中班體育游戲教案。
幼兒園游戲在我國(guó)的幼兒教育中占據(jù)著重要地位。幼兒園游戲是幼兒與外界進(jìn)行交往的最佳途徑。幼兒教師應(yīng)該加強(qiáng)游戲教學(xué)的多樣性和游戲環(huán)境的改善。平常你有了解過(guò)幼兒園游戲的種類(lèi)嗎?以下是小編收集整理的“[推薦]中班體育游戲(7篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作,學(xué)習(xí)三人合作玩編花籃游戲的方法,
2、掌握編花籃游戲的要領(lǐng),初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。
3、愉快地參加活動(dòng),體驗(yàn)合作玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
熱身音樂(lè)、一塊平坦的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。
師:小朋友們,今天老師要帶你們完成一項(xiàng)很難的挑戰(zhàn),你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>
師:挑戰(zhàn)之前我們先一起做個(gè)熱身操,活動(dòng)一下身體,好嗎?
二、游戲:“看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)”,練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作。
三、學(xué)習(xí)三人玩“編花籃”游戲,掌握玩“編花籃”游戲的要領(lǐng)。
師:現(xiàn)在我們的挑戰(zhàn)活動(dòng)正式開(kāi)始,你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法:
1、請(qǐng)出3名幼兒示范玩編花籃游戲,先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁
邊自己和朋友拉著的手上,單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名
幼兒的腿上,第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上,最后第一名幼兒的腿放在第
三名的腿上。
2、開(kāi)始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫***"
。若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開(kāi)始。
3、注意事項(xiàng):在游戲時(shí)一定要注意3個(gè)人要一起勻速的跳,不能忽快忽慢,而且要做個(gè)
有毅力、團(tuán)結(jié)的孩子哦!
3、幼兒自由組合學(xué)習(xí)玩編花籃游戲,老師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
4、師:剛才你們都玩了這個(gè)游戲,誰(shuí)有什么問(wèn)題或者困難需要我?guī)椭膯幔?/p>
5、解決困難,再次與同伴玩3人編花籃游戲。
四、嘗試多人玩“編花籃”游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
1、師:剛才我們玩了3個(gè)人編花籃游戲,你們學(xué)會(huì)玩了嗎?現(xiàn)在你們?cè)敢鈬L試玩很多人
的編花籃游戲嗎?
2、將幼兒分為6組,每組幼兒為5人,開(kāi)始游戲。
3、游戲評(píng)價(jià)。
五、放松活動(dòng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)四肢,使身體完全放松。
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)靈活鉆圈的動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
直徑為50厘米的套圈若干,小椅子4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.請(qǐng)幼兒講一講蛇是怎樣長(zhǎng)大的。
2.幼兒自由探索套圈的方法,教師巡回指導(dǎo)。
3.教師講解游戲“蛇蛻皮”玩法和規(guī)則。幼兒可分成二、三、四路縱隊(duì)進(jìn)行游戲。
游戲玩法
幼兒成四路縱隊(duì)站在起跑線后。游戲開(kāi)始,排頭幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,跑到套圈處,將套圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出﹙也可從腳上經(jīng)過(guò)軀干從頭部脫出﹚,表示蛇蛻皮,然后將套圈放回原處。用同樣的方法套完其余四個(gè)套圈,繞過(guò)小椅子,跑回本隊(duì)拍第二個(gè)幼兒的手后排至隊(duì)尾。依此類(lèi)推進(jìn)行下去,以先完成的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則
每個(gè)幼兒必須鉆完六個(gè)圈。
結(jié)合《幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)》中《康而樂(lè)》6歲(上)的第二主題《午餐日記》的活動(dòng)五《翻滾香腸》和6歲(下)的主題三《我的菜譜我做主》的活動(dòng)五《烤香腸》。m.zqmbj.cn
1、進(jìn)一步促進(jìn)幼兒鉆和跨等動(dòng)作能力的發(fā)展。
2、探索翻滾動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性與靈活性。
3、感受與他人合作游戲的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅。
音樂(lè)、場(chǎng)地布置
(一)以招募燒烤師傅為由,激起幼兒參與活動(dòng)興趣。
(二)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
(三)促進(jìn)幼兒鉆和跨等動(dòng)作能力的發(fā)展。
(四)探索翻滾動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)性與靈活性。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出翻滾技能。
2、幼兒示范,教師講解翻滾動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
(五)翻滾游戲比賽。
1、要求:男女分開(kāi)各做一組,每組4個(gè)做香腸,4個(gè)做燒烤師,4根“香腸”一字排開(kāi),雙手緊握在胸前,第一個(gè)燒烤師從4根“香腸”依次跨過(guò),再依次鉆回,拍到第二個(gè)燒烤師的手后,第二個(gè)燒烤師像前一個(gè)燒烤師一樣跨過(guò)去,鉆回來(lái),“香腸”翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去,哪組的4個(gè)燒烤師全部完成且最先跑到起跑線的哪組就贏。
2、幼兒熟悉游戲玩法。
3、競(jìng)技比賽。
(六)放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
帶幼兒到體驗(yàn)室進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖:
竹筍是男女老少都愛(ài)食用的一種蔬菜,但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長(zhǎng)在哪里。我設(shè)計(jì)這節(jié)課我是想通過(guò)體育游戲活動(dòng)的形式,讓幼兒知道竹筍生長(zhǎng)的位置的同時(shí)也鍛煉幼兒?jiǎn)文_站、跳躍的能力,還培養(yǎng)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
活動(dòng)目標(biāo):
1.鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。
2.通過(guò)游戲活動(dòng),提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈12個(gè)、竹筍道具若干、小籃子3個(gè)、大籃子3個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.先讓幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
師:孩子們!你們見(jiàn)過(guò)竹筍嗎?你們知道竹筍生長(zhǎng)在哪里嗎?今天小朋友們當(dāng)回小勞動(dòng)者,大家聽(tīng)我指揮,看看誰(shuí)的竹筍挖得最快!首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧!
2.進(jìn)行游戲。
將15名幼兒分成3組排列在起跑線上,每一組的第一名幼兒手拿小籃子,單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周?chē)囊粋€(gè)竹筍放入手提的籃子里,依次單腳跳躍連挖起4個(gè)圈外圍邊的竹筍,再(小跑行至相對(duì)應(yīng)組的籃子將挖出的竹筍放入)跑回起點(diǎn),后者依次進(jìn)行。先返回的一組為勝利。
規(guī)則:(1)跳圈時(shí)腳不能碰圈。
(2)挖竹筍時(shí)保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢(shì)。同時(shí)籃子里的竹筍不能掉在地上。
(3)每跳躍一個(gè)圈只可挖取1個(gè)竹筍。
如違反規(guī)則需回到起點(diǎn)重新進(jìn)行游戲。
3.活動(dòng)結(jié)束放松。
幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)四肢,放松身體。
活動(dòng)分析:
體育活動(dòng)的開(kāi)展是讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、練中玩,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動(dòng)反應(yīng)我做了以下的分析:
(1)教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者?;顒?dòng)中老師要更多的關(guān)注幼兒的活動(dòng),并進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。
(2)老師在投放材料時(shí)要考慮到個(gè)體差異和孩子的能力與水平。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)某一材料的某一玩法興趣減弱時(shí),教師需要充分發(fā)揮材料的作用,進(jìn)行更深層次的指導(dǎo),以保持孩子對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中要對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)和具體的評(píng)價(jià),不能只是讓幼兒進(jìn)行單一的玩法。
活動(dòng)反思:
《挖竹筍》這節(jié)課,既能滿足幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和需要,也是幼兒非常喜歡的體育活動(dòng)?;顒?dòng)主要以運(yùn)動(dòng)為載體,通過(guò)創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單的游戲情景、使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),掌握一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能。就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成來(lái)分析,孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了單腿站立的能力,同時(shí)鞏固了幼兒?jiǎn)文_站立朝不同方向跳,訓(xùn)練了幼兒肌肉的耐力。就孩子們參與程度來(lái)分析,孩子們主動(dòng)的參與活動(dòng),在活動(dòng)中積極性很高,興趣很濃。在活動(dòng)中雖然我重點(diǎn)講解了挖竹筍的動(dòng)作流程,但我沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),沒(méi)有讓孩子跟著我一起多練習(xí)幾遍,所以有的小朋友出現(xiàn)隨意跳的現(xiàn)象。我想如果在活動(dòng)開(kāi)始部分我通過(guò)一首進(jìn)行曲的音樂(lè)來(lái)引導(dǎo)孩子們踏步走成隊(duì)列,孩子們的積極性會(huì)更高,注意力會(huì)更集中,老師也不用太累。
總的來(lái)說(shuō),整個(gè)游戲活動(dòng)使幼兒在愉快有趣的氛圍中獲得運(yùn)動(dòng)技能,充分發(fā)揮了幼兒的主體作用,既鍛煉了身體,也使體育游戲活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2.發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈若干。
游戲玩法
1.雙腳跳。先在場(chǎng)地上放若干個(gè)呼啦圈,參賽的幼兒分成兩組。讓幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、做著動(dòng)物的動(dòng)作,依次跳進(jìn)圈內(nèi),全部的呼啦圈跳完。
2.障礙跳。將幼兒分成幾組,把呼啦圈放好,幼兒聽(tīng)信號(hào),按先后順序,繞著每一個(gè)呼啦圈做“S”形跑。以最快的速度完成者為勝。
游戲建議
1.教師鼓勵(lì)幼兒探索跳圈的多種玩法,并及時(shí)和同伴分享。
2.提醒幼兒必須聽(tīng)信號(hào)后才能開(kāi)始跳圈,在活動(dòng)的過(guò)程中不要碰到他人,注意安全。
活動(dòng)目標(biāo)
會(huì)迅速往返跑,掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)材料
供幼兒游戲用的送給小燕子、小狗、小刺猬、小牛的“信”每人一封,“信箱”4個(gè),小椅子4把。
游戲過(guò)程
1.教師請(qǐng)幼兒做郵遞員給小動(dòng)物“送信”,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2.教師介紹游戲的玩法,幼兒分組游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)。要求如下:
(1)必須聽(tīng)到口令才能出發(fā);
(2)必須對(duì)應(yīng)好自己隊(duì)的“信箱”,不能投錯(cuò);
(3)起點(diǎn)與“信箱”距離20米。
游戲玩法
全體幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),每人取一封“信”,聽(tīng)教師指令后,各組排頭開(kāi)始跑到“信箱”前,把“信”放到信箱里,立即跑到本隊(duì)拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)尾,哪隊(duì)先把“信”送完,哪隊(duì)就獲勝?!?/p>
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)跑、雙腳并攏跳,雙腳分開(kāi)跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
呼啦圈、沙包。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一) 開(kāi)始部分
1、 組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地
2、 隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)
(二)基本部分
1、老師講活動(dòng)的規(guī)則及玩法,并示范動(dòng)作要領(lǐng)。
2、玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在起點(diǎn)線后,游戲開(kāi)始,老師說(shuō):“預(yù)備”“出發(fā)”,各隊(duì)排頭幼兒跑步跳過(guò)兩個(gè)并排呼啦圈兩次,然后再雙腳并攏跳過(guò)兩個(gè)呼啦圈,最后跑步來(lái)到終點(diǎn)線運(yùn)回沙包,園路返回,把沙包放在起點(diǎn)線上的一個(gè)籃子里,自己到隊(duì)尾去,第二個(gè)幼兒又跑步向前,如此一次進(jìn)行,直到最后一個(gè)幼兒運(yùn)回沙包,以速度快的對(duì)獲勝。
3、老師示范要領(lǐng)
規(guī)則:幼兒一定要注意,單圈雙腳并攏跳,雙圈雙腳分開(kāi)跳,必
須原路返回。
3、 幼兒玩《運(yùn)沙包》的游戲,老師巡回指導(dǎo)。
4、 評(píng)出優(yōu)勝組,并發(fā)小禮物。
(三)結(jié)束部分
1、 幼兒隨音樂(lè)做放松練習(xí)。
2、 幼兒在教師的組織下回活動(dòng)室。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《[推薦]中班體育游戲(7篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒園游戲時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班體育游戲教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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