下面是《美工活動(dòng)》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！運(yùn)動(dòng)目的： 1、引誘幼兒應(yīng)用剪、貼、畫(huà)的方法制造菜肴，感覺(jué)中國(guó)菜肴的色噴鼻味。 2、在運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)制造菜譜、分享作品的快活。運(yùn)動(dòng)預(yù)備： ...
網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園大班美工區(qū)活動(dòng)》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！代價(jià)取向： 1、進(jìn)修在手指印上添畫(huà)的技巧，實(shí)驗(yàn)在手指印上添畫(huà)變出種種形象來(lái)，引發(fā)幼兒的想象力與締造力。 2、在繪畫(huà)歷程中能勇敢實(shí)驗(yàn)...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《大班多形式復(fù)合美工活動(dòng)》！運(yùn)動(dòng)目的 1.實(shí)驗(yàn)用剪、貼、繞、粘的情勢(shì)制造紙傘、毛線(xiàn)傘、宮廷傘等。 2.造就對(duì)平易近間工藝的喜好之情。 3.造就互相間...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美工裝飾畫(huà)有趣的盤(pán)子，希望能為你提供參考這是大班美工裝飾畫(huà)有趣的盤(pán)子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美工會(huì)動(dòng)的小人，希望能為你提供參考這是大班美工會(huì)動(dòng)的小人教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 一、案例背景 游戲區(qū)新添置了...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美工區(qū)小猴吃桃，希望能為你提供參考這是大班美工區(qū)小猴吃桃教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)...
今天的美工區(qū)中，泠泠、雨軒等拿起記號(hào)筆就在大紙上畫(huà)下大輪廓，然后找雙面膠在輪廓線(xiàn)里貼滿(mǎn)。他們的動(dòng)手能力還挺強(qiáng)的，三兩下就把雙面膠都貼好了。在選擇絨線(xiàn)顏色的時(shí)候也比較有講究，因?yàn)轭伾容^多，量也比較多，...
小班幼兒的發(fā)展處于對(duì)色彩比較敏感的時(shí)期，強(qiáng)烈的好奇心令他們對(duì)身邊無(wú)處不在的顏色產(chǎn)生濃厚的興趣，并對(duì)生活中并不常見(jiàn)的顏料具有強(qiáng)烈的好奇心，并有想要不斷嘗試的愿望。在小班美工區(qū)域，玩色活動(dòng)就是以調(diào)動(dòng)幼兒的...
又到了剪紙、手工的活動(dòng)時(shí)間，我像往常一樣帶孩子來(lái)到美工室，孩子們高興的向手工老師打招呼，并在我們的組織下坐好，今天手工的內(nèi)容是做一只立體可愛(ài)的小雞，當(dāng)崔老師拿出做好的小雞，孩子們的眼球一下子被吸引...
上一次老師介紹有趣的刮畫(huà)紙時(shí)，小虎眼睛盯著老師拿的作品笑瞇瞇的看著，還問(wèn)我：“老師，我可以玩嗎？我喜歡畫(huà)畫(huà)！” 今天選擇區(qū)域時(shí)小虎第一個(gè)搬著小椅子進(jìn)美工區(qū)。跟隨著的樂(lè)樂(lè)和琪琪也一同選擇了“小鹿家”。小...
案例描述 美工區(qū)域一直是孩子喜歡的小天地，我們根據(jù)主題活動(dòng)“認(rèn)識(shí)自己”的需求，在環(huán)境中設(shè)置了“畫(huà)畫(huà)自己”這么一個(gè)欄目，并根據(jù)幼兒的不同需要在這個(gè)小天地里投放了鏡子、紙、油畫(huà)棒等工具材料。畫(huà)自己，孩子們...
每次美工區(qū)域的時(shí)候，總會(huì)有些孩子說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽也恍小?，還有些孩子看老師快走到她(他)身邊的時(shí)候馬上用手或身體蓋住，不讓老師看，劉娜就是其中一個(gè)。其實(shí)，她是一個(gè)聰明、伶俐的女孩。她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)...
美工區(qū)里孩子們?cè)谟醚b飾畫(huà)的形式裝飾紙盤(pán)子。晨晨拿到紙盤(pán)后在盤(pán)子的底部寫(xiě)上學(xué)號(hào)和名字，然后開(kāi)始裝飾圖案。在繪畫(huà)紙盤(pán)的過(guò)程中，晨晨先在紙盤(pán)的中間畫(huà)了一個(gè)大大的圓，偶爾也會(huì)抬頭看一看旁邊睿睿的盤(pán)子，不時(shí)和睿...
1.傾聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，而且須用心地傾聽(tīng)。 2.花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行、一舉一動(dòng)。 3.就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納他們本來(lái)的樣子吧！ 4.常和他們一起度過(guò)有意義的時(shí)光...
對(duì)孩子的行為進(jìn)行適度的贊美和表?yè)P(yáng)，能讓孩子保持非常好的心境和狀態(tài)。美國(guó)父母十分注重對(duì)自己的孩子和別人的孩子贊美和表?yè)P(yáng)，而且這已經(jīng)是整個(gè)社會(huì)的一種風(fēng)氣。 在餐館用餐，當(dāng)五歲的邁克將自己盤(pán)中的食物吃得干干...
近年來(lái)，除了大家所熟知的智商、情商和財(cái)商外，越來(lái)越多的美國(guó)家庭開(kāi)始注重從小培養(yǎng)寶寶的“體商”，即提高寶寶對(duì)體育鍛煉的熱心程度。 在春、夏、秋季，出生僅兩周的嬰兒會(huì)被抱到戶(hù)外，在柔和的陽(yáng)光下享受日光浴和...
與中國(guó)相比，美國(guó)孩子的創(chuàng)造力和想象力高出一籌。毫無(wú)疑問(wèn)，這些差異和美國(guó)的教育體制是密不可分的。 1.對(duì)孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，需要一定的時(shí)間做保證。 中國(guó)孩子整天忙著應(yīng)付作業(yè)和考試，有多少空余的時(shí)間...
中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教育最為重視。數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)70%年齡在3歲以上的兒童至少要參加一門(mén)課外項(xiàng)目，英語(yǔ)培訓(xùn)就是其中首選。目前，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育體系普遍過(guò)于陳舊，“應(yīng)試型”“生活英語(yǔ)”還是行業(yè)的主流，而世界教育...
在美國(guó)，尊重孩子不僅僅是因?yàn)樗麄兡挲g小，需要愛(ài)護(hù)、關(guān)心和培養(yǎng)，還在于他們從出生起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性。無(wú)論父母還是老師都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。特別是孩子，在以后的成長(zhǎng)中...
除了讓孩子獨(dú)立行動(dòng)，自主選擇之外，適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)也可以鞏固孩子的自尊心和自信心。在成長(zhǎng)的道路上，父母的欣賞、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。中國(guó)人歷來(lái)講求的是謙虛的美德，即使孩子做得好，也不會(huì)輕易說(shuō)出來(lái)。美國(guó)...
美國(guó)幼童教育協(xié)會(huì)(TheNationalAssociationfortheEducationofYoungChildren，簡(jiǎn)稱(chēng)NAEYC)是一個(gè)為0到8歲孩子課程設(shè)置卓越標(biāo)準(zhǔn)的組織，它建議孩子開(kāi)始使...
美國(guó)家庭教育給人印象最深的一點(diǎn)是：從小就尊重孩子，重視給孩子個(gè)人自主權(quán)，讓孩子學(xué)會(huì)在社會(huì)允許的條件下自己做決定，獨(dú)立地解決自己所遇到的各種問(wèn)題。 孩子從嬰兒襁褓時(shí)期就跟媽媽分床睡覺(jué)，兩三歲的幼兒就住自...
對(duì)于正處在成長(zhǎng)期的孩子，調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)是很常見(jiàn)的行為。而類(lèi)似容忍孩子的不良行為，甚至為孩子的不良行為尋找諸如“他累了”、“他沒(méi)有午睡”、“他情緒不好”之類(lèi)的借口，都是父母對(duì)孩子“不負(fù)責(zé)任”的表現(xiàn)。父母?jìng)儗?duì)...
悠悠和懿懿來(lái)到了美工區(qū)畫(huà)風(fēng)鈴，悠悠拿起記號(hào)筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，她先畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，然后有畫(huà)了一根線(xiàn)條，把蘋(píng)果用線(xiàn)條串了起來(lái)，畫(huà)好一串蘋(píng)果后，她又開(kāi)始畫(huà)一串圓形，吳悠在認(rèn)真的畫(huà)，而旁邊的懿懿則在認(rèn)真的看。我...
在春、夏、秋季，出生僅兩周的嬰兒會(huì)被抱到戶(hù)外，在柔和的陽(yáng)光下享受日光浴和空氣浴，每次約15分鐘，每日1～2次，并隨著寶寶的成長(zhǎng)逐漸增加次數(shù)，延長(zhǎng)時(shí)間。其間，媽媽會(huì)輕柔地?fù)u動(dòng)寶寶的手臂、肩膀和腿。這類(lèi)戶(hù)...
也許您已經(jīng)聽(tīng)了很多國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家的建議，那么今天給您推薦美國(guó)優(yōu)秀教師給家長(zhǎng)提的10條建議。對(duì)比一下和您以前看過(guò)的聽(tīng)到的有什么不同，又有什么共同點(diǎn)。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的孩子，可能有著很多的不同之處，...
活動(dòng)開(kāi)始了，鑫鵬，心語(yǔ)來(lái)到了美工區(qū)玩橡皮泥，心語(yǔ)選擇了喜歡的心形工具，將橡皮泥一點(diǎn)一點(diǎn)的往里面放，放的差不多了，她還將小手輕輕的按了兩下，可是拿出來(lái)后的“愛(ài)心巧克力”卻不太完整，我走過(guò)去說(shuō)：“心語(yǔ)，你...
導(dǎo)讀：由于美工區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供了大膽探索與實(shí)踐的空間和時(shí)間,可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，通過(guò)提供幼兒可操作的環(huán)境和各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展。 《上海市學(xué)前教育綱要》...
由于教育儲(chǔ)蓄計(jì)劃的推廣和普及，不管是否涉及過(guò)，幾乎每個(gè)美國(guó)人都聽(tīng)到過(guò)該計(jì)劃。雖然多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于教育儲(chǔ)蓄計(jì)劃如何長(zhǎng)期投資，投資方向以及如何能為他們節(jié)省子女教育開(kāi)銷(xiāo)并不是很清楚，他們還是知道為了應(yīng)對(duì)子女今后...
美國(guó)的教育專(zhuān)家認(rèn)為，每個(gè)孩子都具創(chuàng)造力，父母、老師、孩子結(jié)成三位一體對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)與開(kāi)發(fā)，孩子的創(chuàng)造力將會(huì)得到大大的提高。他們激發(fā)孩子創(chuàng)造力的方法是： 1、鼓勵(lì)孩子扮演演戲角色。家長(zhǎng)讓三五個(gè)孩子在一起分...
美國(guó)《女性生活月刊》曾對(duì)讀者做了一次問(wèn)卷調(diào)查，詢(xún)問(wèn)她們的母親是如何教育她們的，怎樣才能做個(gè)好媽媽。下面是一些來(lái)信的摘錄。 1.讀書(shū)是關(guān)鍵 童年時(shí)，我記得母親每天都讀書(shū)給我聽(tīng)，并常常帶我去圖書(shū)館。我清晰...
今天手工區(qū)的游戲是搓團(tuán)黏貼皺紋紙，裝飾一朵朵春天的花朵。鑒于孩子們搓團(tuán)黏貼是有經(jīng)驗(yàn)的，我也沒(méi)有多做介紹，就放手讓孩子們玩去了。 沒(méi)過(guò)多久，我又兜回手工區(qū)，突然發(fā)現(xiàn)濤濤黏貼的花朵比較特殊：沿著記號(hào)筆的輪...
天天進(jìn)入美工區(qū)，他很快從柜子里拿來(lái)一個(gè)紙筒，又從柜子里拿來(lái)壓花機(jī)和彩紙。只見(jiàn)他把彩紙塞到壓花機(jī)里一壓一壓，從壓花機(jī)底部拿出壓出的花型紙片，他高興的對(duì)旁邊的小朋友說(shuō)：“你看，這是我壓出來(lái)的，漂亮嗎？”“...
最近兩個(gè)在家自學(xué)(homeschool)的孩子，接到錄取通知，都進(jìn)了名校。一個(gè)進(jìn)了Yale(耶魯)，一個(gè)進(jìn)了UCBerkeley(柏克萊加大)。進(jìn)入柏克萊加大的女孩，是我從小看著長(zhǎng)大的。家里是虔誠(chéng)的基...
一直都以為，美國(guó)的中小學(xué)、幼兒園教育是很輕松自在的。 但最近，當(dāng)我再次來(lái)到美國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的許多中小學(xué)、幼兒園的孩子們也開(kāi)始“累”了!學(xué)校和幼兒園為孩子們提出的新口號(hào)竟然就是我們國(guó)人耳熟能詳?shù)摹?..
提起美國(guó)大學(xué)，許多中國(guó)人都贊許有加。可說(shuō)到美國(guó)的小學(xué)，大多數(shù)人免不了要搖頭。在美國(guó)工作期間，我把兒子帶到華盛頓，在當(dāng)?shù)氐乃箿绿匦W(xué)從學(xué)前班上到了二年級(jí)上半年。孩子學(xué)了多少東西談不上，但我親身體會(huì)了一...
一位美國(guó)母親給兒子買(mǎi)了人生第一臺(tái)手機(jī)后，跟孩子一起制定了下面這些規(guī)則： 親愛(ài)的格雷戈里： 圣誕快樂(lè)！現(xiàn)在你已經(jīng)驕傲的成為一部iphone的擁有者了。太棒了！你是一個(gè)優(yōu)秀的、有責(zé)任心的13歲男孩，理應(yīng)得...
我有機(jī)會(huì)在美國(guó)讀書(shū)一年多，利用這段時(shí)間參觀(guān)了許多的大中小學(xué)，參加一些學(xué)校的活動(dòng)，和一些老師、家長(zhǎng)了解有關(guān)家庭教育方面的事情。 美國(guó)人的父母觀(guān) 在美國(guó)，父母對(duì)子女是有限責(zé)任，父母不會(huì)把孩子的事情全部包下...
中國(guó)和美國(guó)的教育方式和教育理念有著很多的差異，并不一定美國(guó)的教育方法事事處處比我們高明，不過(guò)在有些時(shí)候，他們的教育方式也的確有令我們借鑒的地方。 以講一個(gè)故事為例，我們可曾試過(guò)讓孩子從多種角度去思考問(wèn)...
近年來(lái)越來(lái)越多的美國(guó)小學(xué)引進(jìn)了浸入式中文教育模式，即將中文作為教學(xué)語(yǔ)言，讓孩子們盡可能地在中文環(huán)境中學(xué)習(xí)，以便更熟練地掌握中文。2000年，接受浸入式中文教育的美國(guó)孩子約有5000名，今年這一數(shù)字接近...
近幾年，隨著各種國(guó)外早教理念的引入，一群五六個(gè)月大的嬰兒開(kāi)始“走”進(jìn)“校園”――大大小小的早教機(jī)構(gòu)，按時(shí)和爸爸媽媽去“上課”。這些早教機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)不菲，有的所謂“名班”一年僅學(xué)費(fèi)就要上萬(wàn)元，堪比大學(xué)的學(xué)...
有研究表明，孩子從胎兒起就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)。多給孩子講書(shū)會(huì)在多方面為他們的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。比如，可養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣；培養(yǎng)邏輯思維的作風(fēng);提高解決問(wèn)題的才干；增強(qiáng)人際交往能力。 美國(guó)亞特蘭大一兒童健康...
結(jié)合主題，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了一系列區(qū)域活動(dòng)，其中有一美工區(qū)，孩子們十分感興趣，做的很投入。但當(dāng)游戲一結(jié)束，大家正在分享著自己的成果之時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有注意這一區(qū)域的“狼藉”景象。廢紙、剪下的腳料，橫七豎八地躺...
區(qū)域活動(dòng)的展開(kāi)一直是孩子們很喜歡的活動(dòng)，平時(shí)班級(jí)里的胡楊都是很機(jī)靈的選擇自己想去玩的區(qū)域，比如娃娃家、建構(gòu)區(qū)等，這一次我居然又在 美工區(qū)看到了胡楊，胡楊選擇了一樣了裝飾花瓶，首先裝飾這個(gè)花瓶裝飾的材料...
游戲開(kāi)始后，樂(lè)樂(lè)在美工區(qū)里制作爸爸的領(lǐng)帶，他認(rèn)真地用蠟筆把領(lǐng)帶涂顏色，并且涂色涂得很均勻。不一會(huì)兒，他把領(lǐng)帶剪下來(lái)拿到我面前，說(shuō)：“丁老師，你看，做好了?！蔽艺f(shuō)：“你做的領(lǐng)帶不錯(cuò)，如果能沿著線(xiàn)條，把領(lǐng)...
觀(guān)察目的：孩子們能否熟練地給媽媽添五官。觀(guān)察目標(biāo)：給媽媽添畫(huà)五官，并給媽媽做簡(jiǎn)單的裝扮。 觀(guān)察記錄 宋慧如拿到了媽媽的頭像，熟練的畫(huà)了畫(huà)圓圓的眼睛，她畫(huà)了畫(huà)圓圓的眼睛，然后畫(huà)上眼珠，不一會(huì)兒功夫，媽媽...
之前孩子們拿了好多空瓶子來(lái)，今天美工區(qū)就有幾個(gè)孩子在用彩紙，顏料裝飾瓶子玩。琦琦看到了，就跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“何老師，我也想做?！薄昂醚?，那你去選一個(gè)瓶子吧。”我說(shuō)。 才過(guò)了一會(huì)兒，她就拿了一個(gè)大大的礦泉水...
劉丹教授：清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)中心副主任，《父母必讀》雜志“心理師媽媽手記”的專(zhuān)欄作者 劉丹：今天我想跟大家分享是美好人生的家庭原動(dòng)力這樣一個(gè)話(huà)題。 下面內(nèi)容里面我談到四點(diǎn)，一個(gè)是關(guān)于美好人生的定義，...
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