清明節(jié)帶兒子逛頤和園。入園前我與兒子商量,如果我們從北門(mén)走到佛香閣,要走一段山路;如果從東門(mén)走就很容易到達(dá),選什么旅游路線決定權(quán)在他手中。兒子說(shuō)他喜歡爬山,他選擇從北門(mén)進(jìn)。 家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子正確評(píng)估自己的...
今天下午離園時(shí),孩子們陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了。只有性格內(nèi)向的維涵還沒(méi)有人來(lái)接,我把他領(lǐng)回了活動(dòng)室,忙著打掃衛(wèi)生。心想:還好,維涵還沒(méi)哭,以前家長(zhǎng)不來(lái)時(shí)早就哭開(kāi)了。我偷偷看了看他,只見(jiàn)維涵不時(shí)的向外看,低聲...
又是一個(gè)春意盎然周五,孩子們的心情也和陽(yáng)光般的燦爛,就在快樂(lè)的嬉戲聲中,又來(lái)了一名新小朋友:小懿,快樂(lè)的心情也隨之緊張起來(lái)了,上午我外出上公開(kāi)課,江老師帶著新來(lái)的小懿,下午我回到班上,小懿不斷的躲著我...
從事幼教工作幾年來(lái),今年頭一次帶小班。大半學(xué)期下來(lái),我深深感到小班的孩子們對(duì)老師的依賴(lài)性是那么強(qiáng),比如脫衣服、扣鈕扣等小事也要老師幫助才能完成。尤其是每天上、下午放學(xué)前一段時(shí)間,衣帽屋里就像趕集一樣。...
自由活動(dòng)時(shí)間無(wú)疑是孩子們的天堂,美麗可愛(ài)的抱枕幾乎成了閱讀前必爭(zhēng)的玩具。一天,區(qū)角活動(dòng)開(kāi)始不久,隨著一陣驚呼聲,我連忙向聲源望去:只見(jiàn)那只企鵝抱枕,掛在了區(qū)角掛飾頂端的鋼絲上,霖霖在一旁哭,寰寰急得趕...
一次打掃衛(wèi)生,在擦玻璃的時(shí)候,我的手不小心被釘子勾破了,還出了血。可是我并沒(méi)在意,繼續(xù)擦玻璃。這時(shí)一凡小朋友看見(jiàn)了,他說(shuō):“老師,你的手出血了,”我說(shuō):“不要緊,你去和小朋友玩吧!”但是他沒(méi)有走,由于...
為了提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我嘗試讓孩子們當(dāng)“小老師”。近一個(gè)月的時(shí)間里,在集體活動(dòng)中我讓“小老師”帶領(lǐng)全班孩子讀兒歌、古詩(shī)、講故事、帶領(lǐng)全班幼兒做律動(dòng)、表演節(jié)目、學(xué)著模仿老師給小伙伴們提問(wèn)題,學(xué)著模...
教育筆記:老師眼里有個(gè)我 大班的孩子雖然年齡不大,但調(diào)皮起來(lái)個(gè)頂個(gè)都是好手。英語(yǔ)課堂上,為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)置了一個(gè)“智力大沖關(guān)”的環(huán)節(jié)。但是,每每到這個(gè)環(huán)節(jié),教室里的紀(jì)律……也曾多次想過(guò)去掉...
實(shí)錄: 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)2個(gè)多月了,孩子們也已經(jīng)升入了中班下學(xué)期,但不知道是什么原因,過(guò)了年長(zhǎng)大了一歲,幼兒的紀(jì)律反而沒(méi)有以前好了,經(jīng)常有小朋友跑到我這里來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,***怎么怎么樣了?!蔽医?jīng)常會(huì)...
教育筆記:《老師,我想當(dāng)升旗手》 孩子們,進(jìn)入了大班以后都想著當(dāng)升旗手。一天早上,思譯小朋友的奶奶對(duì)我說(shuō):“許老師,思譯小朋友天天晚上睡覺(jué)都喊著要升旗。你可不可以讓他升旗,滿足下他的小小愿望?!蔽覍?duì)奶...
作為老師好想聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們談?wù)摵⒆釉谟變簣@學(xué)會(huì)了什么知識(shí),學(xué)會(huì)了什么歌曲??墒?,我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有的家長(zhǎng)反映說(shuō),孩子在幼兒園學(xué)的東西,孩子從來(lái)不說(shuō),只有等到開(kāi)放日的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),本身的孩子竟然學(xué)會(huì)了那么多的東西。...
教育筆記:《老師,你好漂亮》 這天早晨,大班做早操的時(shí)間快到了,我讓孩子們分類(lèi)收拾好玩具后到教室門(mén)口排隊(duì),準(zhǔn)備下去做操。我站在隊(duì)伍前面,等著后面的小朋友排好隊(duì)。這時(shí),許欣瑤小朋友笑著對(duì)我說(shuō):“老師,你...
教育筆記:《老師,我會(huì)努力的》 俊俊是個(gè)聰明的男孩,但是因?yàn)楦改冈谕獯蚬こD瓴辉诩?,一直和奶奶生活在一起。奶奶也不識(shí)幾個(gè)字,每天最多也就帶俊俊到廣場(chǎng)上和小朋友在一起玩一玩,要么在家看看電視,從來(lái)不會(huì)教...
教育筆記:《老師,我也想長(zhǎng)高》 最近我發(fā)現(xiàn)我們班的王小寶有個(gè)不太好的習(xí)慣,他總是喜歡突然用力地猛跑然后雙膝跪地發(fā)出巨大的聲響。我仔細(xì)觀察過(guò)好幾次同時(shí)也找了王小寶的家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)了一些基本情況,后來(lái)終于明白他...
教育筆記:《老師我不會(huì)做》 今天,我給孩子們示范講解蝸牛的做法時(shí),孩子們專(zhuān)心地聽(tīng)著。示范結(jié)束后,我要求大家自己去試一試,折一折。吳馨悅剛拿到紙,便說(shuō)道:“老師,我不會(huì)做?!苯又桶鸭埥o了旁邊的小朋友。...
教育筆記:《老師有時(shí)需要“袖手旁觀”》 小班的孩子們對(duì)老師的依賴(lài)性很強(qiáng),像穿鞋子、扣紐扣等小事也要老師幫助才能完成。尤其每天午睡醒來(lái)的時(shí)候,總有一大群孩子讓老師幫助他們做這些事情:“老師,幫我穿一下衣...
教育筆記:《老師,等等我》 “老師,等等我!”我們幾乎每天都會(huì)聽(tīng)到這句話。而說(shuō)出這句話的小男生名字叫做培軒——一個(gè)長(zhǎng)得很清秀的小男孩。他每天早上都會(huì)跟老師打招呼,打招呼的聲音有點(diǎn)大,而我們也習(xí)以為常。...
說(shuō)到老師的望遠(yuǎn)鏡,孩子們總會(huì)流露出對(duì)老師的敬佩。因?yàn)槔蠋煹耐h(yuǎn)鏡太神奇了,誰(shuí)在家的表現(xiàn)都知道。***在家自己動(dòng)手吃飯了,***每天回家畫(huà)畫(huà),***還會(huì)幫媽媽做小事情……老師的一翻表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓孩子欣喜萬(wàn)...
早上到了教室里,卻找不到我的紅筆,我就向?qū)W生借了一支,批完之后就把紅筆放在了桌子上。 第一節(jié)是語(yǔ)文課,我走上講臺(tái)作好上課的準(zhǔn)備。這位學(xué)生就上來(lái)了:“老師,紅筆用了嗎?我可以拿走了嗎?” 我好激動(dòng),這么...
一次上手工課,學(xué)習(xí)折小房子。我先把我折好的房子拿出來(lái)讓孩子們看一看,這時(shí)從后面?zhèn)鞒鲆宦?,“哇!好漂亮?。∥医又f(shuō)你們?cè)敢飧蠋煂W(xué)嗎?孩子們很有自信的說(shuō):“愿意。”我先示范,并按分步驟教折房子的方法,讓...
洋洋的接受能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力都比一般的孩子強(qiáng),所以在班中很受老師和同伴的喜愛(ài)。在集體活動(dòng)中,洋洋總會(huì)積極舉手發(fā)言,因此他的發(fā)言機(jī)會(huì)要比別的孩子多得多。以前,我沒(méi)覺(jué)得這有什么不好,但是,慢...
早教最好的課堂是家庭,是大自然。父母親是最好的老師??茖W(xué)早教其實(shí)就是父母和孩子每時(shí)每刻交流共處的影響,就是給孩子提供的每一個(gè)環(huán)境細(xì)節(jié)的熏陶引導(dǎo)。 游戲和快樂(lè)才是孩子早教的主要構(gòu)成,生活則是最好的內(nèi)容。...
4月份的一天,早上上班時(shí),被一車(chē)撞了腿,住進(jìn)了醫(yī)院,出院后只休息了兩周就返回了幼兒園,因?yàn)橐恍南胫侨嚎蓯?ài)的孩子。 雖未造成嚴(yán)重的傷情,但是走起路來(lái)還是一瘸一拐。“俗話說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天,這只休息了兩...
今天上午活動(dòng)課上,我正組織小朋友唱歌,他們都很高興地唱著,只有洋洋小朋友靜不下來(lái),只見(jiàn)他左顧右盼。突然一下子趴在了地上學(xué)青蛙跳,當(dāng)時(shí)我很生氣,連忙走過(guò)去把他拉了起來(lái),并且隨口批評(píng)了他幾句,只見(jiàn)他看了看...
不管是小學(xué),還是幼兒園的孩子,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),遇到事情,都喜歡在第一時(shí)間本能的報(bào)告老師,尋求老師的幫忙。所以,報(bào)老師這種情況,在帶班時(shí)會(huì)經(jīng)常性的發(fā)生。 近來(lái),在報(bào)告老師的寶寶中,出現(xiàn)了這么一種情況...
“楊老師,你今天怎么戴眼鏡啦?”一大早來(lái)園,我在晨間接待時(shí)來(lái)得早的濤濤一下子發(fā)現(xiàn)了“寶”:今天的楊老師看起來(lái)和平時(shí)“不太一樣”!消息長(zhǎng)了翅膀,很快,孩子們紛紛聚攏到我的身邊,好奇的打量著我,一邊笑一邊...
今天,輪到我在門(mén)口值勤了。聽(tīng)著孩子們一聲聲的:“老師,早上好”,別提我心里多高興了。大班中班小班的孩子都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)了小班的一個(gè)小帥哥——李云鵬,小臉臭臭的泫然欲泣的樣子。于是,我微笑著走過(guò)去說(shuō)...
案例分析:老師,我不要睡覺(jué) 案例背景:小軒小朋友現(xiàn)在是大班的小朋友了,由于他是試管嬰兒,所以全家都對(duì)他特別的遷就,特別是外公外婆對(duì)他是萬(wàn)般的寵愛(ài),這造就了他獨(dú)特個(gè)性。這不每天中午的午休就成為了一老大難...
和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我總是認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)他們情感變化的細(xì)微之處,努力地去理解他們稚嫩的語(yǔ)言。然而要真正了解他們的想法,走進(jìn)他們幼小的心靈世界,并不是那么容易的事。只有時(shí)刻站在與孩子同等的位置上,我們才...
幼兒園孩子午睡是幼兒一日生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),睡覺(jué)時(shí)大腦能分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)孩子身體的發(fā)育,因此,良好的睡眠能使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子午睡了,老師該干嘛呢?是否可以休息了?是否可以干自己的事情了呢?回...
這天,我心情愉悅地結(jié)束完一節(jié)音樂(lè)課,剛放下琴蓋,就聽(tīng)見(jiàn)室內(nèi)傳來(lái)一陣刺耳的哭聲,循聲望去,只見(jiàn)平時(shí)愛(ài)淘氣的章宇,正摁住邵佳一的兩肩,邵佳一奮力掙扎著,哭聲正是從他嘴里發(fā)出來(lái)的。我有點(diǎn)厭煩的對(duì)章宇敷衍地說(shuō)...
在學(xué)習(xí)《有趣的沙子》這個(gè)主題時(shí),為了能讓孩子們更好的了解,我需要準(zhǔn)備些沙子,但上哪弄呢?無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)在我們幼兒園門(mén)口不遠(yuǎn)處卸下了一大堆沙子?!叭ハ蛉思乙恍┌??!蔽野堰@個(gè)想法告訴了孩子們。派誰(shuí)去呢?孩...
平常,課間活動(dòng)我常選擇和表現(xiàn)好或者是特別調(diào)皮的孩子牽著手,走在隊(duì)伍的最前面。不知從何起,有幾個(gè)小朋友到時(shí)候就排在隊(duì)伍前面,等待我和他們牽手,我呢也沒(méi)在意,一手牽著一個(gè)往前走。 過(guò)了一些天,漸漸地,我發(fā)...
玩游戲是孩子們最感興趣的事情。為什么?因?yàn)槲覀兠刻旌退麄兗s定安排好一種活動(dòng)。如:周一:搭積木,周二:捏橡皮泥,周三:折紙……在這每天都變化著的活動(dòng)中,孩子們不同的機(jī)能得到了鍛煉和提高。 今天的桌面游戲...
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