大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)

大班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？小編特地為您收集整理“大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)

我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣；身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng)；又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選擇。在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí)，如果她想學(xué)我們一定提供條件，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開(kāi)電視，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫(huà)畫(huà)要么看書(shū)要么玩玩具，如果畫(huà)畫(huà)我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書(shū)我們就陪著她也看看書(shū)，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫(huà)片，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比如社會(huì)寫(xiě)真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字；看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛(ài)看社會(huì)寫(xiě)真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫(huà)片了。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的。在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是學(xué)樂(lè)器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備；還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月開(kāi)始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶(hù)家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí)、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。

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中班家長(zhǎng)家庭育兒經(jīng)驗(yàn)

中班家長(zhǎng)家庭育兒經(jīng)驗(yàn)

孩子是父母手中的寶，每一位家長(zhǎng)都竭盡全力用最佳的方式教育自己的寶貝，希望自己的寶寶會(huì)閃閃發(fā)

光。其實(shí)，孩子上了幼兒園，我們最大的感受就是“父母要和孩子一起成長(zhǎng)”。看著孩子一天天長(zhǎng)大，

他會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)、新的疑問(wèn)，他甚至?xí)胍プ鲆恍┬碌膰L試，這個(gè)時(shí)候，我們就要及時(shí)的對(duì)孩子

的疑問(wèn)給予真實(shí)、客觀的回答，而且要抓住孩子的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)他做更多的想象、思考。同時(shí)，我們做

父母的也要學(xué)習(xí)更多如何與孩子交流、如何與孩子做朋友、如何教育孩子等各個(gè)方面的知識(shí)。在我家寶

寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，身為母親的我是這樣做的：

一、對(duì)孩子要有愛(ài)心

作為母親，我覺(jué)得我應(yīng)該努力盡到做母親的責(zé)任，為她營(yíng)造一個(gè)幸福、溫馨、和諧的家，健康、快樂(lè)的

成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我盡可能每天自己去接送孩子，因?yàn)槲乙趶募依锏接變簣@的路途中與她做一些簡(jiǎn)單

的交流，并且能在幼兒園與她老師的簡(jiǎn)短溝通中，了解孩子在幼兒園的情況。我總盡可能多陪孩子一些

時(shí)間，因?yàn)槲乙c孩子之間多增加一些親情，多盡一些當(dāng)母親的責(zé)任；我要陪著孩子慢慢長(zhǎng)大，我不想

看到有一天突然發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大，而我卻很驚訝。我盡可能帶孩子參加一些集體活動(dòng)，因?yàn)槲乙嬖V她，

集體的生活是幸福的，每個(gè)人都是集體的一員，要學(xué)會(huì)與大家分享。我盡可能帶孩子出去游玩，因?yàn)槲?/p>

要讓孩子在大自然中，尋找春夏秋冬的足跡，學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

二、善用贊美和鼓勵(lì)

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識(shí)孩子。

沒(méi)有賞識(shí)就無(wú)從談教育?！睂⑿谋刃?，當(dāng)我們家長(zhǎng)在單位里，領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語(yǔ)

時(shí)，我們的干勁肯定要比以前足。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，就要適當(dāng)

地表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的，要針對(duì)性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。另外，

能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)

指正，但他們更需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如：這次他做錯(cuò)了，一定不要大聲責(zé)備他，要告訴他為什么錯(cuò)了，并

給他一次怎么改正的機(jī)會(huì)，更不能傷害他的自尊心，當(dāng)然，父母都會(huì)溺愛(ài)孩子，但原則性的東西必須堅(jiān)

持，要讓他知道哪些東西是不能要的，哪些事是不能做的。

三、讓孩子愛(ài)上閱讀

閱讀是影響孩子一生的良好習(xí)慣，一本好書(shū)將陪伴孩子一生。因此，我為孩子購(gòu)買(mǎi)了各種優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)

，和孩子一起閱讀。我習(xí)慣在臨睡前給她講個(gè)小故事，為了吸引孩子聽(tīng)故事，我把孩子編講進(jìn)故事里，

這樣馬上就吸引了她聽(tīng)故事。在閱讀的過(guò)程中，孩子愛(ài)問(wèn)為什么，我總會(huì)耐心地給予解答，或引導(dǎo)孩子

自己觀察和發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子用自己的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)。講完后我就讓他獨(dú)自看書(shū)，當(dāng)然，我也以身作則，專(zhuān)

心看書(shū)。基本上天天如此，慢慢地孩子在閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，隨著孩子的成長(zhǎng)，閱讀的內(nèi)容也不斷

的豐富和深厚。

四、讓孩子學(xué)會(huì)自主

現(xiàn)在的孩子都是父母的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)輪番對(duì)著一個(gè)孩子施愛(ài)，凡事都搶著幫他們做，讓孩子們沒(méi)了獨(dú)

立性和自主性，從而使他們?cè)谝院蟮牡缆飞希龅酱煺劬筒恢绾蚊鎸?duì)。所以我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)

立性。每天讓孩子做簡(jiǎn)單的事，如穿衣、洗臉、刷牙、學(xué)會(huì)整理自己的玩具、衣物等。凡事我們都會(huì)問(wèn)

：“寶貝，你還有什么好辦法嗎？”或是“這樣行嗎？”孩子雖小，可是他們也有自己的思想，凡事我

們多與她溝通和交流，讓她多出點(diǎn)子，這樣就讓他們以后進(jìn)入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)！在生活中讓孩子

多嘗試、多鍛煉，看著他們吃虧、碰壁，我們?nèi)员３峙杂^者的態(tài)度，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝

通，更有自主性。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)淺薄經(jīng)驗(yàn)，隨著孩子的長(zhǎng)大，還要不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法

，向老師請(qǐng)教，多與老師和其他家長(zhǎng)交流，向做得好的其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成

長(zhǎng)!

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

兒童是國(guó)家的未來(lái)民族的棟梁，但更是家庭的希望。父母都希望把家中唯一的小寶寶精心培育好，使他有強(qiáng)壯的體魄、最佳的智力和良好的道德品質(zhì)。所以，從兒子出生的那天開(kāi)始，讓我們對(duì)“可憐天下父母心”的內(nèi)涵有了更深入得了解與體會(huì)；從那天開(kāi)始，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，有辛苦、有付出，但是更多的是幸福和快樂(lè)！為了能夠給寶寶營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，我們不斷的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍來(lái)豐富自己，提高自己。并通過(guò)不斷的實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們家在育兒方面的一些心得

一、以身作則，身體力行

身教勝于言傳，小孩子的模擬能力是非常強(qiáng)的，同時(shí)對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的。父母的一舉一動(dòng)，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方

法去做。比如：寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂(lè)意，為

了讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，我們回家后先去洗手間洗手，而且特意做給他看。

這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。

二、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他遲早是要離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)立生活的。如果什么都不會(huì)做，孩子就會(huì)顯得低能，也會(huì)打擊他的自信心。因此，事事包辦，絕對(duì)是在害孩子。意識(shí)到這一點(diǎn)，我就心安理得做個(gè)懶爸爸，只要孩子自己能做，盡量讓他自己來(lái)。從上幼兒園開(kāi)始，周末我一個(gè)人帶他的時(shí)候，吃飯時(shí)我都給他一把勺子，自己坐在桌子前，每次吃的都是桌子1/3，地上1/3，自己1/3，也由著他。次數(shù)多了熟練了他就不會(huì)再掉在桌子上和地上。如果我?guī)退鰬?yīng)該會(huì)做到10分，但是那10分永遠(yuǎn)不是他自己的，現(xiàn)在試著做哪怕是2分3分也是他自己的，我相信時(shí)間會(huì)給他加到10分。

要相信孩子能行，兩三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情，這時(shí)候作父母的要鼓勵(lì)孩子，放手讓孩子自己去做。

三、充分理解、有效溝通

孩子的思想意識(shí)還不健全，有些行為在我們看來(lái)可能比較幼稚，所以父母務(wù)必把孩子真正放在這個(gè)年齡群體的背景上去認(rèn)知他的行為表現(xiàn)。平安夜的晚上我們告訴他把襪子放在床頭，夜里圣誕老人會(huì)給你送禮物，他卻跟我說(shuō)“這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人，你在騙我”，聽(tīng)到后我就在想“小家伙很老成啊，這個(gè)都知道”，但是為了配合老師的教育，還是勸他在睡覺(jué)前放一雙襪子在床頭。第二天起床一看，襪子里面有巧克力就笑了“原來(lái)這個(gè)世界上還真的有圣誕老人啊，今晚睡覺(jué)再放襪子，叫他明天給我送個(gè)玩具過(guò)來(lái)”。在笑噴之余，也不免感嘆孩子的跳躍性思維。但是這在他們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，因?yàn)檎嬗惺フQ老人，今天給我送了，明天肯定也得給送。這也同時(shí)表現(xiàn)在其他方面，剛開(kāi)始看到別的小朋友上幼兒園的時(shí)候，自己嘮叨著要去上學(xué)，但是該自己上學(xué)了，到幼兒園門(mén)口就猶豫不想進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候我們就要充分的理解他的想法，實(shí)際上她只是依賴(lài)父母，不愿意和父母分開(kāi)，批評(píng)是沒(méi)有用的，只會(huì)越哭越厲害。這就需要有效的溝通。父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的。目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，然后再自己想辦法勸導(dǎo)孩子要上學(xué)，學(xué)知識(shí)。

四、良好道德品質(zhì)有培養(yǎng)

1、有的時(shí)候帶孩子外出在見(jiàn)到朋友的時(shí)候會(huì)讓孩子叫“叔叔、阿姨”和人家打招呼。有的孩子聽(tīng)話按照父母的要求做，父母很高興，對(duì)方也夸獎(jiǎng)小孩真懂事；若孩子不愿意，父母就感覺(jué)臉面無(wú)光，就會(huì)當(dāng)著朋友的面前說(shuō)是沒(méi)禮貌的小朋友，呵斥孩子。其實(shí)這是孩子的正常反應(yīng)，在2、3歲的時(shí)候，是自我意識(shí)的初期，是面向陌生人最原始的條件反射，是正常發(fā)育的表現(xiàn)，而父母往往感覺(jué)自己的小孩沒(méi)有禮貌而尷尬。兒子咳嗽，圣誕節(jié)帶去看醫(yī)生，醫(yī)生給檢查的時(shí)候兒子老是要回家吃圣誕老人送的巧克力。醫(yī)生跟他說(shuō)咳嗽不能吃巧克力，本來(lái)小孩子就對(duì)看醫(yī)生比較抵觸，他張口就對(duì)醫(yī)生說(shuō)“那是圣誕老人送我的，再不讓我吃我就打110，讓警察來(lái)抓你”。聽(tīng)到后我真的好無(wú)語(yǔ)，但是我還是和他說(shuō)馬上就好，回家給你拿。在去抓藥的路上我就悄悄的和他說(shuō)“你剛才不禮貌，在醫(yī)院里面就要聽(tīng)醫(yī)生的話，生病才會(huì)好的快，就像在家聽(tīng)爸媽的話一樣”，他說(shuō)“我知道了，就像在學(xué)校聽(tīng)老師的話一樣”。在去問(wèn)醫(yī)生服藥劑量的時(shí)候，趁著小孩不注意，我才和醫(yī)生道歉，說(shuō)自己沒(méi)有教育好。我知道是因所謂的“不禮貌”而讓我尷尬，但是也不能當(dāng)面責(zé)備孩子，為了他小小的心靈我還是認(rèn)了。

2、培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹?/p>

適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)孩子有好處，但現(xiàn)在的孩子“只能贏”、“輸不起”，抗挫折能力特別差，一點(diǎn)委屈都不能受。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中輸和贏都是自然的事情，我們應(yīng)該坦然接受“成功”是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打敗！我家寶寶就有“好勝”的心理，樣樣爭(zhēng)第一，不然就鬧。在學(xué)校的開(kāi)放日時(shí)候，我和他一起參加了一個(gè)親子游戲，沒(méi)有拿到名次，當(dāng)時(shí)沒(méi)有哭鬧，但是面部表情看上去比哭鬧還痛苦，我知道他是不高興。我就和媽媽勸導(dǎo)他，這次沒(méi)有獎(jiǎng)品沒(méi)關(guān)系，我們下次努力，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)品。

輸了并不可怕，可怕的是輸了就失去信心，培養(yǎng)孩子心胸寬廣，樂(lè)觀豁達(dá)，微笑著挺起胸膛，看到積極的一面，內(nèi)心強(qiáng)大，充滿希望。這樣才能與別人和睦相處，有團(tuán)隊(duì)精神，而不要超過(guò)別人就高高在上，瞧不起人；比不過(guò)別人就垂頭喪氣，失去信心、自暴自棄。

育兒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，所謂知易行難。雖然看了很多書(shū)，知道了一些育兒的道理，在實(shí)行上卻由于種種原因，并沒(méi)有執(zhí)行到100%。謹(jǐn)以此文，與所有父母共勉。希望所有的小寶寶，在人生的道路上，做一個(gè)真正快樂(lè)的有魅力的強(qiáng)者！努力幫助寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持！

大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)：育子如養(yǎng)花

大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)：育子如養(yǎng)花

上星期，我參加了教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了一些教授的先進(jìn)理念。自然而然課堂內(nèi)提到了怎樣教育孩子，這位鄒教授低頭沉思了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，育子如養(yǎng)花。”聽(tīng)了這句話，我若有所思，是啊，教育孩子就是一門(mén)藝術(shù)。

一、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)選擇合適的“土壤”

花的品種不同，生長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣。譬如，熱帶植物如仙人掌要種植在砂土類(lèi)土壤中，不需要過(guò)多的水分，而亞熱帶植物則需要充足的水分。因此，養(yǎng)花很重要的一點(diǎn)是要選擇好適宜的土壤。這正如不同孩子有不同的性格，對(duì)于不同的孩子所選擇的方式也應(yīng)該像選擇土壤一樣。正所謂“因材施教”。,家長(zhǎng)要摸清自己孩子的脾氣，秉性，選擇合適的教育方法，才能盡可能的彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，發(fā)揮他的的特長(zhǎng)。我家孩子童童性格活潑，外向，做事比較獨(dú)立，主見(jiàn)性比較強(qiáng)。因此，在家里，很多事情我以好朋友的姿態(tài)，先咨詢(xún)他的意見(jiàn)，然后和他商量著做。童童的優(yōu)點(diǎn)之一就是嘴巴特別甜。有一次，童童午覺(jué)睡醒后，就在吃點(diǎn)心。我說(shuō)：童童，你吃多少，要心里有數(shù)啊。童童：媽媽?zhuān)倚睦镉锌妹利惖臉?shù)。我：??？童童：媽媽?zhuān)@棵樹(shù)就是媽媽。媽媽是美麗的樹(shù)。我心里有棵美麗的樹(shù)。哈哈，真是笑翻啊。。。那天晚上，兒子又在聽(tīng)音樂(lè)跳舞。他很喜歡跳舞。跳的還有模有樣啊，我想，童童是個(gè)女孩子多好啊，就去學(xué)舞蹈了。突然，兒子大聲的爆出一句話：媽媽?zhuān)沂莻€(gè)男人就好了。我：??？？？為什么啊。童童：那我就可以賺錢(qián)，賺錢(qián)。媽媽你就不用這么辛苦了。哈，這孩子又是一句雷語(yǔ)啊。。。

二、愛(ài)的“營(yíng)養(yǎng)”不可過(guò)多

初次養(yǎng)花者，常常會(huì)給花的生長(zhǎng)以恒定的溫度，過(guò)多的水分，過(guò)分的營(yíng)養(yǎng)……殊不知，過(guò)分的“溺愛(ài)”常常使花偏離正常的生長(zhǎng)軌道，甚至事與愿違地死去。養(yǎng)花和育子有相通的地方。養(yǎng)育孩子不能太勤了，不要什么事情都過(guò)問(wèn)，什么都包辦代替，更不要事事都替孩子想。這樣做的結(jié)果是，孩子失去了太多鍛煉的機(jī)會(huì)，能力沒(méi)有得到及時(shí)的培養(yǎng)，到頭來(lái)，“溫室”里培養(yǎng)出來(lái)的孩子只是一株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的“弱苗”。在家，我很注重孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。童童從4周歲開(kāi)始，我叫慢慢放手讓他自己起床穿衣穿褲穿襪，自己整理床鋪，自己洗臉?biāo)⒀?。晚上自己一個(gè)人關(guān)燈睡覺(jué)。一開(kāi)始，孩子很不情愿，鍛煉的次數(shù)多了。孩子做起來(lái)還是很不錯(cuò)的。到外面，很多時(shí)候，我都是給他一定的錢(qián)，讓他自己選擇購(gòu)物，從小就培養(yǎng)一定的理財(cái)知識(shí)。

三、應(yīng)及時(shí)清理孩子的毛病

就像養(yǎng)花，偏枝側(cè)枝要及時(shí)清理，蟲(chóng)子，病害要及時(shí)清除。對(duì)于孩子而言，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中必定會(huì)遇到各種困難，家長(zhǎng)在此時(shí)應(yīng)該像一個(gè)辛勤的園丁，及時(shí)“除蟲(chóng)”，幫助孩子面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隨著童童的漸漸長(zhǎng)大，他身上的一些壞毛病也漸漸的暴露出來(lái)了。比如有時(shí)不尊敬老師，吃飯慢吞吞，上課的聽(tīng)講習(xí)慣不是特別好。針對(duì)這些，我在家里制作了一張“童童成長(zhǎng)星級(jí)制”，每天都要進(jìn)行五角星制的評(píng)價(jià)，然后每天詳細(xì)的分為：早操，上課，吃飯，睡午覺(jué)，尊敬，健康，禮貌，上進(jìn)，作業(yè)，和附加分。做的好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，做的很棒的獎(jiǎng)勵(lì)三顆五角星，做的不好的打三角星。如果一星期7天內(nèi)有三天以上都是五角星的，獎(jiǎng)勵(lì)三顆貼紙，并且周末帶他到他喜歡去的地方游玩。這個(gè)方法還真有效，能對(duì)孩子起到一定的督促作用。不過(guò)，孩子身上的毛病出現(xiàn)了，不是一天兩天就能改正。需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期反復(fù)耐心的引導(dǎo)和教育，才能漸漸的養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)應(yīng)常思自己過(guò)

沒(méi)有養(yǎng)不好的花草，只有不懂花草的花匠；沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！養(yǎng)花者怎樣對(duì)待花草，決定了花草的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生。父母是孩子成長(zhǎng)的影子。當(dāng)孩子脾氣不好時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己平時(shí)的脾氣怎么樣，找找自己的原因。像我們家童童2歲內(nèi)脾氣比較好，開(kāi)朗活潑愛(ài)笑。2歲后，脾氣漸漸的變得暴躁和固執(zhí)。這一直困擾這我。后來(lái)我從自己身上找了找原因。是啊，我一個(gè)人帶著孩子，要工作要養(yǎng)孩子，還有家里的事情都要自己處理，脾氣變得很暴躁，這些無(wú)形中影響了孩子。今年，我調(diào)整了自己的心態(tài)，以平和的心態(tài)要求孩子，不要對(duì)他提出過(guò)高的要求，以一顆平常心欣賞孩子，以隨和耐心的態(tài)度教育孩子，漸漸地，童童的笑聲越來(lái)越多了，很多事情也慢慢懂事起來(lái)了。所以，當(dāng)你的孩子除了這些那些的錯(cuò)誤時(shí)，不要一味指責(zé)抱怨孩子，更不要打孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先反思一下你自己身上的過(guò)錯(cuò)。

總之，要養(yǎng)好一盆花跟教育好一個(gè)孩子都不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，除了需要適量的肥料，水分，陽(yáng)光等，更需要用心對(duì)待他們，將其當(dāng)做自己的朋友，用關(guān)心，耐心和愛(ài)心感染他們，相信，我們的孩子會(huì)更加茁壯健康的成長(zhǎng)。

育兒經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)分享 （中班家長(zhǎng)）

旻哲已在石巖公學(xué)幼兒園就讀快2年了，2年內(nèi)旻哲的進(jìn)步還是挺大的，看到旻哲一天天快樂(lè)、健康的長(zhǎng)大，我也很開(kāi)心，也感謝3位老師辛苦的付出。

首先，在生活自理方面，旻哲進(jìn)度很大，現(xiàn)在吃飯、穿衣等都可自己完成，并且他還會(huì)常常教妹妹穿衣服，印象比較深刻的是本學(xué)期剛剛開(kāi)始教旻哲用筷子吃飯，手把手教了好幾次都沒(méi)有效果，后來(lái)想到一個(gè)好方法，他喜歡打游戲過(guò)關(guān)，我就給他找了蓮子，花生，黃豆、紅豆、綠豆讓讓用筷子練習(xí)，第一關(guān)：2分鐘內(nèi)夾10顆蓮子，第二關(guān)：2分鐘內(nèi)夾10顆花生，第三關(guān)：2分鐘內(nèi)夾10顆黃豆，第四關(guān)：2分鐘內(nèi)夾10顆紅豆，第五關(guān)：2分鐘內(nèi)夾10顆綠豆`````````````總共設(shè)置了10個(gè)關(guān)卡給他過(guò)，結(jié)果2天內(nèi)他就會(huì)用筷子，總結(jié)：教小孩學(xué)東西必須和他感興趣的事情結(jié)合起來(lái)才會(huì)學(xué)得好，學(xué)得快。

其次，運(yùn)動(dòng)方面旻哲進(jìn)步也很大，最近一直在練習(xí)拍球，剛開(kāi)始只能拍幾個(gè)，經(jīng)過(guò)2、3個(gè)禮拜的練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能拍200多個(gè)了，進(jìn)步還是很大的。

小班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流

小班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流

xx年6月3號(hào)我們?nèi)以跐M懷期待中迎來(lái)了嘉嘉小朋友，從此我們家庭又多了一個(gè)小開(kāi)心果，我也成為了一位幸福的全職媽媽陪他一起成長(zhǎng)。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在小家伙已經(jīng)上幼兒園了。經(jīng)歷了生活中那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天的成長(zhǎng)與精心地照料作為媽媽都能體會(huì)到很多的不容易和心血付出，但看著他健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程，心里感到特別的幸福和欣慰！有一首兒歌是我們最喜歡聽(tīng)的《我有一個(gè)家》，里面的歌詞形象的描述了我們的家庭：

我有一個(gè)家幸福的家

爸爸媽媽還有我從來(lái)不吵架

爸爸去掙錢(qián)媽媽管著家

三人相愛(ài)一樣深我最最聽(tīng)話

我有一個(gè)家幸福的家

爸爸媽媽還有我常一起玩耍

爸爸的主意大媽媽管著他

我們?nèi)艘粭l心什么都不怕

這就是我們的幸福的家！

說(shuō)起育兒心得，我生孩子之前一直在上班，沒(méi)帶過(guò)孩子，教育孩子完全沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是他嬰兒時(shí)期擔(dān)心照顧不好他，就買(mǎi)來(lái)育兒經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍和營(yíng)養(yǎng)食譜，自己在摸索中帶寶貝，經(jīng)歷了嬰兒時(shí)期不分晝夜的母嬰喂養(yǎng)，嬰幼兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)和摸爬滾打?qū)W中走路，再到幼兒時(shí)期對(duì)事物的認(rèn)知與探索，每次的成長(zhǎng)與進(jìn)步都很為他自豪。

記得兩歲時(shí)睡覺(jué)前突然背起了三字經(jīng)，我和爸爸都沒(méi)教過(guò)的，甚至自己都背不全，所以感到特別的驚訝，后來(lái)才明白是經(jīng)常給他放的兒歌故事，自己默默的記在心里。所以說(shuō)每個(gè)小孩子都是有潛能的，只是我們有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

今年老公生日那天，兒子三歲不到，我們一起從外面玩回來(lái)，兒子自己到陽(yáng)臺(tái)洗手，好半天不見(jiàn)他出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)花花的流水聲，他爸爸剛要去責(zé)備他浪費(fèi)水，卻看到兒子竟然拿著刷子，幫他刷沒(méi)來(lái)得及刷的鞋子，到嘴邊的責(zé)備全沒(méi)了，給了兒子一個(gè)溫暖的擁抱。這是他送給老爸最珍貴的一件生日禮物！所以當(dāng)我們靜下心了也要反思一下自己，有時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣一定要調(diào)整好，否則也會(huì)傷害到他們幼小的心靈！也許孩子們的內(nèi)心世界非常簡(jiǎn)單，我們還沒(méi)真正去了解，這一點(diǎn)我也在努力學(xué)習(xí)！希望我們家長(zhǎng)也都抽時(shí)間多增加親子時(shí)間，給快樂(lè)加分！

現(xiàn)在寶貝上幼兒園已經(jīng)一個(gè)月，經(jīng)歷了初入校園的短暫分離焦慮期，現(xiàn)在在老師的教導(dǎo)下，適應(yīng)了團(tuán)體生活，會(huì)自己吃飯，學(xué)會(huì)了禮儀禮貌等問(wèn)候語(yǔ)，不像在家那么任性和依賴(lài)父母，這些都要感謝老師的辛勤培養(yǎng)，辛苦了可愛(ài)的天使們！相信在我們一起的努力下共同培養(yǎng)出祖國(guó)的花朵！將來(lái)也為國(guó)家做貢獻(xiàn)，加油！

幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得經(jīng)驗(yàn)分享 【分享】

在日常的生活中，大家都寫(xiě)過(guò)心得體會(huì)吧，每一次心得體會(huì)可以一直更新迭代自己的想法。因此在分享育兒心得前先寫(xiě)好相關(guān)的文章是非常重要的。你是否會(huì)寫(xiě)相關(guān)幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得經(jīng)驗(yàn)分享”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得經(jīng)驗(yàn)分享【篇一】

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1. 足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2. 每天放學(xué)回家自己安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

3. 學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過(guò)交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。

4. 經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書(shū)中找到答案，孩子非常開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5. 對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6. 要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7. 父母在家庭教育上要保持意見(jiàn)一致。

通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥?lái)沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得經(jīng)驗(yàn)分享【篇二】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子結(jié)束了三年的幼兒園生活，開(kāi)始了期待已久的小學(xué)之旅。良好的開(kāi)端是成功的一半！如何開(kāi)始教育學(xué)齡孩子猶如一門(mén)課程擺在我的面前。開(kāi)學(xué)將近兩個(gè)月，我由衷地感慨家長(zhǎng)必須和孩子共學(xué)習(xí)，齊進(jìn)步。“萬(wàn)里長(zhǎng)征”初起步，我和兒子一起成長(zhǎng)！

兒子天真活潑、聰明可愛(ài)，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：注意力集中度不強(qiáng)、粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。要說(shuō)起教育孩子，實(shí)在談不上有什么成功之處。一路走來(lái)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各自參半，感觸頗深。下面我就談?wù)労蛢鹤右黄鸪砷L(zhǎng)過(guò)程中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與大家共勉。

一父母以身作則，做孩子的榜樣身教重于言教，以身作則很重要。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒(méi)有行動(dòng)示范，也是徒勞，所以家長(zhǎng)要努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如面對(duì)x老師要求背誦的詩(shī)歌，我給兒子講講意思后，自己先背給兒子聽(tīng)，再要求他背給我聽(tīng)。面對(duì)x老師要求的數(shù)字分成計(jì)時(shí)口練，我也先做表率在15秒內(nèi)完成，再讓兒子一遍遍練。這樣一來(lái)，兒子就覺(jué)得完成任務(wù)是必須的，用他自己的話就是“別人都會(huì)了”。最近x老師開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們多讀書(shū)，積極讀書(shū)。由于識(shí)字量少，必須靠拼音讀故事，兒子嫌麻煩對(duì)讀書(shū)的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書(shū)活動(dòng)中，我每天晚上堅(jiān)持和兒子一起分角色讀，一起談從故事得到的認(rèn)識(shí)，高興時(shí)一起演一演。慢慢地，兒子能靜心獨(dú)立讀拼音故事了，而且越發(fā)得感興趣了。

所以，想要孩子完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，父母榜樣的力量是對(duì)他最好的幫助。

二、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我有一同事女兒考取清華大學(xué)，兒子考取復(fù)旦大學(xué)。他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，兩孩子經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，結(jié)果兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的名牌大學(xué)。所以，我們堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)。在每晚的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，兒子學(xué)習(xí)，我備課，爸爸看報(bào)，大家一起認(rèn)真。良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛正逐步養(yǎng)成，兒子每晚自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了。

三處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)，力做孩子的好朋友

記得兒子在幼兒園的時(shí)候，有一次沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，拿家里的錢(qián)，想要買(mǎi)一個(gè)心儀已久的玩具。被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，雖然兒子的計(jì)劃沒(méi)有成功，但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認(rèn)了錯(cuò)，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，并約定好以后任何事情和媽媽商量，媽媽覺(jué)得可行的一定同意。第二天，我買(mǎi)回了兒子向往很久的玩具送給他，勉勵(lì)他誠(chéng)實(shí)、勇于改錯(cuò)，類(lèi)似的錯(cuò)誤兒子再也沒(méi)有犯過(guò)?，F(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。兒子上小學(xué)了，有時(shí)候浮躁寫(xiě)字或數(shù)字很差，我就讓他在另外的本子上重寫(xiě)10遍，再重新上作本寫(xiě)，寫(xiě)好為止。幾次兒子覺(jué)得得不償失，就自然認(rèn)真寫(xiě)了。

現(xiàn)在的孩子不好教育，有自己獨(dú)立的思想。一味地拿家長(zhǎng)的權(quán)威壓迫，很容易引起孩子的逆反心理，問(wèn)題就會(huì)更加復(fù)雜。莫若在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)之上，因勢(shì)利導(dǎo)地和孩子做朋友，和孩子一起成長(zhǎng)、一起痛并快樂(lè)著。

上述這些只是我感觸最深的幾點(diǎn)體會(huì)，在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑，我會(huì)經(jīng)常上一些教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)別人的一些教子經(jīng)驗(yàn)，了解一些小學(xué)的新課程信息，也多和孩子老師交流溝通，共同幫助孩子解決遇到的難關(guān)。我想，通過(guò)老師和我們的努力，一定能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年，定能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。最重要的是，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充滿信心，相信每一個(gè)孩子都很棒，我們要允許孩子的優(yōu)秀是多元的。

幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得經(jīng)驗(yàn)分享【篇三】

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo):

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人耍康氖且鸺议L(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開(kāi)始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。

大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子的教育要有耐心

大班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子的教育要有耐心

我想要和大家分享的一點(diǎn)心得，其實(shí)很簡(jiǎn)單，質(zhì)樸一點(diǎn)說(shuō)，就是對(duì)孩子的一些壞習(xí)慣的改變要有耐心。曾經(jīng)也和很多家長(zhǎng)交流過(guò)，很多家長(zhǎng)反映：耐心，說(shuō)起來(lái)都明白，可是就是不自覺(jué)要著急啊。再仔細(xì)想想，要做到這個(gè)耐心，要對(duì)孩子的改變有正確的認(rèn)識(shí)，有了正確的認(rèn)識(shí)。耐心，也就自然有了。

一、有些事情成長(zhǎng)中自然解決了

以前，我們家孩子總說(shuō)有些怕黑。我說(shuō)，這沒(méi)什么，小時(shí)候我也怕黑，長(zhǎng)大了慢慢就好了。女兒半夜起來(lái)方便，有時(shí)讓我們陪著他，我們知道他有些怕黑，所以就陪他一下啊。因?yàn)槲覐膩?lái)不覺(jué)得這是個(gè)什么問(wèn)題，讓孩子自然地用成長(zhǎng)來(lái)解決就行了。而且因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)化過(guò)這個(gè)事情，孩子也不覺(jué)得這是個(gè)什么事兒。只要這種“怕”不構(gòu)成障礙、不影響生活，我不去改變它。

我若是不斷的強(qiáng)調(diào)他要改變這個(gè)習(xí)慣，反而是強(qiáng)調(diào)了這個(gè)事實(shí),讓他覺(jué)得這是一件大事。自然的淡化的處理這件事，慢慢的就好了。

二、有些事情慢慢解決，不設(shè)定期限

女兒因?yàn)槿臍q之前和小朋友玩得少，所以那時(shí)在外面性格有些內(nèi)向，很放不開(kāi)，都構(gòu)成障礙了。這個(gè)是需要改變的，所以我花了很大精力去改變它。我經(jīng)常有意識(shí)的帶他出去玩，在公共場(chǎng)合，我都主動(dòng)去和別人搭腔，和別人聊得很開(kāi)心，并引入小孩一起參與互動(dòng)。如此大概三四個(gè)月后，小孩的膽子明顯大了。有些問(wèn)題不能強(qiáng)求。比如，當(dāng)眾發(fā)言，越不想緊張，就越容易緊張；越想表現(xiàn)好，就越容易慌亂；越告訴自己不要害怕，反而可能越害怕。過(guò)多的干預(yù)，可能構(gòu)成一種干擾；如果孩子的問(wèn)題不構(gòu)成障礙，最好不給孩子施加壓力，自然地解決要好。所以，很多問(wèn)題，淡化反而是最好的選擇，強(qiáng)化反而搞糟了。比如幼兒罵人的問(wèn)題，可能只是他覺(jué)得好玩兒，與品質(zhì)無(wú)關(guān)，此時(shí)過(guò)多地責(zé)備他，反而可能強(qiáng)化這個(gè)行為，而不去管它，可能就逐漸消失了。正是所謂“無(wú)為而治”。

我女兒吃飯速度比較慢，好不容易等他吃完早飯可以送他去幼兒園了，她卻站在魚(yú)缸邊說(shuō)：“魚(yú)兒還沒(méi)吃飯呢。”估計(jì)上班又得遲到，我心里那個(gè)急啊就像熱窩上的螞蟻，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，只好對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝，媽媽給你兩分鐘時(shí)間把魚(yú)兒喂飽好不好？”結(jié)果雙方都以愉快的心情開(kāi)始了一天的生活。試想我要是不給她這兩分鐘時(shí)間硬拖著他去幼兒園，在孩子的心里肯定覺(jué)得我是一個(gè)狠心的媽媽?zhuān)敲匆院笤谒行枰臅r(shí)候也不會(huì)主動(dòng)和我商量了。

改變孩子最好的方法就是時(shí)間和重復(fù)。慢慢的，有耐心的引導(dǎo)。悄悄的，悄悄的，改變就這么發(fā)生了。和孩子相處，一定要有耐心，孩子畢竟是孩子！

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