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大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》

發(fā)布時間:2020-07-02

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀說課稿。

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?下面是小編精心為您整理的“大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

下面給大家提供的是“大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

【教學(xué)目標】

1.欣賞感受名畫作品中夸張有趣的形象和喜慶熱烈的色彩,并理解作品內(nèi)容。

2.大膽想象,積極用語言表達自己的感受。

3.初步運用大師的手法嘗試作畫。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

【教學(xué)準備】

名畫《小丑的狂歡》、《狂歡節(jié)》音樂磁帶、人手一張白紙,一把剪刀和一盒蠟筆,背景圖一幅

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入:通過回顧以前欣賞過的作品和畫家,引出《小丑的狂歡》.

師:我們已經(jīng)欣賞了哪些畫?了解了哪些畫家?引出名畫《小丑的狂歡》。

師:今天老師又帶來了一幅很特別的畫,請小朋友們先來欣賞一下。(放PPT,展示名畫)

(二)出示名畫《小丑的狂歡》,引導(dǎo)幼兒欣賞

1、觀察理解畫面內(nèi)容

師:請小朋友們仔細看看這幅畫,你在畫上看見了什么?他們都在干什么?

師:剛才小朋友們說梯子上長出了長耳朵、木頭上長出了眼睛、有小蜜蜂、有音符還有一個長著胡子的人,他們有的在彈奏樂器,有的在吸煙,還有的好象在點蠟燭等,非常有趣。你們還發(fā)現(xiàn)別的有趣的地方了嗎?

2、感受畫面的色彩變化

師:他選的顏色很漂亮。他用了哪些顏色?你喜歡哪些顏色呢?為什么?(幼兒說出自己對不同顏色的理解)

師:在整個畫面中用了好多的顏色,有白色黑色和黃色等,感覺這些顏色用在畫面中畫面顯得很是鮮亮和跳躍

3、感受畫面線條特征

師:畫面上除了有趣的小動物以外還有些什么樣子的線條?你能猜出它們在什么地方?什么時候嗎?你看了這些線條有什么感覺?

師:畫面上的小動物好象在一間房子里,在舉行一個舞會,很是熱鬧。畫面上除了小動物以外還有一些彎彎區(qū)區(qū)的曲線,看了這些線條感覺就象要跳舞一樣。

那你們知道這幅美麗的畫是誰畫的么?

4、介紹米羅

有一個美麗的國家叫西班牙,那是個非常有名的大畫家叫米羅,米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫了。不止有這幅《小丑的狂歡》,還有《哈里昆的狂歡》和《靜物和舊鞋》等等。

師:剛剛欣賞了米羅爺爺?shù)漠嫞切∨笥褌冇袥]有發(fā)現(xiàn)米羅爺爺藏在畫里的故事呢?你能講什么故事出來嗎?

(三)創(chuàng)編畫面故事內(nèi)容

1、小組討論

師:請小朋友們先討論一下。

2、個別講述

3、教師總結(jié):小朋友們講得真好,原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動物們在唱歌、跳舞、做游戲,在開聯(lián)歡會呢。

(四)給畫取名字

你想給這幅畫取個什么名字呢?

幼兒自由講述,然后教師總結(jié),導(dǎo)出畫名

(五)教師小結(jié)

師:這是一幅比較抽象的畫,這些畫面中的事物是我們小朋友在現(xiàn)實生活中看不到的,非??鋸堄腥ぃ鴧s這些線條和顏色,讓我們感受到了畫里面小動物們在跳舞時歡快的氣氛,非常喜慶和熱鬧。那小朋友想不想加入他們的聯(lián)歡會呀?

(六)聽音樂跳舞,再次感受畫面意境

放一段音樂,教師和幼兒一同跳舞

師:看,我們小朋友合作畫的《小丑的狂歡》畫得也真棒,那讓我們也來學(xué)一學(xué)畫面里的小動物跳一個舞好嗎?

延伸活動:

自由繪畫,合作組合畫面

師:既然這幅畫這么有趣,那么在這幅話里你喜歡誰呢?為什么?你想也來畫一畫你喜歡的小動物嗎?那么我們就開始畫,你可以選其中的一個動物來畫,把它也畫得夸張有趣點,然后我們把大家畫的一個個動物組合起來也變成一幅畫。

幼兒百科:小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會等。

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幼兒園大班美術(shù)教案:滑稽小丑


活動目標:1.熟練運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。

2.能大膽想象,積極動手參與活動。

活動準備1.小丑圖片。

2.作品范例一個。

3.礦泉水瓶人手一個,彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙(根據(jù)幼兒能力不同三個層次:剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙)、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水

活動過程一、開始部分:

出示圖片請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒活動的興趣。

二、基本部分:

A 、欣賞圖片,總結(jié)作品特點1、談話:今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友,我們來看看他們是誰。

2、討論:引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

提問:看到小丑的模樣,你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)3、教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

B、欣賞范例,討論制作方法1、請幼兒觀察并討論:制作小丑需要哪些材料?

2、教師講解小丑的制作順序。a先在臉的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一個大大的嘴巴,讓人一看就覺得很好笑。b鼻子上面再畫上特別的眼睛,然后戴上一頂漂亮的帽子。c將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀,分別貼在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3.教師為幼兒重點示范講解小丑四肢的制作方法。

C、介紹材料,自由創(chuàng)作1、出示介紹操作材料,請幼兒自由選擇材料創(chuàng)作(1)幼兒自主選擇材料,隨意制作自己喜歡的小丑。

(2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

3、根據(jù)幼兒的不同情況,隨時指導(dǎo)與幫助。

活動延伸請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么

幼兒園大班美術(shù)教案《滑稽的小丑》及教學(xué)反思


設(shè)計意圖

小丑,造型夸張可愛,動作滑稽,很受幼兒喜歡,讓幼兒體驗學(xué)習(xí)的樂趣,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的自主性。因此,設(shè)計了本次活動《滑稽的小丑》。在感知、體驗小丑滑稽的同時,教育幼兒不要只關(guān)注外表的美與丑,要注重內(nèi)在的審美價值。

活動目標:

1.理解故事中的人與人之間的美好情感。

2.掌握小丑的滑稽表情,并以繪畫的形式展現(xiàn)。

3.幼兒學(xué)會制作滑稽小丑,了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來快樂是一種幸福。

4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準備:

兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

了解小丑的外形特征。

環(huán)境準備

油畫棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

教學(xué)重點難點:

(一)、重點:1、感受小丑的滑稽、幽默。2、能夠抓住小丑的特征,學(xué)生應(yīng)用夸張的手法將其描繪。

(二)、難點:在抓住小丑特征的情況下,幼兒能創(chuàng)造性地描繪小丑的五官,同時添加簡單的裝飾。

活動過程:

一、談?wù)勱P(guān)于小丑的話題

1.教師和幼兒交流關(guān)于小丑的經(jīng)驗。

你知道小丑嗎?

2.引出話題

小丑是怎么樣的?

二、觀察小丑的外形特征

1.出示小丑圖片,觀察小丑

引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。你怎么知道他是小丑?

2.討論小丑各部位夸張的繪畫手法

小丑會怎么穿衣服?表情是怎么樣的?

小結(jié):小丑可笑的樣子給我們帶來了歡樂,你們也想象小丑那樣給大家?guī)須g樂嗎?那好,我們先來畫小丑的面具。

三、幼兒作畫

1.幼兒自由暢想小丑,在紙上隨意制作自己喜歡的小丑。

鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

3、根據(jù)幼兒的不同情況,教師隨時指導(dǎo)與幫助。

請你設(shè)計一下你的小丑,你會怎么設(shè)計?

教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

四、小結(jié)

1、孩子們,請把你們的小丑都舉起來,讓大家看看,你們的小丑畫得太有趣了,老師為你們感到高興。通過這節(jié)課你們都有些什么收獲呢?指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

2、教師小結(jié):

今天小朋友設(shè)計的小丑形象都很不錯,你們發(fā)揮了大膽的想象運用了夸張的手法,創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象,老師真為你們感到高興。雖然小丑的外貌很丑,但它是一種特殊的丑,它能給我們帶來歡樂,所以判斷事物的美與丑不能只看外表,內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們,你們今天快樂嗎?讓我們把面具戴上,把歡樂帶給大家!

結(jié)束部分:

請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么?

活動延伸

小丑們要舉行盛大的舞會,想邀請小朋友去參加,咱們帶上自己創(chuàng)作的小丑出發(fā)吧!(隨音樂做滑稽動作去參加舞會)

活動反思:

本次活動中,通過小丑的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點后,開始大膽想象,積極制作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對于大班孩子來說,難度不大,易于操作?;顒又校M量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。

幼兒百科:小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會等。他們表演時,多穿著特大鞋子及奇裝異服,其臉部也經(jīng)涂裝,尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾。

幼兒園大班美術(shù)教案《滑稽小丑》及教學(xué)反思


【活動目標】

1、熟練運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。

2、能大膽想象,積極動手參與活動。

3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

【活動準備】

1、小丑圖片。

2、作品范例一個。

3、礦泉水瓶人手一個,彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙(根據(jù)幼兒能力不同三個層次:剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙)、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。

【活動過程】

一、開始部分:

出示圖片請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒活動的興趣。

二、基本部分:

A、欣賞圖片,總結(jié)作品特點。

1、談話:今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友,我們來看看他們是誰。

2、討論:引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

提問:看到小丑的模樣,你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)

3、教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

B、欣賞范例,討論制作方法。

1、請幼兒觀察并討論:制作小丑需要哪些材料?

2、教師講解小丑的制作順序。

①先在臉的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一個大大的嘴巴,讓人一看就覺得很好笑。

②鼻子上面再畫上特別的眼睛,然后戴上一頂漂亮的帽子。

③將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀,分別貼在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3。教師為幼兒重點示范講解小丑四肢的制作方法。

C、介紹材料,自由創(chuàng)作。

1、出示介紹操作材料,請幼兒自由選擇材料創(chuàng)作。

(1)幼兒自主選擇材料,隨意制作自己喜歡的小丑。

(2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

3、根據(jù)幼兒的不同情況,隨時指導(dǎo)與幫助。

【活動延伸】

請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么。

【活動反思】

本次活動中,通過小丑的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點后,開始大膽想象,積極制作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對于大班孩子來說,難度不大,易于操作?;顒又校M量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。

幼兒百科:小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會等。他們表演時,多穿著特大鞋子及奇裝異服,其臉部也經(jīng)涂裝,尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾。

大班體育:公園里的小丑


活動名稱:公園里的小丑(體育)

活動目標:

1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動作,發(fā)展發(fā)散性思維。

2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀。

活動準備:

1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。

2、舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。

活動過程:

一、引出主題,激發(fā)興趣。

帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進行腿部力量練習(xí)。

二、小丑玩報紙。

1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。

2、啟發(fā)幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習(xí)跳高,做樹葉隨風(fēng)飄動,做球練習(xí)投擲動作。

3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報紙球接住。

三、練習(xí)放手后將報紙頂在頭上。

1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。

2、讓幼兒分散嘗試,引導(dǎo)幼兒想辦法,鼓勵幼兒在活動中尋找規(guī)律。

1、交流活動的方法,尋找規(guī)律:將報紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報紙放在頭的最中間;走路時隨時調(diào)整平衡。

2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí),進行個別輔導(dǎo)。

3、幼兒分組比賽,接力進行。第一名幼兒頂著報紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進行。

4、看看哪隊走得快,報紙又不掉下來,先完成的一隊獲勝。

四、放好報紙團,放松運動,散步回活動室。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小丑的狂歡》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀說課稿專題,希望您能喜歡!

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