)心

可是，過(guò)了一兩分鐘吧，感覺(jué)到好像有人在動(dòng)我的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身一看，嚇得我都跳起來(lái)了，幾個(gè)滿身都是葉子的人在的后面，看不清臉。直到她們說(shuō)話，才知道是她們。我又哭了，是喜極而泣，還以為她們不把我當(dāng)朋友了呢。

后來(lái)才知道，她們不是去跑步而是有事，怕我擔(dān)心沒(méi)有告訴我。而她們身上的葉子是因?yàn)樵谡椅业臅r(shí)候走的太急，摔到了旁邊的草叢里，一個(gè)拉一個(gè)，連環(huán)摔，我不厚道的笑噴了！至于后來(lái)嘛，我們還是無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜！

到了初中，我們雖然在同一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級(jí)，但遇到的次數(shù)還是很少，聯(lián)系也漸漸少了，幸好還有一個(gè)舟陪著我。

省附！我在這里也會(huì)有許多精彩的故事，準(zhǔn)備接招吧！

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對(duì)于初二的故事作文這個(gè)話題小編想提供一些有趣的案例和細(xì)節(jié)。真正優(yōu)秀的作文是思想文化和情感的升華，寫(xiě)作是散布正能量和傳遞愛(ài)的一種方式。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

初二的故事作文【篇1】

每當(dāng)拿起畫(huà)筆，我的心中就涌起無(wú)限感慨，往事也隨著那一筆一劃緩緩浮現(xiàn)在我的心頭……

隨著無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活接近尾聲，升學(xué)考試的重?fù)?dān)就壓在了我的肩上，一摞又一摞的習(xí)題和上下翻飛的鋼筆霸占了我大部分的時(shí)間。媽媽?xiě)n心忡忡的看著我越埋越低的背影和越堆越多的習(xí)題，最終決定：放棄我一直愛(ài)好的畫(huà)畫(huà)。這對(duì)我是多么的殘酷，從幼兒園第一個(gè)報(bào)的興趣班到現(xiàn)在再忙也要抽出時(shí)間，快10年的堅(jiān)持，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？媽媽在我拒絕后不放棄一切時(shí)間對(duì)我進(jìn)行勸說(shuō)，吃飯時(shí)、回家的路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被媽媽的“教育”填滿?？晌铱偸且谎圆话l(fā)，依然抽空畫(huà)畫(huà)，這讓媽媽更加惱火。

災(zāi)難爆發(fā)在一天下午。剛放學(xué)回家疲憊的我走進(jìn)自己的房間，卻被墻角的一片空白嚇了一跳。陽(yáng)光不情愿地斜切過(guò)那個(gè)角落，那里曾經(jīng)放著我一筆一筆繪出的童話，現(xiàn)在一切都隨著暖黃的夕色蒸發(fā)，空蕩蕩的什么也沒(méi)有了。我在家里到處翻找那些還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“不用找了，你現(xiàn)在越來(lái)越忙，以后別畫(huà)畫(huà)了。你要知道媽媽這是為你好。”我低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得有什么在一瞬間滑落，冰涼。我跑到樓下，不顧一切的尋找，終于，我看見(jiàn)了放畫(huà)的袋子。我小心翼翼的打開(kāi)，卻看見(jiàn)里面雪花一般的碎片。我的心，在那一剎那也支離破碎，和那些紙片一起吹散在風(fēng)中。

從那之后我?guī)缀鹾苌俸蛬寢屨f(shuō)話，并且還把之前的畫(huà)幾乎都重新畫(huà)了一遍。媽媽沒(méi)有辦法，只好妥協(xié)默許。終于，我考上了理想的中學(xué)。在得知這個(gè)消息的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，媽媽也笑了，對(duì)我說(shuō)：“要好好珍惜夢(mèng)想帶來(lái)的力量，媽媽以后一定會(huì)支持你。”現(xiàn)在，我又與畫(huà)畫(huà)重聚在一起，我想，這一輩子都不會(huì)再分開(kāi)。

初二的故事作文【篇2】

兒時(shí)，我在“鋤頭日當(dāng)午，汗滴流下土”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)歌聲中成長(zhǎng)，可我每次拿起一本書(shū)，看見(jiàn)那毫無(wú)生命的方塊字，我總會(huì)喊“好沒(méi)意思??！”

我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始覺(jué)得自己的知識(shí)有點(diǎn)缺乏了，因?yàn)?，我每次?xiě)作文的時(shí)候，就覺(jué)得自己不知道要從哪里開(kāi)始寫(xiě)起，所以，爸爸媽媽就買(mǎi)了很多作文書(shū)和故事書(shū)給我閱讀，讓我增加一些知識(shí)，媽媽為了看看我的知識(shí)增長(zhǎng)了沒(méi)有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語(yǔ)游戲，游戲規(guī)則：爸爸說(shuō)成語(yǔ)我說(shuō)成語(yǔ)的意思，媽媽在紙上寫(xiě)成語(yǔ)我就說(shuō)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)完了游戲規(guī)則游戲后就開(kāi)始游戲了。媽媽首先在紙上寫(xiě)了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開(kāi)心了，因?yàn)椋@幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書(shū)，我記得在一本書(shū)里有一個(gè)成語(yǔ)叫金蟬脫殼，我就自豪的告訴媽媽?zhuān)骸笆墙鹣s脫殼”媽媽就開(kāi)心的告訴我說(shuō)：“對(duì)了”到爸爸考我了，爸爸突然說(shuō)：“我就寫(xiě)一個(gè)更難的四字成語(yǔ)難到你”我突然感覺(jué)到很害怕了，不知道爸爸要寫(xiě)什么成語(yǔ)呢？爸爸就在紙上寫(xiě)了一均千發(fā)，我害怕的說(shuō)：“一勺千發(fā)”因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，即使我看過(guò)都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯(cuò)了”爸爸說(shuō)。爸爸走到我的面前親切的說(shuō)：“以后一定要注意，在讀書(shū)的是后要看清每一個(gè)字才行??！這才能增長(zhǎng)多一些知識(shí)。”聽(tīng)了爸爸這一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。

從那以后，我真的喜歡上看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我變的喜歡讀書(shū)了，自從我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我知道了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，讀了《三國(guó)演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。

讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書(shū)的樂(lè)趣！

初二的故事作文【篇3】

從我“呱呱”落地以來(lái),在我身上發(fā)生了許多的故事,今天我就來(lái)講講我的故事.

小時(shí)候,我十分淘氣.有一次,和一個(gè)年齡相似的小孩玩,可是不知到出于什么原因,就打起來(lái)了.結(jié)果我被打得傷痕累累、體無(wú)完膚,不知怎的,他剛準(zhǔn)備要走,我一下子撲上去,來(lái)了個(gè)反攻,后來(lái)越打越厲害,不過(guò)我終于反敗為勝了.回到家里,媽媽問(wèn)我怎么回事,為什么要跟別人打架,我卻理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槟憬踢^(guò)我從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái),第一次我打輸,我就從那里爬起來(lái),再打第二次,結(jié)果打贏了,我以為你會(huì)高興,可是.”

到了五、六歲,就更調(diào)皮了.那時(shí)侯我號(hào)稱(chēng)“搗蛋大王”還有一幫手下.有一天,我們都在院子里玩,突然看見(jiàn)一輛嶄新的三洋童車(chē),于是我有打起了壞注意.呵呵,好辦法!于是我召集了所有手下,商量了一會(huì)兒,就這么辦.我們拿來(lái)小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然后又用針把胎氣給放了.“走了,哈哈!”傍晚我回到家,爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)；“我給你買(mǎi)了件禮物,在院子里,去看看.”我蹦蹦跳跳地來(lái)到院子里,東瞧瞧,西望望,“就是那輛兒童車(chē)”爸爸說(shuō).“啊?就是那輛三洋兒童車(chē)!”

現(xiàn)在我特別愛(ài)看書(shū).有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說(shuō)：“不用了,你們?nèi)グ?我要在家看書(shū).可是媽媽死活都要拉我去.我就只好去了,欣賞完桂林山水后,媽媽還要去逛街,我趁機(jī)對(duì)媽媽說(shuō)我要旅館看電視,結(jié)果我卻是回來(lái)看書(shū).

這就是我的故事.

初二的故事作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了中學(xué)了。唯一不能適應(yīng)的是每晚天黑才回家。

一天，我還是像往常一樣回家，當(dāng)我走到一條偏僻的小路上時(shí)。突然，前面有一道光閃過(guò)，讓人窒息。我覺(jué)得我的呼吸停止了，心好像要跳出來(lái)似的。我害怕極了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才蘇醒過(guò)來(lái)。

四周一片寂靜。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，還有小蟲(chóng)兒在草里的鳴叫聲?！疤旌诹?，鬼來(lái)了，挖坑就把人埋了?！眹樔说墓碓挷粫r(shí)在耳邊響起。突然，有一個(gè)東西落在我的臉上，我剛要去抓，不見(jiàn)了。我嚇得撒腿就跑，不管三七二十一奔向家里， “啪”的一聲，我摔倒了。我顧不得疼痛，爬起來(lái)就沖，差點(diǎn)又要跌倒。終于跑到家了。媽媽看我上氣不接下氣，慌得放下手中的農(nóng)活，飛奔過(guò)來(lái)。一把抓住我說(shuō)“沒(méi)事吧”，再看我的衣服，哪里談得干凈，早就是泥塊加鮮血，慘不忍睹了。

第二天，我早早地上路，勘查路上的情形。發(fā)現(xiàn)那條路上滿地都是樹(shù)葉，樹(shù)葉在冷風(fēng)的指使下一個(gè)勁地往我臉上吹，真是個(gè)調(diào)皮鬼。昨晚上的 “光”又是什么呢?我暗暗地下定決心，一定要弄個(gè)水落石出。

又到放學(xué)的時(shí)候，我走在那條路上。果然不出我的所料，那道光又出現(xiàn)了，可一眨眼就沒(méi)有了。我連忙奔到發(fā)光的地方查看，沒(méi)有什么呀。再往旁邊的草叢看去，突然，站起一個(gè)人來(lái)。我嚇了一跳。只聽(tīng)他說(shuō)話了：“別怕，我是好人?！痹诮徽勚校抑浪矣幸粋€(gè)孩子上中學(xué)，每天不要他接來(lái)接去，作為家長(zhǎng)的又不放心。于是就在這里守候孩子，有時(shí)又用電筒照一照，看兒子到什么地方了?！瓉?lái)如此。哎，真是可憐天下父母心呀。

初二的故事作文【篇5】

提到書(shū)，我可是有滿肚子的話要說(shuō)。作為一只專(zhuān)業(yè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我很小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡(jiǎn)單，在我內(nèi)心深處卻占有極高的地位。每當(dāng)我捧起一本本書(shū)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出過(guò)往的一件件趣事……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡，我的生活離不開(kāi)書(shū)。不知何時(shí)，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數(shù)加深，我的家長(zhǎng)采取了一系列措施：電子設(shè)備停用不說(shuō)，每天課外閱讀時(shí)間也限制在半小時(shí)以?xún)?nèi)……停停停，打住打住，不是吧，連看書(shū)時(shí)間也要限制？沒(méi)辦法，為了給我的生活“加點(diǎn)料”，我必須也要采取一些“對(duì)策”了。

我的計(jì)劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關(guān)門(mén)聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書(shū)本，打開(kāi)手機(jī)，一切OK。我再次縮進(jìn)被窩，津津有味的讀起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我忘記了一切，沉浸在書(shū)的世界之中。突然，門(mén)口傳來(lái)幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書(shū)的美夢(mèng)之中驚醒。我懷著對(duì)書(shū)的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來(lái)。當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，她見(jiàn)到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發(fā)亮？哦，我的上帝！手機(jī)居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強(qiáng)地工作著，發(fā)出亮眼的光芒……我的計(jì)劃終于以失敗告一段落。

哼，幸好我還有計(jì)劃B。計(jì)劃B就是……什么？媽媽說(shuō)她同意我看課外書(shū)了？原來(lái)，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時(shí)間。哈哈，這可太棒了，這下我的計(jì)劃B可就英雄無(wú)用武之地咯。

從此，我更熱愛(ài)讀書(shū)了。

初二的故事作文【篇6】

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鷹飛；春天，想耕耘者播種時(shí)充滿希望，在春風(fēng)的吹拂下，大地慢慢地張開(kāi)沉睡的眼睛河流慢慢地“輕盈”起來(lái)了，生靈們活動(dòng)起來(lái)，而這時(shí)，我仿佛又回到了那年的春天。

那年的春天，直到現(xiàn)在，我都記憶猶新。那年，我住在外婆家，大片大片的麥田里，碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，春風(fēng)的吹拂下，變成了笑容燦爛的兒童，他們正在春風(fēng)中盡情搖擺著，好像是在學(xué)扭秧歌，我也將離開(kāi)這里，上學(xué)了！

告別了外婆，我乘著車(chē)子離開(kāi)鄉(xiāng)下，來(lái)到了城市。到了家，媽媽從車(chē)子的后備箱拿出了兩個(gè)白色的袋子，把它打開(kāi)，只見(jiàn)原先綠油油的青菜，已經(jīng)被毫無(wú)生氣的黃色所替代，從鄉(xiāng)下帶來(lái)的草莓本來(lái)想一顆顆紅油亮的瑪瑙，但現(xiàn)在那些草莓經(jīng)過(guò)一路上的折磨磨練，已經(jīng)被壓壞，成為一攤草莓醬。媽媽有點(diǎn)惋惜地看著這些鄉(xiāng)下帶來(lái)的特產(chǎn)，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，又去收拾房間。

下午到來(lái)了，這時(shí)，一連串的敲門(mén)聲響起，我開(kāi)了門(mén)，沒(méi)想到竟是外婆，我一臉驚訝，說(shuō)道：“外婆，你怎么來(lái)了！”外婆卻一臉慈祥地說(shuō)：“你們走后，老頭子看見(jiàn)你們忘拿了一些東西，叫我來(lái)送呀。”望著外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的手，額間的汗珠，忽然想起外婆看見(jiàn)水果在果樹(shù)上“憨憨大睡”壓得枝頭都彎下了腰而喜悅的心情，和垃圾桶里的被廢棄的水果，我心酸得抬不起頭來(lái)。

外婆沒(méi)察覺(jué)到我的不對(duì)勁，像變魔術(shù)似的從背后背的黑布袋里拿出櫻桃和草莓，但還是沒(méi)熟透的?？梢?jiàn)外婆在我們走后拼命摘，硬是把水果送到家，而不舍得我們吃。“呀！媽?zhuān)阍趺催^(guò)來(lái)了！”媽媽問(wèn)道。“你們忘拿了點(diǎn)東西，我來(lái)送來(lái)了！”外婆笑盈盈地回答道。媽媽突然想到什么，問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺催^(guò)來(lái)的。某班車(chē)好像時(shí)間沒(méi)到點(diǎn)那?！薄白叩?，就幾里路而已。我先回去了?！薄斑@么遠(yuǎn)，你吃的消嗎？還是我送你，媽”奶奶卻說(shuō)：“不了，我一路走過(guò)來(lái)，不也是好好的么？”說(shuō)完便彎著腰，弓著身子，準(zhǔn)備下樓梯。

我看著奶奶的瘦弱的身體，仿佛看見(jiàn)了那天奶奶在農(nóng)田里播種，仿佛聽(tīng)到種子們萌發(fā)的聲音，聞到家鄉(xiāng)那新翻的泥土的氣息

當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)的蒲公英已經(jīng)開(kāi)遍了黃花。我才明白，又一個(gè)春天到來(lái)了，而就在這個(gè)春天，所有的希望正在悄悄萌發(fā)……

初二的故事作文【篇7】

有的人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的海洋，是成功路上的良藥?！笔堑模蚁?，書(shū)像你的老師幫你解決問(wèn)題；也像你的知己，給你敞開(kāi)心扉。這里，我想到了與書(shū)的往事。

在一個(gè)清香裊裊的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)。看，我邊看邊想故事中的人為什么這樣做。在不知不覺(jué)中我己經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進(jìn)肚子里。

一個(gè)明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡覺(jué)，而是被中午買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》給吸引住了，看到那本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)封面，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，津津有味地讀著，我被作者有趣的語(yǔ)言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲(chóng)的世界，那些昆蟲(chóng)勤勞勇敢，有的時(shí)候，我們?nèi)擞械臅r(shí)候可能也不如它們。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙無(wú)比！這一晚，看得睡不著，直到母親喊我睡覺(jué)，才戀戀不舍地放下書(shū)。

在我的閱讀過(guò)程中，總會(huì)認(rèn)識(shí)一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的海倫；讀了《唐詩(shī)三百首》認(rèn)識(shí)了李白、杜甫等等！書(shū)中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)被喻為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這就是我與書(shū)的故事，同學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書(shū)的故事吧！

初二的故事作文【篇8】

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)共青團(tuán)時(shí)，還是一位懵懂的初中生小孩。我對(duì)此從未聽(tīng)聞，也從未了解。

在平淡的初中生活中，我很意外的被告知獲得了當(dāng)一名共青團(tuán)員的名額。

但我沒(méi)有對(duì)此珍惜，在一次錯(cuò)誤事件后，老師警告我，你要是再這樣，我就不給你共青團(tuán)員的名額了。

我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得我付出了什么才得到的它，它是自己找上門(mén)來(lái)的。有它沒(méi)它都一樣。

正如一句話，輕易得來(lái)的事務(wù)總是不被珍惜，只有到失去的那一刻才會(huì)明白那是多么珍貴。

毫無(wú)意外，我的共青團(tuán)員名額被他人頂替了。

看著頂替我當(dāng)共青團(tuán)員的那人，驕傲的拿著一個(gè)小本本，我的內(nèi)心泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

后來(lái)，我在一次上網(wǎng)瀏覽后才知道共青團(tuán)員的名額是多么的珍貴。這象征著光榮，榮譽(yù)與莫大的責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨的接班人，中國(guó)共產(chǎn)黨的后備隊(duì)，共產(chǎn)黨員缺少共青團(tuán)員來(lái)，這就是共青團(tuán)員的使命。

在我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織后，已經(jīng)開(kāi)始后悔為什么我沒(méi)有珍惜那次機(jī)會(huì)。

痛悔的第二天，我找到老師，請(qǐng)求他給我一個(gè)共青團(tuán)員名額。

老師說(shuō)只要我能痛改前非，就會(huì)在下次收?qǐng)F(tuán)員，把我提上去。

我喜的連蹦三跳，自此，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

終于在半年后，我成為了一名光榮的共青團(tuán)員。

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初二的故事作文【篇9】

在成長(zhǎng)的道路上，我的故事就像天上的星星一般多，說(shuō)起我的故事我就想起了她。

下面呢，我就詳細(xì)地把我的故事分享給大家。

無(wú)微不至的關(guān)心我

記得小時(shí)候，我在上幼兒園。她每天起得比任何人都早。她是為什么呢？她是為了我。害怕我吃不飽，害怕我餓瘦了。她總是早早地把飯做好，等到不燙了，她才叫我起來(lái)，為我穿衣，然后喂我吃飯，每天我都吃得飽，而且從不遲到。那樣的早餐，在別人看來(lái)只不過(guò)是一頓家常便飯，而在我看來(lái)卻比世界上的任何美味佳肴都好吃，比任何山珍海味都營(yíng)養(yǎng)，是用錢(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)的。

我對(duì)她的愛(ài)

記憶中最清晰的一件事是：一次，她在院子里澆花時(shí)，忽然暈倒了。我頓時(shí)嚇傻，邊哭邊往鄰居家跑。鄰居家的舅媽來(lái)了立馬打120急救電話，然后又把外公叫回來(lái)了。等她從醫(yī)院回來(lái)后，我一直在床榻前哭。幼小的我竟然在這時(shí)學(xué)會(huì)了泡面。當(dāng)時(shí)她昏迷不醒，我沒(méi)離開(kāi)房間半步，眼都哭腫了。等她醒來(lái)后，我無(wú)意間泡了碗面給她吃。她抱著我哭了起來(lái)。之后，我加倍地愛(ài)她，生怕再發(fā)生類(lèi)似的事情。真是失去了才知道珍惜啊！

她就是我的外婆，也是我的朋友。成長(zhǎng)路上也是她陪我，幫我，鼓勵(lì)我，我才有勇氣走到現(xiàn)在。

關(guān)于我和她的故事還有很多，如果你有興趣，你來(lái)找我，我講給你聽(tīng)。

初二的故事作文【篇10】

“發(fā)書(shū)啦，發(fā)書(shū)啦!”一聲響亮的尖叫聲傳進(jìn)了教室，看著同學(xué)們爭(zhēng)著拿起自己定的書(shū)，目光里充滿了羨慕，隨后的我失落的趴在桌上。

同桌把自己定的《兒童文學(xué)》放在了桌上，我兩眼放光的拿起了它，一面面的翻著，同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你喜歡看這書(shū)?它很好看的`，你要，我借你一天?”“謝謝，我明天還你，走了?！蔽依淅涞幕卮鸬?，我拿起書(shū)，一把抓起書(shū)包就向教室門(mén)口沖去，一路上我像捧著寶貝一樣把書(shū)捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。

一回到家，我向四周看了看，“太好了，媽媽不在家!”我大聲喊道，我快速地走進(jìn)房間，連書(shū)包都沒(méi)放下，就看起了這本書(shū)?！皺鸦ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)似一位溫柔的姑娘的耳語(yǔ)，輕輕的悄悄地拂過(guò)你的臉頰?！弊x到這里，我仿佛置于一片櫻花之中，微風(fēng)吹起落在地上的櫻花瓣，一陣迷人的花香傳向四周。

“咔嗒”這一聲響，打斷了我，太可惡了，是誰(shuí)!打擾了我的美境，緊接著耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“怎么沒(méi)人煮飯，是沒(méi)回來(lái)嗎?”“回來(lái)了，我在做作業(yè)?！蔽倚÷暤幕貞?yīng)道。

趁著媽媽煮飯的時(shí)間，我拿出所有作業(yè)，把同桌的書(shū)壓在了最底下，翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在寫(xiě)作文，便說(shuō)：“今天怎么這么乖呀!看來(lái)是長(zhǎng)大了?！眿寢屵呎f(shuō)邊暗自發(fā)笑。等媽媽走后，我又抽出了這本書(shū)并且再一次的沉浸在了“書(shū)?！崩?。

這天，我的作業(yè)一直寫(xiě)到了十點(diǎn)多，媽媽推開(kāi)房門(mén)疑惑的說(shuō)：“你們老師作業(yè)就布置了那么多嗎?”媽媽見(jiàn)我沒(méi)吭聲，默默的又關(guān)上了門(mén)，出去了。

晚上我打開(kāi)了手機(jī)燈，躲在被子里熬夜看完了這本書(shū)，那天我見(jiàn)識(shí)到了書(shū)的魅力，也了解到了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

初二的故事作文【篇11】

從前，巴河里有一條美麗的小魚(yú)。乳白的嘴唇，黑珍珠似的眼睛，銀光閃閃的鱗甲，粉紅色的鰭尾，湊成它漂亮的外貌。它十分得意整天在伙伴中神氣地東游西逛，炫耀自已。

有一天，它說(shuō)："河里太寂寞，不如到岸上去逛逛，讓人們一睹我這一表人才。"河水擔(dān)心地說(shuō)："你有這么大的本是呀？"小魚(yú)聽(tīng)了很不高興地說(shuō)：“走著瞧！"說(shuō)完，它弓一弓腰，翻身跳出水面，落到河灘的一塊卵石上。它仰望天空，啊，多美呀！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)自由地偏飛，雄鷹矯健地翱翔。它高興的跳了起來(lái)，似乎也想飛上天去。

可是小雨沒(méi)高興多久就感到心胸憋悶，呼吸困難了。中午了，暴烈的陽(yáng)光炙烤著河灘上的沙石，小雨口干舌燥，頭昏眼花，奄奄一息地躺在石頭上，一動(dòng)也不動(dòng)了。朦朧中，它看到一位頭戴草帽、手握魚(yú)竿的老人來(lái)的面前，耳邊響起一聲嘆息：“唉！多可愛(ài)的小雨呀！你怎么到這來(lái)了呢？”小雨掙扎了幾下，有氣無(wú)力地哀求道：“快——救救——我……”老人捧起小魚(yú)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記住這個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)你的母親……”說(shuō)著，他輕輕把小魚(yú)放進(jìn)巴河里。

河水小心地托著她，浪花溫柔地?fù)崦∥r熱情地親吻著它。大家把小魚(yú)送到了一個(gè)淺灘的石盤(pán)下，讓它靜靜地躺著。河水不斷地送來(lái)食物，朋友們也不斷地來(lái)看望。小雨感慨萬(wàn)千，它深深感受到人們的善良，巴河母親的溫柔，決心以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答大家，從那以后，它日復(fù)一日，年復(fù)一年在石盤(pán)下痛苦的磨練。不知過(guò)了多少個(gè)歲月，它終于脫去了華麗的外衣，變成了一條烏黑發(fā)亮肉嫩味鮮的小魚(yú)。為了表達(dá)它對(duì)巴河和兩岸人們的感激，它給自己起來(lái)咯美好的名字——巴魚(yú)。

從此，巴河有多了一種特產(chǎn)。

演講稿作文初中900字通用

成功是經(jīng)歷一次又一次的失敗仍保持心中熱情。要想要演講比賽獲得好的成果我們必然需要精心準(zhǔn)備好自己的演講稿，演講可以改善自己與他人交流的能力，什么樣的演講稿能令聽(tīng)眾感到滿意呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了演講稿作文初中，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

演講稿作文初中 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

近日來(lái)，雖春雨綿綿，身旁還圍繞著冷空氣，但春雷卻早已響起，這是催我們奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。不說(shuō)老爸老媽與老師了，連老天都在為我們進(jìn)軍中考而擂鼓助威，我們又有何理由不為自己打氣加油？

其實(shí)，大家都極聰慧，也都知曉現(xiàn)在的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，是沖刺！我們有責(zé)任把它做好！我們也都知曉，惟有今天全力以赴，明天方能不悔！那么，就讓我們牢記一個(gè)字：“拼”！并且深信“我能行”！

詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”中考在前方招手，除了奮力沖刺，我們別無(wú)選擇！同學(xué)們，我們現(xiàn)在需要的是勇氣而不是放棄，需要的是行動(dòng)而不是松動(dòng)。在這極其關(guān)鍵的110天里，我們雖不必頭懸梁、錐刺股，雖不必三更燈火五更雞，這些可是連古人都能做到的事，（順便說(shuō)一句，恐怕有的同學(xué)還把五更雞的“雞”字理解成了“詐雞”。）但我們得為明天而戰(zhàn)，我們得一不怕苦，二不怕累，我們得準(zhǔn)備掉“膘”，做到“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”！我們得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)得沒(méi)有商量！

同學(xué)們，態(tài)度決定成功，勤奮成就輝煌，只要我們鍥而不舍、持之以恒，只要我們珍惜來(lái)之不易的幸福，珍惜短暫易逝的時(shí)間，只要我們踏踏實(shí)實(shí)，攜手并肩奮戰(zhàn)110天，那么中考我們定能交上一份份滿意精彩的答卷！這110天也一定不會(huì)是空白，而將成為我們永遠(yuǎn)難忘的美好回憶！中考后大家會(huì)有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，為了到時(shí)更好的昂首奮進(jìn)，朋友們，請(qǐng)現(xiàn)在人人都埋首苦讀吧！

最后，預(yù)祝大家中考奇跡多多，驚喜連連！

深深感謝大家！

演講稿作文初中 篇2

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書(shū)主要講了在一個(gè)盛夏的季節(jié)里，一只烏龜闖入了笑貓的秘密巖穴。那可不是一只普通的烏龜，它的背上刻滿了甲骨文！烏龜說(shuō)：“我只要能糊口在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。唉！但是現(xiàn)在有孩子味兒的小孩越來(lái)越少，原來(lái)這樣的孩子可是有良多的?！痹谝粋€(gè)大雨傾盆的深夜，烏龜馱著笑貓和它的伙伴穿過(guò)城中密林般的樓群……

那只烏龜能聞出孩子味兒？一開(kāi)始，我想這怎么可能呢？可是，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，往下讀的時(shí)候，我逐漸明白了楊紅櫻阿姨要表達(dá)的思惟感情，實(shí)在就是要告訴我們：人要保持一顆童心，要有孩子般貞潔的心?！艾F(xiàn)在良多孩子除了培優(yōu)班仍是培優(yōu)班，根本就沒(méi)有自己的童年。沒(méi)有童年的人就沒(méi)有童心。沒(méi)有童心的人就會(huì)老得很快，天然界也會(huì)跟著人心迅速老化、朽邁。”書(shū)中烏龜說(shuō)的這句話，令我感觸感染很深。

是呀！童年本該是快樂(lè)洋溢、歡樂(lè)潑灑的人生季節(jié)。但是現(xiàn)在呢？書(shū)中的馬小跳與安琪兒，就是烏龜說(shuō)的有孩子味兒的小孩。這兩個(gè)孩子是很普通的，但他們和別的孩子最大的不同就是有一顆童心，他們學(xué)習(xí)也不差，而且有著自己快樂(lè)無(wú)比的幸福童年。

烏龜背上寫(xiě)的甲骨文實(shí)在是一些前賢們關(guān)于孩子成長(zhǎng)的觀點(diǎn)。烏龜說(shuō)：“大天然但愿孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。假如我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟。這些早熟的果子既不飽滿，也不甜蜜，并且很快就會(huì)腐爛！”烏龜說(shuō)的果子是用形象的比喻在說(shuō)小孩！

我覺(jué)得讀書(shū)就好似與作者心靈的交流一樣。當(dāng)我讀著讀著，就不禁在心里提問(wèn)，往下讀的時(shí)候，疑問(wèn)就在字里行間解開(kāi)了。就像我讀這本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》一樣，一開(kāi)始覺(jué)得怎么可能聞出孩子味兒呢？可是等我讀完這本書(shū)之后，謎團(tuán)便被書(shū)中的文字解開(kāi)了！

這就是我的讀書(shū)故事和讀書(shū)滋味。

演講稿作文初中 篇3

從小孩子的成績(jī)一直還行，和老師溝通從來(lái)說(shuō)的不是成績(jī)，而是上課的紀(jì)律方面，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作一直都是伴隨著一到五年級(jí)，也一直沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們家長(zhǎng)有很大的責(zé)任，看著孩子一天天的長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一方面不愿受到家長(zhǎng)的管制，一方面又想依賴(lài)家長(zhǎng)，所以經(jīng)常和我們有沖突，你讓她干什么她就是不干，常常把我氣得不行，也拿她沒(méi)辦法，有時(shí)她是故意氣我來(lái)抗議，說(shuō)就是要和我斗爭(zhēng)到底，真是讓我頭疼。

放寒假時(shí)，我提醒她早點(diǎn)完成作業(yè)，我們要外出旅游，我一直主張孩子該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，誰(shuí)知道她想著時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就是不寫(xiě)，我就讓她定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，她不愿意，我非讓她定，她就不服氣，于是定個(gè)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，玩電腦卻要玩3個(gè)半小時(shí)，你不是讓我定嗎?這就是我的計(jì)劃。把你氣的無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)按計(jì)劃，可是玩電腦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出計(jì)劃時(shí)間，你說(shuō)她，她還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完了才玩的，要不就是說(shuō)寫(xiě)的太累了，玩會(huì)兒再去寫(xiě)。出去旅游回來(lái)以后，我告訴她，時(shí)間不多了，要盡快把出去沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)補(bǔ)出來(lái)，她不以為然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她還是不聽(tīng)，后來(lái)我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是你的事情，我不再說(shuō)了，你自己看著辦吧，她說(shuō)不用我管，她自己有數(shù)，上學(xué)之前會(huì)做完的，誰(shuí)知道到了最后一天也沒(méi)寫(xiě)完，她可能也是著急，一下子寫(xiě)到晚上1點(diǎn)半，仍然還有許多沒(méi)寫(xiě)完。

上學(xué)后，老師對(duì)沒(méi)有寫(xiě)完的孩子進(jìn)行了批評(píng)，并限期把作業(yè)補(bǔ)上去，我非常贊成老師這樣的做法，這三天孩子基本上都是補(bǔ)到晚上十一二點(diǎn)，說(shuō)寫(xiě)的腰酸背痛腿抽筋，我說(shuō)本來(lái)可以一個(gè)假期輕輕松松完成的作業(yè)，你用三天完成是不容易的，你要為你瘋狂的玩承擔(dān)后果的，媽媽一直告訴你，作業(yè)要往前趕，作業(yè)寫(xiě)完了，玩著才能開(kāi)心，作業(yè)寫(xiě)不完，家長(zhǎng)批評(píng)，老師批評(píng)，你會(huì)開(kāi)心嗎?你覺(jué)得是媽媽的做法對(duì)還是你的做法對(duì)?她說(shuō)都對(duì)。下次你認(rèn)為你會(huì)怎么做?她說(shuō)我先玩再寫(xiě)作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的，不知道經(jīng)過(guò)這次以后，下次還會(huì)不會(huì)不完成作業(yè)了。以前也重來(lái)沒(méi)有不完成假期作業(yè)的，現(xiàn)在大了有自己的想法了，本以為自己能完成但是還是沒(méi)有寫(xiě)完，老師的做法非常好，如果這次家長(zhǎng)管不了，老師讓糊弄過(guò)去，下次她還可能不完成作業(yè)。

新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子的心還沒(méi)有完全收回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)說(shuō)累了還是惦記著能不能玩會(huì)兒電腦，我們家長(zhǎng)要配合老師，給孩子收收心，引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活的軌道中，希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!