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兒童折紙大全圖解(二)

發(fā)布時間:2021-01-27

幼兒童話故事大全。

家庭與學校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發(fā)孩子潛能!教師在一定情況下要進行家訪,了解情況,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面?以下是小編為大家精心整理的“兒童折紙大全圖解(二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

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通過折紙活動可使幼兒認識空間方位,建立幾何物體的概念,發(fā)展手的動作,培養(yǎng)目測能力,是一項有利幼兒身心發(fā)展的活動??茖W研究表明,手的活動對腦細胞成長有著重要的促進作用。

第一、孩子在折紙過程中學會思考,鍛煉手的協(xié)調性,提高動手操作。折紙的初期,可以給幼兒提供一些折紙書,讓孩子學習看圖示折紙,再學習的過程中教他們一些簡單的折疊方法,如:對邊折、對角折、集中角折、四角向中心角折等等。另外,孩子在學會看圖示之后,孩子以后就能自學了。

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第二,在折紙活動中,促進智力的發(fā)展。每一種折紙,都是一定物體的造型。孩子在折紙時,為了完成某個圖形,就必須開動腦筋,積極思考,反復實踐,使自己所折的形狀符合實際物體的形象。

第三,折紙還可以鍛煉孩子的意志,培養(yǎng)孩子持之以恒的品質。折紙是一項細致的工作,需要一步步有順序,按規(guī)則地進行折。在折紙游戲中,要折出一幅令人滿意的作品,就必須按先后的順序一步步地來進行,否則就會失敗。在各種各樣的折紙實踐中,可以培養(yǎng)孩子們一絲不茍,不慌不忙,堅持到底的優(yōu)良品質。

第四,享受到自己的勞動成果,增強自信心。孩子們喜歡做事,更喜歡成功,并且特別喜歡在成人和小朋友面前顯示,炫耀自己的成果。

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小貓釣魚

小貓臉

紙船2

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兒童簡筆畫大全(二)


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簡筆畫平面化的簡筆劃,表現(xiàn)2維的平面結構比較簡便,簡筆畫簡單易學,是很多幼兒學畫畫的首要選擇。雖然兒童畫不講究規(guī)則,但也有一些問題需要注意。

一、學簡筆畫之前要對描繪對象有一點了解二、使用正確的畫畫方法

幾何圖形概括法、組合法是一種有效的簡筆畫繪畫方法。

三、掌握正確的畫畫順序

教幼兒畫畫時,我們要指導孩子并親自示范從上到下,從整體到局部畫,養(yǎng)成一個正確的作畫順序。

四、抓住物體的動態(tài)變化

由于物體所處的方位和運動狀態(tài)不是固定不動的,所以基本形狀也不是固定的。五、根據(jù)各種物體的特征采取夸張、擬人的手法來畫,使形象更加突出

在孩子的心中,每個物體都是一個生命,他們會笑、會跳、會玩、會說話,孩子們將自己的生活經驗投射在小動物等身上,所以我們的簡筆畫應夸張、突出,生動有趣,用擬人的手法進行表現(xiàn),一定深受孩子的喜歡,能激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望。

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老鼠

狐貍

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兒童英語學習方法大全


兒童英語學習方法

很多孩子和家長多少都會有英語學習的疑惑,家長重視英語學習的心情很理解。那么,什么樣的英語學習方法對兒童最有效呢?

營造語言環(huán)境

我們最缺的是英語的語言環(huán)境。有關英語的節(jié)目、圖書、交流機會都非常少,因此,在家中為孩子創(chuàng)設一個好的英語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進行,但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那里一個勁聽,可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養(yǎng)成,會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

多聽多看

歌曲、童謠和故事都可以,在保護視力的前提下可以看看原版英文動畫片。

不要把英語翻譯成中文

建議家長不要把英語翻譯成中文,這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾,是負荷。英語的經驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。尤其不要在讀故事書時,一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。如果故事很復雜,可以在朗讀之前把中文簡單概述下內容,而非讀一句英文翻譯一句中文。

學英語越早越好

越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽,但不表示孩子大了學英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同時注意的時間也可以長了。那么對英語的文化功能和風俗習慣也會有一定的接受能力。如果是自然的玩的狀態(tài),用孩子感興趣的方式,就可以用英語影響他們。

家長英語不好能否教孩子英語

家長要給孩子營造一種英語學習的氛圍。當孩子年齡大點的時候比如6歲以后,家長的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個:大量的聽原汁英語;家長不要和孩子在單個詞匯上反復對孩子朗讀。

單詞是基礎是骨架,它串起了句子

單詞是基礎是骨架,它串起了句子。孩子當然要學單詞,但不能孤立單詞,單詞必須在句子中應用。語法對于兒童來說,可以不用過多強調。聽得多,自然會形成語法意識。至于英音美音,看看咱們國家領導人的翻譯的語音就知道了!

讓孩子學好英語的技巧其實最關鍵的是:

讓孩子有興趣,有動機,有自信。

英語能力,其實是一種素養(yǎng)。是文化的沉淀和積累,是習慣和愛好的結合,是你每天生活中的一部分。對于孩子來說,英語的習慣就是先有聽和親子閱讀的習慣。

讓我們一起快樂學習英語吧!

暑期漲知識:圖解如何跟小動物溝通感情


忙碌的一周又將結束了?;氐郊遥姷狡綍r沒空逗玩的萌蠢小寵物,是不是再疲憊的心也會被他們溫暖的眼神給融化了?不過,你真的知道該怎么正確地撫摸它們傳達你對它們的愛嗎?

以下15張圖讓大家更清楚地了解到該撫摸哪里才不會惹火小動物,什么地方是閑人勿碰的禁地,按摩什么地方更合它們的心意。

喵星人

好像它們比較保護下半身……

汪星人

其實偶爾摸摸尾巴它們也不是不同意的。

萌兔

萌呆的兔子也是保護下半身,不過跟它握握手還是非常愿意的。

金魚

你確定要撫摸它嗎?

龍貓

隨便蹂躪!爽歪歪!

刺猬

看這個樣子只能摸摸頭,可是,你能摸得到嗎?

二師兄

摸哪兒它都哼哼。

地獄來的惡魔你也敢摸?!

如果你不怕被一巴掌拍死……

蟑螂

給我一百塊我也不摸!

馬屁拍不得!

獨角獸

名字里沒了馬就能拍馬屁了?

狼獾

可以接近它也算你勇敢。

靈魂

這是個什么玩意兒?!

金剛狼

想摸摸他壯實的胸???別忘了他火大的樣子……

除了某幾個亂入的「生物」以外,別的幾個別說還蠻準確的。

我知道我不說你們也會去試一試滴~

圖解夫妻和親子關系中的十大殺手


愛情里沒有誰都誰錯,婚姻里更沒有。家是講感情的地方,不是論是非之地!

親子關系中,父母不一定都是對的,如果你不想要一個叛逆或者沒主見的孩子,就不要跟孩子爭誰是誰非!

“我還不是為你好”,這是親子關系和夫妻關系最大的殺手。也許對方想要的根本不是你所認為的,而你卻自以為是地堅持“付出”,回報你的將是對方的逃避和壓力,甚至憎恨!

夫妻之間不是上下級,親子之間更不是,先談感情,再站在對方的角度考慮下問題,就沒有那么多的”你應該“了。

世間沒有為你量身訂做的孩子和婚姻,不然也就不會有所謂的接納和磨合。

婚姻里有太多沒心理斷奶的夫妻,更有太多自己還是孩子的父母。

無論是夫妻,還是父母與孩子,都需要共同成長!

不要拿愛人跟別人家的老公或老婆比較,那是誅心的節(jié)奏。

也不要讓你的孩子活在“別人家孩子”的陰影里。

每個人都有自己的優(yōu)缺點,適合你的才是最好的,指責對方前,先看看自己有沒有到那個層次。

“你是不是有了別的女人””你愛媽媽還是愛奶奶?“這樣的發(fā)問只會讓對方很煩,甚至把他推給別人。

偶爾的善意謊言無傷大雅,但若是演變成欺騙,那你會變得很累,因為要不停地遮掩或者圓謊。

期望他人如何待你,你就如何待人,這是親密關系里永恒不變的法則。

老公,妻子,孩子,他們首先是他自己,然后才是與你相關的社會角色。

試問若他真的變成你所想象的樣子,那還是曾經你喜歡的他嗎?

同樣,就算孩子是你生的,他也是個獨立的個體,你無權改變!更不要把他折騰成你想要的樣子。因為這根本是不可能的,這根本是令人痛苦不已的!

控制感強的人,都源于安全感太弱!

你越想攥的很緊,結果會讓對方逃的越遠!

心理學研究表明,愛嘮叨的人都是因為口欲期沒有過渡好。

因此,這是個毛??!千萬不要把自己搞成《大話西游》里的唐僧,孫悟空的痛苦你都懂,唐僧嘮叨時,他都想把師傅給殺了。

任何人都不會因你的嘮叨而改變,任何事都不會因你的嘮叨而如意!

練就巧嘴兒童的童謠系列之二


1、學捏梨——盤里放著一個梨,小麗拿泥學捏梨。眼看著梨,手捏著泥,一會兒捏成一個泥梨,放在盤里比一比,泥梨真梨差不離。送給姐姐小泥梨,奶奶直夸小麗麗。

2、兩只小兔——兩只小白兔,上山采蘑菇,碰見只小鹿,正在種蘿卜,紅蘿卜,白蘿卜,饞得小兔拍肚肚,小鹿拔蘿卜,送給小白兔,小兔吃蘿卜,忘了采蘑菇。

3、鴨和鵝——鴨是鴨,鵝是鵝,鴨生鴨蛋孵小鴨,鵝生鵝蛋孵小鵝。

4、白廟白貓白帽——山上有座白廟,白廟里有只白貓,白貓看見白廟外有一頂白帽,抖抖白毛跑出廟,頭頂白帽又回白廟。

5、藏貓貓——白貓和黑貓,兩貓藏貓貓。白貓戴黑帽,黑貓戴白帽。白貓叫黑貓,黑貓捉白貓,黑貓看見黑帽,抓住了黑帽,跑了白貓,黑貓白貓樂得“喵喵喵”。

6、一個瓜——金瓜瓜,銀瓜瓜,瓜棚里結瓜瓜。瓜瓜熟,落下來,打著坐著的小娃娃。小娃娃瞪瓜瓜,要打瓜瓜打不著,哭著叫媽媽,媽媽抱娃娃,手指大瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。

7、補鼓?補虎?——一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補。不知是布補鼓,還是布補虎?

8、畫瓢——照葫蘆畫瓢,照老虎畫貓,虎不像虎,貓不像貓,葫蘆不像葫蘆,瓢不像瓢;還是照虎畫虎,照貓畫貓,照葫蘆畫葫蘆,照瓢畫瓢。

9、小良救羊——小良趕著一群羊,來到山上遇著狼。狼要吃羊羊躲狼,小良救羊打跑狼。

10、小柳種柳——劉小柳園中種柳。柳成行,行行柳。風吹柳,柳枝扭,樂壞了劉小柳。

11、送梨——有個小孩叫齊齊,路上撿了幾只梨,一看前面推車的,是趕集賣梨的米阿姨。米阿姨推著梨腳步急,小齊齊不遲疑,馬上跑步追米姨。追上米姨遞上梨,米姨堅決不收梨,說聲謝謝小齊齊,阿姨再獎你幾個大甜梨。

12、糊燈籠——紅紅糊個紅粉燈籠,芬芬糊個粉紅燈籠。紅紅糊完紅粉燈籠糊粉紅燈籠,芬芬糊完粉紅燈籠糊紅粉燈籠。

13、劉小牛與柳小妞——劉村有個劉小牛,柳村有個柳小妞。劉小牛去放牛,柳小妞種石榴,劉小牛讓柳小妞騎牛牛,柳小妞讓劉小牛吃石榴。

14、碰碰船——公園里面碰碰船,坐著蘭蘭和南南。南南開船碰蘭蘭,蘭蘭開船躲南南。蘭蘭南南碰一起,樂壞了南南和蘭蘭。

15、遇雨——李小魚和張小宇,放學來到樹林里,輕輕松松坐下來,A、B、C、D讀英語。天空飄過一片云,“嘩嘩啦啦”下起雨,小魚小宇忙站起,大樹下面好避雨。

16、花和瓜——花花種花,華華種瓜,花花把花送華華,華華把瓜送花花,花花華華一對好娃娃。

17、小六打油——小六騎車去打油,遇著小友踢足球。足球飛到車輪上,摔下小六撒了油。小友急忙扶小六,賠你一只小足球。小六搖頭謝小友,我不要你的小足球。

18、植樹苗——小蘇小苗上山腰,歡歡喜喜植樹苗,小蘇左手拎水桶,小苗右手拿鐵鍬。小苗用鍬使勁鏟,小蘇用桶把水澆。陽光照耀小樹苗,小苗漸漸挺直腰,小蘇小苗拍手笑。

19、畫畫——小華舉花小花畫,小花畫畫看小華,小華問小花,畫上畫了啥?小花舉畫答小華,畫中有花有小華。

20、毛毛和濤濤——毛毛和濤濤,賽跑又跳高。毛毛跳不過濤濤,濤濤跑不過毛毛。毛毛起得早,教濤濤練跑。濤濤起得早,教毛毛跳高。毛毛跳高跳過了濤濤,濤濤跑步跑過了毛毛。

21、同同和多多——同同和多多,打鼓敲鑼。同同打銅鼓,多多敲銅鑼,同同打鼓“咚咚”響,多多“咚咚”敲著鑼。

22、柱子和樹子——東村有個小柱子,割草丟了灰兔子;西村有個小樹子,玩水丟了花褲子;柱子去找灰兔子,撿到一條花褲子;樹子去找花褲子,拾到一只灰兔子;樹子把兔子還給柱子,柱子把褲子還給樹子。

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