常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《我是值日生》含反思，僅供參考，...
古人云，工欲善其事，必先利其器。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《能干的值日生》含反思”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)...
古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《值日生》”歡迎大家與身邊的朋友分享...
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽，能學(xué)習(xí)的更好，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班社會(huì)...
在我們印象當(dāng)中，留級(jí)似乎只是小學(xué)生或中學(xué)生的事，和幼兒根本扯不上關(guān)系。然而，在一些幼兒園里，又總會(huì)有一些沒(méi)有跟隨其他小朋友一起升級(jí)的幼兒，雖然有的幼兒園稱他們?yōu)椤傲舭嗌?，但他們?shí)際就是一群留級(jí)生。 ...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《如何激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)潛能》如何激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)潛能隨著社會(huì)的發(fā)展，教育工作也面臨著改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。但無(wú)論教育模式怎樣發(fā)生變化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是提高學(xué)校教育質(zhì)量的永恒不變的...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《與后進(jìn)生架起心的橋梁》與后進(jìn)生架起心的橋梁文/曹紅英作為班主任我所面臨的是一些特殊的學(xué)生，是社會(huì)中弱勢(shì)群體。他們來(lái)自不同家庭影響產(chǎn)生不同的性格，也存在這樣和那樣的問(wèn)題。有些后進(jìn)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作點(diǎn)滴體會(huì)》后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作點(diǎn)滴體會(huì)教師的工作是平凡的，但責(zé)任是重大的。教師既要傳授科學(xué)知識(shí)，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育；既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作，又要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《理科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)策淺議》理科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)策淺議理科隸屬于自然科學(xué)的范疇。在理科的教學(xué)過(guò)程中，一些學(xué)生因種種問(wèn)題總有一種相似的感覺(jué)：理科難于學(xué)習(xí)和理解，題目很難動(dòng)腦去解決。這...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《后進(jìn)生的輔導(dǎo)》后進(jìn)生的輔導(dǎo)文/種雪芳一、造成后進(jìn)生的非智力因素1、缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)的自主性差，沒(méi)有形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，解題后進(jìn)行總結(jié)、歸納、推廣和引伸等...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化初中階段，由于學(xué)習(xí)科目的增多，教學(xué)內(nèi)容的加深，對(duì)學(xué)生的思維能力、計(jì)算能力和想象能力的要求也逐步提高。這樣不可避免地出現(xiàn)了一批...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《淺談初中教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的技巧》淺談初中教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的技巧在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師往往采用一種冷漠的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生，將他們劃入另冊(cè)；課堂上對(duì)其視而不見(jiàn)，然后課后利用大量...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幫助后進(jìn)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)的幾點(diǎn)做法》幫助后進(jìn)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)的幾點(diǎn)做法其實(shí)我們?cè)谝痪€的老師都知道，后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)不良的因素是多方面的，有客觀的，有主觀的。客觀因素除學(xué)生自身的生理和...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《淺談初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》淺談初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化初中階段，由于學(xué)習(xí)科目的增多，教學(xué)內(nèi)容的加深，對(duì)學(xué)生的思維能力、計(jì)算能力和想象能力的要求也逐步提高。這樣不可避免地出現(xiàn)了一批后...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)》談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)本文談?wù)動(dòng)嘘P(guān)個(gè)別輔導(dǎo)的一些觀點(diǎn)和做法，其中有些并不新鮮、無(wú)創(chuàng)新的成分，但對(duì)不少教師尤其是青年教師或許有所補(bǔ)益。一、讓學(xué)生真...
20多歲懷孕的利弊 好處 1、流產(chǎn)的機(jī)會(huì)少，只有2-3%； 2、有關(guān)母嬰健康的顧慮少，患妊娠綜合征如高血壓的機(jī)會(huì)也較少，嬰兒畸形率低。二十多歲女性生產(chǎn)先天癡呆嬰兒的幾率也低，大約是1/1500； 3、...
早慧兒童一般有以下表現(xiàn)： 1、求知欲和好奇心強(qiáng)烈。什么都想知道，對(duì)什么都好奇。 2、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能在其他孩子認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題的地方提出問(wèn)題。 3、觀察細(xì)致。善于觀察出其他孩子容易忽視的，然而對(duì)整體或整個(gè)...
韓國(guó)有句老話叫作“小生大長(zhǎng)”，意思是說(shuō)體型小的孩子容易生產(chǎn)，雖然體重或身高稍微不足，但是長(zhǎng)大后跟其他孩子就沒(méi)有區(qū)別了。但是如果到3~4歲還是比正常孩子小，那長(zhǎng)大成人后體重輕或者身高矮的可能性就會(huì)很大。...
導(dǎo)讀：嬰幼兒期是個(gè)性的奠基時(shí)期，從這時(shí)起培養(yǎng)孩子快樂(lè)、愛(ài)心、正直、勇氣、信仰這五種品德，將有益于孩子將來(lái)成為一個(gè)熱愛(ài)生活、有所作為的人。 快樂(lè) 快樂(lè)的經(jīng)歷有助于造就高尚而杰出的個(gè)性，使人熱愛(ài)生命。對(duì)于...
【正文】良好的家庭關(guān)系如一汪清泉滋養(yǎng)著孩子，只要保持適合的水質(zhì)，讓它自然流動(dòng)，那么孩子如魚在水，就能健康成長(zhǎng)。 【標(biāo)】無(wú)邊界家庭系統(tǒng) 特征：開放、生機(jī)勃勃、隨心所欲、搖擺、無(wú)邊界、受外界影響較大這個(gè)家...
【導(dǎo)讀】“人生而具備為人父母的本性，卻未必具有教育子女的能力?！苯邮懿稍L的一些教育界人士說(shuō)，在家庭教育中，父母就是首席工程師，教養(yǎng)方式是影響工程質(zhì)量的重要因素。值得注意的是，父母在教育孩子中存在五大誤...
孩子分房前跟誰(shuí)睡，影響其一生性格。原因又是什么呢？ 孩子跟誰(shuí)睡，在心理上就會(huì)跟誰(shuí)感覺(jué)更親近。由于老人和爸媽的身份不同，雙方接受過(guò)的育兒理念不同，將必然導(dǎo)致孩子跟不同的人睡在一起，性格也將產(chǎn)生不同。 孩...
可見(jiàn)，同伴間的合作學(xué)習(xí)效果較好。這可能是因?yàn)橛變褐g的年齡距離更小，思維水平更接近，更易互相交流，更易使他們獲得成功感，從而更易帶來(lái)他們的積極性和主動(dòng)性。 值日生工作對(duì)于剛升入中班的幼兒來(lái)講，是一件既...
網(wǎng)站小編為你編輯《關(guān)于“生果沙拉”的親子運(yùn)動(dòng)》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！杭師大幼兒園小小班段 幼兒教誨是一小我私家發(fā)展歷程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，而親子教誨又是幼兒教誨中的一個(gè)主要構(gòu)成部門，親子運(yùn)動(dòng)在孩...
聽故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長(zhǎng)的天職。而總有那么一天，孩子會(huì)捧起以前一直由家長(zhǎng)捧著的書，也不用大人在一邊陪伴了。 閱讀有多重要？影響一生的素養(yǎng) 閱讀的重要性，家長(zhǎng)基本都知道。但閱讀已經(jīng)被認(rèn)定...
1、跟著1、跟著我，我是小班里的“小超人”小朋友說(shuō)：“你怎么不哭呀！哎呀你留級(jí)了呀！”現(xiàn)象：入園太早的寶貝，上了兩年小班小班新學(xué)年開學(xué)時(shí)，總是此起彼伏一片哭聲……在所有的孩子當(dāng)中，潘陽(yáng)卻從沒(méi)有哭過(guò)，他...
改變孩子一生的5句忠告 親愛(ài)的家長(zhǎng)，人生要經(jīng)歷許多挫折和磨難，在磕磕絆絆后，也許你們自己會(huì)總結(jié)出一些人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，何不從小就告訴孩子，也許就會(huì)改變孩子以后的人生。 第一句話是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 這句...
幼兒園小班說(shuō)課稿：秋日的生果 我本日選擇說(shuō)課的主題內(nèi)容為《氣候涼了》。我的教誨工具是小班小朋儕。小班小朋儕他們的頭腦是詳細(xì)形象的，在進(jìn)修歷程中要偏重于感知事物的顯著特性，并只管即便與他們自身有著較強(qiáng)體...
本日選擇說(shuō)課的主題內(nèi)容為《氣候涼了》。我的教誨工具是小班小朋儕。小班小朋儕他們的頭腦是詳細(xì)形象的，在進(jìn)修歷程中要偏重于感知事物的顯著特性，并只管即便與他們自身有著較強(qiáng)體驗(yàn)的一樣平常生存履歷連系起來(lái)，是...
教育隨筆：值日生風(fēng)波 時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入大班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，隨著年齡的增加，孩子們?cè)诟鞣矫娴囊庾R(shí)也增長(zhǎng)了不少，為了讓孩子們的能力得到充分提升，我們也在培養(yǎng)幼兒各方面的能力，比如說(shuō)培養(yǎng)孩子...
早上在評(píng)選小值日生的活動(dòng)中，我提議讓小朋友自己來(lái)選，選2個(gè)值日生。剛開始的時(shí)候，小朋友都一致推選文文。接下來(lái)，越越說(shuō)：“還有一個(gè)值日生，我選飛飛?！睅讉€(gè)小朋友就說(shuō)：“我們不選飛飛?！薄盀槭裁囱健保课覇?wèn)...
剛開學(xué)不久的一天，朱靈杰小朋友將教室里的地面打掃得干干凈凈，還沒(méi)來(lái)得及回座位坐下，我就看見(jiàn)龍龍的小椅子下面有一塊廢紙，看樣子是剛剛從圖畫本上撕下來(lái)的。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里很生氣，可是轉(zhuǎn)念一想我訓(xùn)他一頓效果...
一、接受失敗的能力 在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)，本來(lái)就比贏他人的機(jī)會(huì)多，因此，比起把目標(biāo)放在第一，努力邁進(jìn)，更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不要忘記，在你畏懼孩子的失敗之時(shí)，孩子更多的成長(zhǎng)...
一段時(shí)間以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子，自主意識(shí)強(qiáng)了許多，他們會(huì)就班上的一些事物發(fā)表許多看法，并且主動(dòng)把自己的一些觀點(diǎn)講給老師聽?？吹胶⒆觽兿髠€(gè)小大人似的，我覺(jué)得他們真的長(zhǎng)大了，心里感到由衷的高興。但這種高興...
案例一：老師，我坐好了 點(diǎn)名以后，我開始在小朋友中選今天的值日生。剛剛還在玩小椅子的胡庭豪小朋友趕緊放好椅子，把兩手放到腿上，還把胸挺得高高的，眼睛緊盯著老師說(shuō)：“老師，我坐好了?！边€沒(méi)等我開口，許心...
一個(gè)娃花費(fèi)大兩個(gè)娃累夠嗆 兩千多年前，孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)，描述了他理想中的生活：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于...
一：案例主題 評(píng)選值日生是每天要做的事。當(dāng)老師的評(píng)選結(jié)果和大班幼兒的意料結(jié)果發(fā)生沖突時(shí)，老師很自然地將評(píng)選的任務(wù)交給了幼兒，幼兒們自行商定值日生評(píng)選的要求和人選。大家在和氣公正的氛圍中解決了難題。 二...
隨著孩子們獨(dú)立性的增強(qiáng)，什么事情都想自己做，怎樣有效提高孩子的獨(dú)立性，是我要首先攻克的難題。 幼兒的自我服務(wù)能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，為了達(dá)到這一目標(biāo)我們班組織進(jìn)行了一系列的主題教育活動(dòng)。最早進(jìn)行...
家長(zhǎng)的教育觀念,影響孩子一生的成長(zhǎng) 人的習(xí)慣多在早期形成，家庭是個(gè)人最初的活動(dòng)場(chǎng)所。家庭中的各種習(xí)慣是孩子最初接觸到的行為規(guī)范，對(duì)孩子行為習(xí)慣的形成有著重要影響。家長(zhǎng)如何正確培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)...
分析: 小朋友對(duì)蝴蝶管內(nèi)豐富多彩的蝴蝶標(biāo)本和蝴蝶工藝品產(chǎn)生了極大的興趣，有的對(duì)蝴蝶的顏色很贊嘆，有的想了解標(biāo)本的制作，更多的開始討論和爭(zhēng)議有關(guān)的蝴蝶的問(wèn)題。根據(jù)幼兒想了解有產(chǎn)蝴蝶知識(shí)的迫切愿望，根據(jù)幼...
小朋友們經(jīng)過(guò)一年在園的生活，已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園的生活了，也愿意和同伴們一起游戲、玩耍。整個(gè)班級(jí)的氛圍孩子們都相處的非常友好，也很喜歡老師。在暑假整理班級(jí)資料的時(shí)候，我就在想，孩子們即將進(jìn)入中班的生活，...
中班教案《小麥的一生》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)腦思考能力和反映能力，教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小麥的生長(zhǎng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系，快來(lái)看看幼...
值日生包干制 做值日生對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)可是一件快樂(lè)的事。這些簡(jiǎn)單的擦桌子、發(fā)盤、發(fā)碗的小事，孩子們都爭(zhēng)著去做。但時(shí)隔不久，孩子們做值日的熱情便漸漸地淡了下來(lái)。有的孩子還偷偷地躲著不去做值日了。 什么有...
午餐播報(bào)員，本學(xué)期在進(jìn)餐環(huán)節(jié)重點(diǎn)開展了“午餐播報(bào)員”活動(dòng)。我們鼓勵(lì)播報(bào)員每天午餐之前，會(huì)用響亮的聲音向大家介紹當(dāng)天的菜名、湯名、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，最后還不忘說(shuō)上一句“祝小朋友用餐愉快”。 每天的午餐播報(bào)員由誰(shuí)...
誰(shuí)是最偉大的導(dǎo)演 這位偉大的導(dǎo)演誕生于俄亥俄州辛辛那提市的一個(gè)猶太家庭，父親是一位電機(jī)工程師，母親曾是一位鋼琴演奏家。斯皮爾伯格在他的電影中，融入了大量的科學(xué)和藝術(shù)特效，其中很多都是受到了父母的影響。...
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