推薦參考：游戲小學(xué)作文4篇

小學(xué)作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《推薦參考：游戲小學(xué)作文4篇》，供大家參考，希望有用。

游戲小學(xué)作文(篇一)

在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷．

那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門，紅的．藍(lán)的．紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了．搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲?。⒃捯徽f(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對(duì)我們說(shuō)：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專宦?tīng)到音樂(lè)停后，就要搶到椅子，沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開(kāi)始．我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來(lái)，音樂(lè)停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂(lè)聲停止后，我沒(méi)搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗．我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè)

游戲小學(xué)作文【篇二】

今天天氣可真好啊!陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云.是最適合做游戲的了.我猜想：既然今天天氣這么好，那一定會(huì)有人來(lái)找我玩吧!

過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門，就出去看下是誰(shuí)在敲門，我一看，果然不出我所料，是我的好朋友：揚(yáng)蘭茜，鄭周麗，王青翠來(lái)找我玩的．我可高興壞了，就和她們手拉手的出去玩了．

我們玩的是一米一米三．游戲規(guī)則是：先選一個(gè)人來(lái)當(dāng)＂主人＂，然后其他的來(lái)當(dāng)＂客人＂，玩的時(shí)候有還幾種動(dòng)作，＂客人＂做的動(dòng)作不能和＂主人＂一樣，如果一樣了就要被＂主人＂趕出家門，不讓她來(lái)做客了．如果做了兩次還是不一樣的話可就要換一個(gè)＂主人＂了．

游戲開(kāi)始了，首先我們讓揚(yáng)蘭茜來(lái)當(dāng)＂主人＂，因?yàn)樗墒峭嬷鴤€(gè)游戲的＂上將＂．然后讓王青翠來(lái)和揚(yáng)蘭茜挑戰(zhàn)，開(kāi)始是王青翠占上風(fēng)，哎！不好，＂客人＂的動(dòng)作和＂主人＂的相同了，只好淚流滿面的＂下陣＂了．明明是最后的一個(gè)動(dòng)作了，為什么就不能努力一點(diǎn)呢？鄭周麗自信的說(shuō)＂來(lái)茜茜（就是＂主人的外號(hào)嘛）我和你來(lái)！＂呵呵！真是讓人笑掉大牙，剛才還那么神氣，可現(xiàn)在呢？不也是上來(lái)的第一個(gè)動(dòng)作就和＂主人＂一樣了．只好失望的搖了搖頭，說(shuō)了聲：＂哎?。ⅲ⑧脏脏裕ⅲㄎ业男奶暎﹦偛盼铱吹搅怂齻儍傻膽K痛教訓(xùn)，現(xiàn)在可不能再失誤了．＂哎！不算不算?。⑽覍?duì)＂主人＂說(shuō)．＂主人＂有反駁到：＂你可不能耍賴啊?。⒙曇糁羞€帶著＂主人＂的殲笑，我想肯定是在想＂鄭周潔（就是我了）啊鄭周潔！剛

才你還說(shuō)她們呢，現(xiàn)在自己還不是一樣～～呵呵呵呵＂（一陣陣＂主人殲笑）哎！真是丟臉??！羞～～～

這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是太有趣了，而且我還從這次游戲中體會(huì)到了：做人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)．就像這次的游戲一樣.

游戲小學(xué)作文【篇三】

今天，老師和我們做了個(gè)有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

只聽(tīng)見(jiàn)老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開(kāi)始剝糖紙沒(méi)剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒(méi)剝唐紙的糖，一個(gè)一個(gè)的塞到我的嘴里，我很無(wú)奈的一個(gè)一個(gè)地吃下。這輪游戲結(jié)束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。

不一會(huì)，下一組的選手登場(chǎng)了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因?yàn)榻o他喂食的正是我們的老師。只見(jiàn)老師打開(kāi)”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開(kāi)眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來(lái)良哥滿臉都是巧克力，成了一個(gè)大花臉。游戲結(jié)束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂(lè)的哈哈笑。

這生動(dòng)有趣的課堂游戲，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，也給課堂增添了許多色彩。

游戲小學(xué)作文(篇四)

今天，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲貼鼻子。

班里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)都站在桌子上舉手！可是老師說(shuō)：我去做準(zhǔn)備。不一會(huì)就準(zhǔn)備好了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉，可美中不足的是她沒(méi)有鼻子。鼻子哪去了？原來(lái)鼻子在老師的手里，是讓大家去貼的。

老師說(shuō)了解戲規(guī)則：先戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈、再把鼻子貼在娃娃臉上。

老師叫了一個(gè)同學(xué)個(gè)上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈，然后開(kāi)始貼，這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始搗起了亂，有的喊：上上！有的喊：下下！有的喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那個(gè)貼鼻子的人不知所措。最后他鼓足勇氣，貼好了鼻子，卻時(shí)哄堂大笑。大他拿下眼罩，看著自己貼的鼻子也忍不住笑了，原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛上，他就一邊笑一邊走下去。老師又叫了一個(gè)人，他戴上眼罩轉(zhuǎn)了十圈，開(kāi)始貼鼻子，這時(shí)，啪的一聲，鼻子掉了！老師幫他把鼻子撿了起來(lái)，他重新開(kāi)始貼，正好貼到了嘴巴上。突然，有一個(gè)人說(shuō)：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。

這次玩游戲我很開(kāi)心。還讓我知到了一個(gè)道理：什么事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

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[參考范文]關(guān)于成熟的作文(4篇)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考范文]關(guān)于成熟的作文(4篇)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于成熟的作文【篇一】

人能看清現(xiàn)實(shí)，就能成長(zhǎng)，人能看破夢(mèng)想，就可以成熟。

生命中，許多人都是匆匆過(guò)客，他們上車、下車，構(gòu)成了人生這個(gè)列車無(wú)止境的循環(huán)。背負(fù)了太多，想要得到的太多，所以失望太多。或許在不知道第幾次失望后，我們就成熟了，更加了解了人生這個(gè)列車上的生存法則。

曾經(jīng)的那些情，那些愛(ài)，那些感動(dòng)的溫暖;那些傷，那些痛，那些抑郁的憂愁，或許已經(jīng)離開(kāi)。不，我想，它們一定是在別處繼續(xù)上演，醞釀著一幅幅人間悲喜，而我的舞臺(tái)上，它們?cè)缫阎x幕。

經(jīng)過(guò)銘心刻骨的洗禮后，人開(kāi)始變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)，不再是以往的敢想、敢說(shuō)、敢做，沸騰的熱血，洋溢著青春的拼搏。而如今茫茫人海中卻無(wú)比寂靜，人們或面無(wú)表情或是制式的微笑，敢于特立獨(dú)行的人越來(lái)越少。這樣的人注定會(huì)被已陷入標(biāo)準(zhǔn)化的社會(huì)所排斥或同化，也成為人群中普通的一員。

回首過(guò)往，曾經(jīng)的他們，她們?cè)缫训鑫业囊暰€，曾經(jīng)的我狂傲的豪情壯志也早已消逝，我竟然就如此的平凡，只是這世界在逼我平凡。

正如開(kāi)頭我提到的，人能看破夢(mèng)想就可以成熟。是啊，明白了夢(mèng)想的可笑，過(guò)去的幼稚又怎么可能再堅(jiān)持。或許，這就是如今的成熟。

關(guān)于成熟的作文【篇二】

時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它又引領(lǐng)著我，走向如花一般的青春時(shí)代。

物有春華秋實(shí)，人也有花樣年華，穩(wěn)重老成。無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們對(duì)任何事物都充滿了幻想。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時(shí)代，走進(jìn)了朝氣蓬勃的青春時(shí)代，這意味著什么？意味著我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)品味成熟。

成熟，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋。甘忍胯下之辱的韓信，試問(wèn)，你能說(shuō)他不成熟嗎？正因?yàn)樗念Ｖ?，他的深知大夫，能屈能伸的道理，最后，憑借自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當(dāng)然成熟，并不是成人的專屬，成熟也不是成人的專利。成熟是每個(gè)人內(nèi)心世界強(qiáng)大的重要標(biāo)志。自古以來(lái)，孔融讓梨，司馬光砸缸，這些人人皆曉得典故，不正是成熟的完美體現(xiàn)嗎？

粗略觀盡史書(shū)事，淺言歷史人物之非。未嘗沒(méi)有一些逞匹夫之勇的人物。周瑜，一代江南才俊，文武雙全卻心胸狹窄。他嫉妒諸葛賢才過(guò)人，抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。楚霸王項(xiàng)羽，因生咸陽(yáng)城，自愧無(wú)顏面對(duì)江東鄉(xiāng)老，而于烏江自刎。倘若他能三思而后行，再卷土重來(lái)，恐怕歷史將會(huì)為他而改寫(xiě)。唉，敢問(wèn)上之幾人成熟否？

成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，關(guān)愛(ài)他人，執(zhí)著于理想的成熟；有理智慎重作出抉擇，為他人著想的成熟；有醇厚樸實(shí)，穩(wěn)重老成的成熟。生活中，成熟無(wú)處不在，成熟就在你身邊。生活需要成熟，需要理智，需要穩(wěn)重。當(dāng)然，也需要個(gè)性張揚(yáng)，敢打敢拼，需要夢(mèng)想。

學(xué)生時(shí)代的我們正品味著那苦澀的青果，我們渴望成熟。在人生最值得的青春時(shí)代，讓我們品味成熟，并不斷提升生命的價(jià)值。

關(guān)于成熟的作文【篇三】

自己還是自己，可是自己已不再是原來(lái)的那個(gè)自己：因?yàn)椋徊恍⌒?，我長(zhǎng)大了。

面對(duì)鏡子，扮扮鬼臉，能很清晰地看到臉上有好幾絲皺紋，再也沒(méi)有童年調(diào)皮時(shí)那光滑的臉，摸摸下巴幾根稀稀拉拉的胡子，才感覺(jué)到，自己長(zhǎng)大了。

小學(xué)上了六年，此時(shí)的我，心里早已沒(méi)有了小學(xué)那剛進(jìn)校的興奮心情。看看前面，望望后面，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是名正言順的老大哥。

有時(shí)候，亂涂幾句詩(shī)，發(fā)表在自己的日記本里。寂寞時(shí)，拿出來(lái)讀，居然還能看出點(diǎn)味道來(lái)。有時(shí)候，為了證明自己的觀點(diǎn)，旁征博引，百般論述。閑談時(shí)，別人又拿過(guò)去引用，居然從中也還能聽(tīng)出我的聲音。老師的表?yè)P(yáng)也不再像以前那么有誘惑力，曾經(jīng)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而興奮好幾天的日子也越來(lái)越少，因?yàn)樽约褐?，表?yè)P(yáng)并不是生活的全部，許多事情自己做得并不完美，還要繼續(xù)努力……

逛商場(chǎng)，買東西，上了二樓跑三樓，居然還沒(méi)買到稱心如意的東西。去集貿(mào)市場(chǎng)買菜，和攤主討價(jià)還價(jià)，為了幾毛錢一斤的白菜也能爭(zhēng)得面紅耳赤。從爸爸媽媽那里接過(guò)零花錢，也不再興沖沖地沖向小賣部、零售攤，而是走向書(shū)店、商場(chǎng)，給自己買幾本書(shū)，給父母買上幾件小禮物。只要有空，我會(huì)主動(dòng)地幫媽媽干些家務(wù);爸爸媽媽有些不愉快，自己也會(huì)想方設(shè)法地讓他們盡快和好如初，讓笑聲重新回蕩在小屋里……是的，十三歲的人了，不再是小孩了。我長(zhǎng)大了！

明白逝去的日子，也將迎來(lái)更多長(zhǎng)大的日子。歲月不斷積攢，人生之路不斷向前延長(zhǎng)。一不小心，我長(zhǎng)大了，但我也清楚，我還比較幼稚。我還將不斷前進(jìn)，不斷總結(jié)，從而走向真正的成熟。

你說(shuō)呢，一樣長(zhǎng)大著的朋友？

關(guān)于成熟的作文【篇四】

語(yǔ)文課上講到《赤壁賦》，說(shuō)起身在黃州時(shí)的蘇東坡，老師用了成熟二字，并引出余秋雨先生的一段話：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！?/p>

這話真是太好了！我不由感慨。讀到這種文字，我總會(huì)忍不住一遍又一遍地吟誦，心底產(chǎn)生一種難以言說(shuō)的喜悅，仿佛混沌之中忽地射入了一道光，驅(qū)散陰霾；彷徨之際吹來(lái)了一陣風(fēng)，趕走迷霧。生活中種種煩惱、瑣屑與一些近乎固執(zhí)的不必要的堅(jiān)持，都在這一刻被吹到了九霄云外。心中空曠坦蕩，格外明朗。

老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)渴望成熟的人。記得前幾日與幾個(gè)好友在閑聊時(shí)說(shuō)起了成熟這個(gè)話題，結(jié)果好友一致通過(guò)：“我長(zhǎng)相顯得比較成熟，但心理便還欠了些”——這并不是我想要的評(píng)價(jià)，我想要的恰恰相反。但我知道這事不能急，也急不出來(lái)，成熟需要沉淀，好比風(fēng)雨之后方現(xiàn)彩虹。我想，我還需要慢慢學(xué)習(xí)，慢慢經(jīng)歷，然后，是慢慢地走向成熟。

理解中，成熟自一個(gè)人身上體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)是一種樸素溫暖的生活態(tài)度，一種遇事從容不迫面對(duì)的氣度，一種少了幾分斤斤計(jì)較的胸襟，一種笑對(duì)自身境遇的淡定從容，一種對(duì)他人的真正理解……心中鼓蕩著天地間的“浩然之氣”，于是自然而然地就臻至了“溫而厲，威而不猛，恭而安”的境界。

仿佛一個(gè)人總是這樣，越長(zhǎng)大，越發(fā)感到自己的無(wú)知，也就越發(fā)感到自己要學(xué)的還有很多。上個(gè)星期四偷閑片刻在家里收看《藝術(shù)人生》對(duì)成龍的采訪節(jié)目，已經(jīng)年介五十的成龍反復(fù)說(shuō)：“我現(xiàn)在仍然是個(gè)大小孩，一直在不斷從其他人身上學(xué)習(xí)很多東西?！边@話讓我記起了一個(gè)比喻：“男人就好比一鍋湯，總是越煮味越濃的?！币苍S人生就是一個(gè)不斷使自己變得更加成熟的過(guò)程。而“渴望成熟”的意義對(duì)于我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是希望能盡早地從那些成熟的人們身上吸取他們所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，從而塑造自己吧。

于是我開(kāi)始了解，為什么自己寫(xiě)的文章總感覺(jué)少了些能使之余音繞梁、長(zhǎng)久地在心中停留并引起共鳴的東西，為什么自己的某些見(jiàn)解、看法總是難脫稚氣終欠周全。這不僅是文字或話語(yǔ)本身的問(wèn)題，并非只要“八風(fēng)吹不動(dòng)，抱定手中書(shū)”就能解決。也開(kāi)始明白“書(shū)冊(cè)埋頭無(wú)了日，不如拋卻去尋春”是真正的見(jiàn)道語(yǔ)，生活就是一本比其他任何都更令人成長(zhǎng)的書(shū)，讀透了它哪怕薄薄的一頁(yè)，也勝過(guò)讀書(shū)萬(wàn)卷。

每個(gè)人都會(huì)渴望成熟，這是一條長(zhǎng)路，或許漫長(zhǎng)，或許坎坷，但每一步都會(huì)有簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟。而我，為了讓自己這鍋湯更有味兒，將會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的前行。

小學(xué)生感受春運(yùn)作文推薦4篇

時(shí)光如同流逝的河水，一去不返，春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，在外務(wù)工的人開(kāi)始為春運(yùn)做計(jì)劃了，春運(yùn)的到來(lái)不僅是冬去春來(lái)，更是闔家團(tuán)圓的喜悅。關(guān)于小學(xué)生春運(yùn)作文如何書(shū)寫(xiě)呢？于是，編輯為你收集整理了小學(xué)生感受春運(yùn)作文。還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)生感受春運(yùn)作文(篇1)

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而春運(yùn)也成為了中國(guó)特色。今天，我們?nèi)乙布尤肓舜哼\(yùn)的隊(duì)伍，踏上了回老家的路。

爸爸媽媽今天都提前下班回到家為回老家做準(zhǔn)備，我們?nèi)曳诸^行動(dòng)，各自快速的收拾好行李，迅速趕往汽車站。剛到汽車站，我們就感受到了春運(yùn)的火爆，安檢口已然排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們一家也匯入了這龐大的人流中，小小的我隨著人流艱難地挪動(dòng)著步子。唉！此時(shí)我幻想能有武林高手的飛檐走壁功夫該有多好??！進(jìn)入車站，只見(jiàn)售票窗口前也是一條條長(zhǎng)短不一的“長(zhǎng)龍”，還好車站增加了自動(dòng)售票機(jī)和網(wǎng)上購(gòu)票取票機(jī)，緩解了售票窗口的壓力。來(lái)到候車室里，我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，候車室里人山人海，人頭攢動(dòng)。椅子上坐的是人，地上坐的是人，有的直接枕著自己的行李躺在地上休息，整個(gè)候車室里都是人。地上到處可見(jiàn)各式各樣的行李箱、大背包、小背包……。里面裝著的不僅僅是行李，更是對(duì)父母、親人、朋友暖暖的問(wèn)候和濃濃的愛(ài)。

我們小心翼翼地跨過(guò)堆放的一件件行李，擠過(guò)一條條人縫，終于找到一塊可以落腳之地。由于我們的車還沒(méi)有到，我便打量起候車室里等候回家的人們，那可謂是各色各樣，瞧，有的半躺半坐閉目養(yǎng)神；有的專心致志玩手機(jī)；有的津津有味地吃東西；還有的漫無(wú)目的的東張西望……

等了大約半小時(shí)，我們終于“歷盡艱辛”地踏上開(kāi)往回老家的汽車。難忘啊！我的春運(yùn)之旅。

小學(xué)生感受春運(yùn)作文(篇2)

星期五的中午，天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛，今天真是個(gè)好日子。舅公、舅婆、爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我準(zhǔn)備回老家，我們要回老家春節(jié)啦。

我們把收拾好的行李一件一件地放進(jìn)車?yán)铮统霭l(fā)了。我們先去了“湖南土菜館”吃了中午飯，還打包了一點(diǎn)路上吃的飯和菜。

我們從東莞上了高速，路上經(jīng)過(guò)了東江大橋。天越來(lái)越黑，時(shí)間越來(lái)越晚。路上非常塞車。原本只要8個(gè)小時(shí)的路程，因?yàn)槿?，我們坐?5個(gè)小時(shí)的車。那些被塞的車，看起來(lái)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。我心里很著急。我想那些想回家的人也和我們一樣著急吧！

我們坐了很久的車，終于到了。我們一上樓，就換好睡衣，馬上上床了，躺進(jìn)暖暖的被窩里。??！真舒服！今天我一定要睡個(gè)好覺(jué)。同時(shí)心里也想著，放寒假也不能忘記做作業(yè)。這就是我的春運(yùn)之旅。

小學(xué)生感受春運(yùn)作文(篇3)

春節(jié)回家，家人團(tuán)聚，開(kāi)心過(guò)個(gè)年，對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都有特別地意義。每年春節(jié)前后的一個(gè)多月時(shí)間里，幾億人次在中國(guó)大地上涌動(dòng)。過(guò)年是喜慶的，團(tuán)圓是幸福的，而說(shuō)起春運(yùn)路上的輾轉(zhuǎn)奔波，說(shuō)起一路上翹首期盼的那份期待，則一言難盡。

你可看到那擁擠的車站？那些歸心似箭的人們，擠著、挨著，臉上千百種表情，每種表情的背后都有各自回家的故事。他們要么在焦急地聯(lián)系走散的親人，要么正拿著揉得變形的面包；有挑著扁擔(dān)的老人，也有拿著大包小包的孩子們……厚重的行囊里，滿裝著他們歸家的迫切與期待。說(shuō)到這里，我們心里都不免有一個(gè)疑問(wèn)：回家，到底是什么？

回家是什么？或許我們?cè)搯?wèn)問(wèn)那個(gè)額頭上貼著條兒的大叔。這位大叔用筆在紙上寫(xiě)了四個(gè)字：回家真好，貼在額頭上，臉上帶著笑容，嘴里咬著車票，手中還提著大包小包。他說(shuō)，自己整整排了三天的隊(duì)才買到一張票，即使是站票，仍然高興不已。哦，回家的故事里，有喜悅。

春運(yùn)途中，盡管擁擠，盡管疲憊，但在火車站的人只想著回家。

小學(xué)生感受春運(yùn)作文(篇4)

每年春節(jié)前后，我國(guó)都會(huì)出現(xiàn)一種特有的現(xiàn)象——春運(yùn)。以前，“春運(yùn)”二字的概念對(duì)我來(lái)說(shuō)甚是模糊，我僅僅是從廣播、電視或報(bào)紙中略知，而今年春節(jié)我卻親身經(jīng)歷了春運(yùn)大潮。

臘月二十七這天下午，我與媽媽一同前往火車站準(zhǔn)備回老家過(guò)年。我們打車來(lái)到了羊坊店過(guò)街天橋下，還未出車門便看到了人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，慢慢地挪動(dòng)著前往北京西客站候車廳的方向。我迫不及待地拉開(kāi)車門與媽媽匯入這龐大的人流之中。小小的我隨著人流艱難地挪動(dòng)著步子，但是仍舊是時(shí)不時(shí)地被這個(gè)撞一下被那個(gè)碰一下。在這碰撞之中，我仍要像蝸牛一樣，一步一步地向前挪啊挪。唉！我幻想此時(shí)要有武林高手的飛檐走壁之功該多好哇！那我就不用在這里忍受這般折磨，一步就可以跨過(guò)天橋飛入候車室??！

大約半個(gè)小時(shí)后，我們終于隨著人流流到候車廳。當(dāng)我與媽媽拉著大箱子背著大包，氣喘噓噓趕到候車室時(shí)，我們被眼前的場(chǎng)景驚呆了：候車室里已經(jīng)是人山人海，人頭攢動(dòng)。椅子上坐的是人，地上坐的臥的都是人，整個(gè)候車室里都是人。我與媽媽小心翼翼地跨過(guò)堆放的一件件行李，擠過(guò)一條條人逢，終于找到一塊可以下腳之地，噢！原來(lái)這塊可以下腳之地竟有一灘渾濁的污水?。〔⑶宜嫔线€撒落漂浮著五顏六色的包裝紙食物殘雜什么的，怪不得沒(méi)人站在這里呢?置身于這樣的嘈雜的環(huán)境中，撲鼻而來(lái)的是一股股香辣方便面與面包的香味，其中還夾雜著小食品與人們身上散發(fā)出的怪異氣味。這樣的氣味使人煩躁，使人壓抑，使人窒息……我的情緒也開(kāi)始變得煩操不安起來(lái)，媽媽就引導(dǎo)我有意識(shí)地觀察候車室的場(chǎng)景。媽媽告訴我大家都想和家人團(tuán)聚，因?yàn)橛屑胰说呐瓮?，回家就顯得格外有意義。

描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文推薦(4篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文(篇一)

苦澀的流云無(wú)休止地灑著雪花，紛揚(yáng)飄落一整天，一片肅穆慘白，空寂寂的。蒼茫茫的天地間，漫漫霜雪無(wú)端零落滿地。無(wú)人，一串稀稀落落的腳印。

我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來(lái)拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來(lái)了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng)，自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說(shuō)離便離了，說(shuō)談便談了，紅塵滾滾，舊夢(mèng)依稀，音容猶在，昔人相見(jiàn)卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢(mèng)，夢(mèng)醒雪落，散去無(wú)痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

晴后的雪景是極美的，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語(yǔ)趨炎附勢(shì)，寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺(jué)得敬佩折服，就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)――莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴(yán)，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙?！岸聦?shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“?？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒(méi)有害過(guò)一個(gè)人?？墒撬慕Y(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛(ài)金碧輝煌的太陽(yáng)的，更不該去追求，太陽(yáng)是會(huì)灼痛熔化了雪的，她是被太陽(yáng)迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。

雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇，是那么的動(dòng)人可愛(ài)，我完全被雪的美麗陶醉了。

描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文(篇二)

秋風(fēng)蕭瑟，掠過(guò)耳旁，我終于深刻的認(rèn)識(shí)到——秋天來(lái)了！

秋天來(lái)了，世界似乎變了一個(gè)格調(diào)，沒(méi)有春的柔媚，也沒(méi)有夏的靚麗，它就像一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的淑女，帶著淡淡的金項(xiàng)鏈，披著深黃色的風(fēng)衣，漫步在每一寸土地上，讓人們的心，都平靜了下來(lái)，靜靜地，認(rèn)真的去欣賞它的美……

沒(méi)有了嬌艷的花朵，沒(méi)有了青翠的瑩綠，秋天，有著自己的獨(dú)特韻味。它沒(méi)有驚艷，沒(méi)有活力，但它有著自己的典雅，有著自己的微笑。

在詩(shī)人眼里，秋天是南飛的大雁，寄托著他們深深的思鄉(xiāng)之情；在農(nóng)民眼里，秋天是沉甸甸的谷子，代表著他們一年的辛勞；在老師眼里，秋天是那落下的楓葉，一片又一片，陳舊推新；在我眼里，秋天只是那高飛的紫鴛，在那萬(wàn)丈高空，乘著秋風(fēng)，涿夢(mèng)翱翔，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

突然，“秋”字讓我想起了清朝詞人“秋瑾”，她是革命的先驅(qū)，是“鑒湖女俠”，“小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開(kāi)遍，秋容如拭?！保吧聿坏?，男兒列。心卻比，男兒烈！”秋瑾有著自己可敬可嘆的一生，她的生命是傳奇的，更是短暫的，就正如所以美好的事物一樣，她離開(kāi)時(shí)，年僅三十二歲。

隨著第一片雪花的到來(lái)，秋天終于逝去了，緩緩駛來(lái)的，是冬天——那片白色的天地。

一夜之間，世界又換了一套外衣，乳白色的絨衣，穿的整整齊齊，像一只初生的白狐。

人人都說(shuō)冬天冷，可我卻覺(jué)得冬天溫馨的很，也可愛(ài)的很。地上厚厚的白雪雖然是涼的，但你信嗎？它可以溫手。雪和雨不同，它落到地上之后便不會(huì)四處亂流了，它就這樣靜靜地，均勻的鋪在地上，凈化著每一寸土地。只是偶爾幾處，還會(huì)有些音符似的腳印，這更給這個(gè)單挑的世界些趣味！

如果你那里下雪了，你可以站著院子中央感受一下，那所有事物在你面前慢慢變白的感覺(jué)，不用擔(dān)心，雪很和藹，它從不會(huì)弄濕你的衣服，它只會(huì)撫摸你的肩頭，挑你和它玩樂(lè)……

雖然冬天沒(méi)有滿地跑的小兔子了，也沒(méi)有遍地盛開(kāi)的野花了，但它有雪，便足矣。我一直相信，雪花是這世間最純凈之物，代表圣潔。

四季輪回，春去秋來(lái)，我愛(ài)楓葉，也愛(ài)雪……

描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文(篇三)

灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線斜著從天上瀉下來(lái)。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來(lái)，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大樹(shù)也終于支撐不住。被雪覆蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無(wú)邊無(wú)際的銀白色，看不到絲毫生機(jī)。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，還不時(shí)的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現(xiàn)了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現(xiàn)在了我的眼前。

“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹(shù)都抵抗不住嚴(yán)寒，便成了冰雕，這株微不足道的.小草又怎么能頑強(qiáng)的生存下來(lái)呢？連往日高大威武的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開(kāi)始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機(jī)呢？

草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量??！

我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對(duì)的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過(guò)；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強(qiáng)的站了起來(lái)！

草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)！

生命的力量是多么偉大，多么不可思議??！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽(yáng)光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng)造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來(lái)！

回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來(lái)，是多么的喜人，微風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風(fēng)吹過(guò)……

描寫(xiě)冬天下雪的小學(xué)作文(篇四)

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的.欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！

雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！

雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。

過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。

多么美麗的雪景??！我沉醉在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪??！

范文參考：小別離作文簡(jiǎn)短(4篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是由小編為大家整理的“范文參考：小別離作文簡(jiǎn)短(4篇)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小別離作文【篇一】

媽媽的愛(ài)是一種是嘮叨的愛(ài)，每時(shí)每刻無(wú)處不在。有時(shí)讓我覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)“煩”?？僧?dāng)媽媽真的不在我身邊時(shí)，才明白原來(lái)那些讓我“煩腦”的日子，是我最快樂(lè)的時(shí)候。

一個(gè)安靜的中午，媽媽突然告訴我要去長(zhǎng)沙出差四天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我忍不住撲到媽媽的.懷里放聲大哭。瞬間，眼淚像下雨一樣啪噠啪噠往下掉，不一會(huì)兒就把媽媽的衣裳弄濕了一大塊。當(dāng)媽媽提著行禮向我和爸爸說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我緊緊地?fù)е鴭寢專孟襁@樣就能把媽媽留下來(lái)。

你瞧，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，早晨起床時(shí)，鬧鐘都已經(jīng)指向7：30，我急急忙忙地穿好衣服，拿起書(shū)包準(zhǔn)備出門，但亂糟糟的一頭長(zhǎng)發(fā)可把我和爸爸難住了。媽媽在家的時(shí)候，每天都把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學(xué)。這下可好，梳頭我還沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸那笨拙的雙手更別提了。此刻，我好想變成一個(gè)魔術(shù)師梳個(gè)漂亮的馬尾，可頭發(fā)滑滑的，根本不聽(tīng)我指揮，仿佛故意要與我作對(duì)似的，剛梳好左邊的頭發(fā)，右邊的又滑下去了，我費(fèi)了九牛二虎之力一個(gè)歪歪扭扭的馬尾才算大功告成。來(lái)不及欣賞自己的杰作，沖下樓一路飛奔到學(xué)校，此時(shí)的我累得氣喘吁吁，終于在上課鈴敲響前趕到了教室。這波剛平，那波又起，肚子“咕嚕?！钡刈嗥鹆朔纯沟慕豁懬?。唉，好想念媽媽的美味早餐！

和媽媽分別的這些天，我似乎懂得了許多道理。平時(shí)，這些小事媽媽都為我安排好了，我根本不用操心，有時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽老批評(píng)我，我總覺(jué)得很心煩。在媽媽出差的日子，耳邊突然少了這些愛(ài)的叮嚀，心里空落落的。

感謝媽媽出差的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在我覺(jué)得媽媽的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的聲音，因?yàn)檫@聲音蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在愛(ài)的海洋里。

小別離作文【篇二】

物愈日，情愈深。糾纏的時(shí)光，一旦有了年頭，便養(yǎng)戀難舍，看著哥哥多年前留給我的存錢罐，便想起了一切時(shí)光的痕跡，那年，那月，那時(shí)，那種種情懷，何忍相棄，何忍相離別?

菊花籠罩著輕煙，像是在含愁;蘭花沾著露水，像是在哭泣。在那個(gè)秋涼如水的早晨，羅幕輕寒。隔著窗戶玻璃，窗外是家里的大人在叮囑即將遠(yuǎn)行的哥哥。離別這-刻，仿佛有說(shuō)不完的話，久久不愿離去。談話中，聽(tīng)到哥哥提及我，我知道哥哥對(duì)我不去送他很失落?？晌遗滤退麜r(shí)，不忍離別，眼淚止不住的往外冒，惹得他擔(dān)心。最后一刻，母親為他挎上行李包，大家揮手告別，他孤身遠(yuǎn)行，漸行漸遠(yuǎn)，老人們仿佛要把手兒揮斷，卻也揮不去不舍。母親終于忍不住了，捂著臉跑回家里偷偷哭泣。

我知道再不送哥哥就來(lái)不及了，掙扎了許久，最終還是抵抗不住內(nèi)心深處的感情。一邊含著淚，一邊飛奔向哥哥離開(kāi)的方向?？吹搅?，看到了!我終究還是趕上了他。我對(duì)著遠(yuǎn)方的他吶喊:哥一一，你要保重，我會(huì)好好的，不用擔(dān)心，一路平安他似乎聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我揮手微笑。我回應(yīng)著，看著他消失在群山之中?；丶衣飞?，淚還未干，心卻空了。

在這樣一場(chǎng)離別里，不知是離去的人更痛苦,，還是留下的人更傷懷。離別的人奔向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，自去拼他的前程，留下的人則用專心的歡笑去迎更多的過(guò)客，或許離別最傷情之外便是:兩個(gè)人在為分離而心碎神傷時(shí)，卻還有各自的瑣碎生活要去應(yīng)對(duì)。

然而，這一次的別離是為了下一次更好的聚會(huì)。

小別離作文【篇三】

起起落落的人生，終會(huì)有別離，這一次的分別，何嘗不是為了下一次更好的相聚？

————題記

這個(gè)世界上的很多事情，都不會(huì)按照我們的意愿去發(fā)展，我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)放下，去學(xué)會(huì)忘記，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活，會(huì)處理自己的離愁別緒，不應(yīng)該一直沉浸在悲傷的情緒中。

人生有很多別離，大的，小的。跟任何人，跟任何事都是一樣的，人生路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該去相信前方路上還會(huì)有更好的風(fēng)景在等著我們，這個(gè)世界上的一切，都會(huì)不停地變來(lái)變?nèi)?，關(guān)鍵是我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪之后，在經(jīng)歷過(guò)許多別離的時(shí)候，能依舊保持一顆永遠(yuǎn)不變你，純真的初心。

離別不意味著悲傷，我們拾起青春的點(diǎn)滴記憶，把思念帶去新的生活中去，回想過(guò)去的生活，化為前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)“小別離”，我們熟悉憂傷的味道......

小別離作文【篇四】

世人皆說(shuō)“今夜華宴終散場(chǎng)”，一轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在在中學(xué)讀書(shū)。身為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生卻當(dāng)上了“初中生”，但小學(xué)時(shí)光總是那么美好，使我流連忘返。

我又想起了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候看什么都是新的，同學(xué)之間也不熟悉，一有時(shí)間就想出去玩，同學(xué)之間互相玩著玩著就熟悉了。到了小學(xué)五年級(jí)，早上就愛(ài)去操場(chǎng)走走，去呼吸新鮮空氣，聊點(diǎn)八卦。在五年級(jí)下學(xué)期要期末考試的時(shí)候，氣氛就緊張起來(lái)了，一天考幾場(chǎng)試。在期末考完試的時(shí)候去逛了一圈校園，發(fā)現(xiàn)以往熱鬧的教室已經(jīng)變得冷冷清清。我和幾個(gè)朋友從底樓轉(zhuǎn)到頂樓，那個(gè)時(shí)候我們還在想象著中學(xué)的畫(huà)面。

思緒一轉(zhuǎn)，則又來(lái)到了報(bào)到領(lǐng)書(shū)的這一天。領(lǐng)完書(shū)走出校門時(shí)，全然不知原本青翠欲滴的樹(shù)木已經(jīng)少了一點(diǎn)它原來(lái)的光澤。

當(dāng)我們想再次踏入小學(xué)的時(shí)候，卻只能換來(lái)保安冷酷無(wú)情的兩個(gè)字：不行。所以我們只能每次在趕公交之余看一眼小學(xué)，小學(xué)里的樹(shù)光澤越來(lái)越暗，好像很希望我們能回來(lái)。但這只是一次小別離，人該往前看，未來(lái)會(huì)更好！